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高中历史

梭伦改革与商鞅变法截然相反的是
①农业政策②工商业政策③政治主张④历史作用

A.①②③ B.②③ C.③④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦改革对雅典民主政治的发展产生了重要影响。图2-1图片不能体现其影响的是

A.陶片放逐法 B.雅典人用石子投票表决 C.雅典的商业 D.雅典人的舞蹈教育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦改革的主要作用是:

A.将国家引上民主的轨道 B.确立雅典民主政治
C.为奴隶参政铺平道路 D.在当时积极作用不大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题
材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级……不同等级的人则待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。
奖励外国技工迁居稚典,对携眷移民给予公民权;稚典公民必须让儿子学会一门手艺,否则儿子可拒绝瞻养其父;鼓励橄榄油出口。
材料二  于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑,降之。居三年,作为筑冀阙官廷十咸阳,秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小(都)乡邑聚为
县,置令、垂,凡三卜一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
-一《史记》卷六十八《商君列传》
(1)对比材料一和材料二,指出古代中国与希腊在政治方面的主要不同特点。
(2)材料二中的哪一项措施对中国的影响最深远,它对当时的秦国有什么作用?
(3)有人说“改革也是一场革命”你同意这一观点吗?请结合史实说明理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一:(1)不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。(2)包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……公民大会选举或罢免公职人员……(3)奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给与公民权;……鼓励橄榄油出口。
材料二:(1)设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位,立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵,(2)……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。(3)……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴
(1)根据材料一、材料(1)等级的划分;官吏的任免;对工商业的态度。
(2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。商鞅:不畏权贵,严刑峻法。
(3)对雅典:使工商业奴隶主分享了政治权力,一定程度确保了公民参与国家事务的政治权力,动摇了贵族的专制统治,奠定了雅典城邦民主政治的基础。对秦国:为君主专制的中央集权制的确立打下了基础。二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题?(3分)
(2)梭论改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,两者有何不同?
(3)根据材料,结合所学知识分析两者不同的处理方式对雅典和秦国的政治制度确立分别产生了什么不同的影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦改革中,直接有利于雅典民主政治所需公民群体形成的措施有①颁布《解负令》②确立财产等级制度 ③鼓励发展农工商业 ④设立四百人会议

A.①② B.①③ C.②④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

之所以梭伦改革一系列发展工商业的措施为雅典贵族政治转变为民主政治奠定了经济基础,依据是 ①限制了贵族土地财产的扩展  ②壮大了平民的经济实力   ③加强了工商业奴隶主的经济实力   ④提高了工商业奴隶主的政治地位

A.①② B.②③ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史发展往往是辨证地统一在一起.从民主的发展进程来看,在梭伦改革中即是雅典民主政治奠基的重要成果,又是雅典民主政治建设继续发展时最大障碍的措施是

A.颁布“解负令”,废除“六一汉” B.确立财产等级制度
C.建立“五百人会议” D.鼓励发展工商业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于梭伦改革背景的叙述,正确的是

A.平民发生大规模暴动 B.普通民众没有充分享受民主
C.雅典贵族大肆侵吞平民土地财产 D.个人独裁现象严重
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生。其中梭伦改革、商鞅变法与孝文帝改革是中外古代改革中成功的典型。阅读下列材料:
材料一
   
图一梭伦在改革前展开辩论            图二 商鞅舌战图
材料二 黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她倍受奴役,而今已重获自由。许多被出卖的人们,……我都使他们获得解放!
材料三

材料四 魏亡之祸,成于六镇;轻薄六镇,实自太和。夫变夷从夏,人孰不以为美?至一家门户紧切利害,乃忽弃不顾,可乎?然则自古公禀父陶复陶穴,至于岐有夷之行,彼累积而后成,非文胜其质也。……迁洛之举,群臣不顺,孝文设术以诈之,示威以胁之。不知厌忽累世安乐之余,经始百年荒榛之地,一事不成,旧业尽弃,欲以何为?嗟夫!孝文诚非玩岁月而苟目前者;及其昧先后,失名实,不安于而眩其末,则好治与念乱同科,可不悲哉!
——《魏书》卷三十四《习学记言序目》
回答:
(1)根据以上材料,结合所学知识,指出梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革的性质分别是什么?
(2)材料二、三、四分别反映了梭伦、商鞅、孝文帝改革的什么内容?
(3)你认为材料一、四所揭示的现象出现的共同原因是什么?为此,作为一名改革者应坚持何种态度?
(4)结合所学知识,你认为以上改革能够推动社会进步的共同因素有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“公元前6世纪早期,许多经济状况相同的(希腊)城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战,往往长达数十年。然而,在雅典,一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现,为阶级纷争设计了一个出路。”下列属于梭伦改革内容的是

A.废除债务奴隶制 B.铲除贵族的政治特权
C.剥夺贵族的土地 D.各级官职向所有公民开放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于梭伦改革的措施,说法正确的是
①宣布废除债务奴隶制              ②鼓励发展工商业
③按财产决定公民的政治权利        ④创产五百人议事会

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权利

A.颁布解负令 B.确立财产等级制度 C.鼓励发展农业和工商业 D.恢复元老会议制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【历史上重大改革回眸】阅读下列材料
材料一 他力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导,将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。
——赵明《论梭伦立法》
他在诗中写到:你们这些财物山积,丰衣足食且有余的人/应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静/应当抑制你们傲慢的情怀,使它谦逊/不要以为要什么有什么,我们绝不会永远服从。
材料二 “有军功者,各以率受上爵(分为二十级爵);为私斗争,各以轻重被刑大小。……宗师非有军功论,不得为属籍,明尊卑爵秩等级”,以致“有功者显荣,无功者虽富无所芬华。”所谓“商君相秦十年,宗师贵戚多怨望者。”
——《史记·商君列传》
请回答:
(1)从材料一中你得到的核心信息是什么?在政治上是如何实践它的?
(2)根据所学知识判断材料二的真伪,说出你判断的理由。
(3)根据两则材料说明改革内容的共同点,并从阶级本质上分析两次改革实行这一措施的原因。
(4)从上述问题的提出和解决过程中,你认为探究历史问题主要分为几个主要步骤?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦认为“人民有了投票权利,就成为政府的主宰了”与此对应的雅典政治制度是

A.全体公民都有被选举为民众法庭陪审员的机会
B.公民大会成为雅典最高权力机构
C.实行财产等级制,一、二等级可担任高级官职
D.梭伦废除债务奴隶制,禁止以人身为担保的借贷
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高中历史梭伦改革的评价试题