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高中历史

茅盾在《中国新文学大系》导言中曾描述“这几年……,好比是尼罗河的大泛滥,跟着来的是大群的有希望的青年作家,他们在那狂猛的文学大活动的洪水中已经练得一副好身手,他们的出现使得新文学史上第一个‘十年’的后半期顿然有声有色!”材料中的“这几年”

A.维新思潮广泛传播
B.袁世凯加紧复辟帝制
C.马克思主义逐渐受到国人关注
D.东三省沦为日本的殖民地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代某思想家曾说:“余闻东西之人,盛称泰西者,莫不曰其国大政事大征伐皆举国会议,询谋佥同而后行。其荐贤授能,拜爵叙官,皆以公选。其君臣上下,无疾苦不达之隐,无壅遏不宜之情。”下列思想与之吻合的是

A.洋务派的“中体西用”思想
B.维新派的“君主立宪”思想
C.革命派的“民主共和”思想
D.激进派的“民主科学”思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代著名社会活动家梁启超一生“有定则无定见无定行”。定则是爱国之心、立宪之志和新民之道,在此定则下,其主张、行动则是不断流变的:维新—保皇—君主立宪—护法—民主共和。梁启超的思想和行动集中体现了

A.近代救国道路探索的深入与曲折
B.民族资产阶级的革命性
C.民族资产阶级的软弱性
D.近代政客投机钻营的特点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到,19世纪三次灾难性的战争使他们(中国)受到了巨大的刺激,……在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。以下不属于“重新评价”表现的是

A.更新观念,学习西方 B.民族觉醒,一致对外
C.兴办实业,挽救危亡 D.崇尚理性,倡导民主
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“上师尧舜禹三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”该思想的主要特点是(   )

A.照搬西方资产阶级的政治学说
B.以儒学作为变法的指导思想
C.从西方基督教义中受到启发
D.把西方资产阶级政治学说同儒家相结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

著名国画家傅抱石指出:包括康有为的国画改良观和陈独秀的“美术革命”论在内,在将传统文化与封建专制绑架在一起的20世纪初的文化界,无论哪种观点都离不开“抑中扬西”和倡导写实。当时这种对国画的革新要求反映出

A.维新思想成为社会思潮主流
B.思想文化向现代形态转变的要求
C.传统艺术的衰落是必然趋势
D.弘扬国粹以凝聚民族精神的理想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有研究指出,中国近代化话语模式主要存在三种:①“冲击——反映”模式 ②“侵略——革命”模式 ③“早期启蒙”模式。如果按这些模式进行历史分期研究,中国近代化的起点分别是                                     (    )

A.鸦片战争、鸦片战争、明中后期
B.鸦片战争、太平天国、明中后期
C.太平天国、辛亥革命、维新运动
D.明中后期、鸦片战争、维新运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梁启超说:“贵族政治者,虽平民政治之蟊贼,然亦君主专制之悍敌也。……贵族之对于平民,固少数也;其对于君主,则多数也。故贵族能裁抑君主,而要求得相当之权利,于是国宪之根本即以初立。”这表明在粱启超看来

A.贵族政治利于抑制君主专制
B.贵族政治必须与民主政治相结合
C.贵族政治是民主政治的基础
D.贵族政治是民主政治的必经之路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“上有所措置,不能喻之民,下有所苦患,不能告之君,则有喉舌而无喉舌。”而“去塞求通”的好办法是办报刊,基于这一认识,知识分子创办的是

A.《时务报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《新华日报》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一年的春节前夕,一本名为《学校生活》的期刊登载了学生们写的小诗:“今天是废历的“The New Years day”,在家耍子多Happy!但是‘上司’仍旧叫我们Study,想起来,真是多么的Sorry。”这一年最有可能是(  )

A.1840年 B.1905年
C.1934年 D.1956年
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者认为:“似乎十分有悖常理但又千真万确的是,对西方实际统治的反抗已大大有助于完成西方文化对世界的征服。”符合文中所说的“反抗”包括(   )

A.太平天国运动和美国独立 B.维新运动和义和团运动
C.洋务运动以及新文化运动 D.明治维新以及五四运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1862年京师同文馆成立,其课程计划包括:第一年认字、写字,讲解浅书……第三年讲读各国地理及史略,翻译选编……第五年讲求格物、几何原本、平三角、弧三角,练习译书……第七年讲求化学、天文、验算、万国公法,练习译书等。结合所学判断,该校(   )

A.主要培养翻译人才 B.宣传西方政治制度的优越性
C.力主采用西方法律 D.是为戊戌变法培养新式人才
  • 题型:未知
  • 难度:未知

康有为在《公车上书》中说:“窃闻与日本议和,……天下震动”。需“迁都”“练兵”,以备日后“不必割地”、“可以言战”。时隔四年后他在《应诏统筹全局折》中说:“万国报馆议论沸腾,咸以分中国言”,应“特置制度局于内廷”,并提出“国政之立,皆以为民”的主张。康有为维新思想前后发展变化的主要原因是

A.时局发生变化 B.变法遭遇挫折
C.朝廷极力阻碍 D.皇帝软弱无能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“稽之往史,我民族若不能立足于中原、偏安江表,称日南渡。南渡之人,未有能北返者。晋人南渡,其例一也;宋人南渡,其例二也;明人南渡,其例三也。风景不殊,晋人之深悲;还我河山,宋人之虚愿。吾人为第四次之南渡,乃能于不十年间,收恢复之全功……此其可纪念者四也”这是近代中国某一学校纪念碑碑文部分,纪念的是(   )

A.洋务运动中的京师同文馆
B.戊戌变法期间的京师大学堂
C.新文化运动中的北京大学
D.抗战期间三校合并的西南联大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“今虽新政治之建设,忙乎未有端倪也,而数千年来恶政治之巢穴,为国家进步之一大障碍物者既已拔去,此后改良政治之余地,较前为宽,其机会较前为多,其用力较前为易……若我国民而终不能行共和政治也,则亦终不能行君主立宪政治。”(1912年梁启超《中国立国大方针商榷书》)。梁启超的观点表明

A.君主立宪成为必然选择
B.以暴力推翻满清的必要性
C.民主共和已成为时代潮流
D.民主共和道路根本行不通
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史维新思想的历史影响选择题