雅典民主政治发展的过程中，具有否定血缘关系的改革措施有
①按财产的多寡划分社会等级
②按地域划分部落
③按公民大会的决议决定内政外交
④按抽签方式组成五百人会议
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①② | D．①②④ |
梭伦改革的措施规定：“按年收入谷物、油、酒分别列为500斗、300斗和200斗和200斗以下四级。第一、第二级可任高级官职，第三级可任低级官职，第四级则不能担任官职。”对这个材料正确的理解是（ ）
| A．梭伦改革的目的是给予有钱人政治权力 | B．只是为贵族服务 |
| C．自由民中的低收入者无权参政 | D．广大奴隶无政治权利 |
阅读下列材料：
材料一 ……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中；如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二 梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放，……那些因负债而押出土地变为“六一汉”的人，……重新成为自己土地的主人。
——吴于廑等主编《世界史·古代史编》（上卷）
材料三 我给予了一般人民以足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。
——韦斯特《梭伦：残篇36》
材料四 如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。
——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
请回答：
（1）据材料一，指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。
（2）据材料二、三，结合所学知识，指出梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施
（3）综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义?
公元前6世纪的梭伦改革
| A．是雅典民主政治确立的标志 | B．由四个等级各出100人组成400人会议 |
| C．是平民斗争推动的结果 | D．颁布“解负令”使雅典所有奴隶获得自由 |
梭伦在一首诗中写道："我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。"该诗反映的梭伦改革的基本原则是
| A． | 维护多数公民利益 | B． | 兼顾不同公民群体利益 |
| C． | 关照少数公民利益 | D． | 重视男性公民群体利益 |
阅读材料，回答问题(12分)
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，他开办了手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治
权利？(3分)
（2） 如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？(3分)
(3）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程
中，两者采取的策略有何不同？(6分)
一些史书文献和文学作品，都是重大改革的历史见证和补充说明。回答下面试题《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。” 这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容 （ ）
| A．连坐法 | B．奖励军功 | C．奖励耕织 | D．重农抑商 |
雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想 （ ）
| A．中庸和不偏不倚 | B．法律面前人人平等 |
| C．全面维护贵族利益 | D．极力维护平民利益 |
“惠遍农无乏，均输役不骚。保兵知警守，吏禄绝色饕”该诗赞扬的是 （ ）
| A．商鞅变法 | B．孝文帝改革 | C．王安石变法 | D．戊戌变法 |
公元前5—3世纪，在世界的东方和西方，尽管相距甚远，也没有什么联系，但历史竟然有惊人的相似，两地几乎同时都进行了影响深刻的改革。回答11—12题公元前594年开始的梭伦改革对雅典开辟了一条通向民主的道路，其积极影响不包括
| A．发展工商业经济，为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础 |
| B．稳定平民阶层，为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础 |
| C．贵族与平民的矛盾得以根本解决，稳定了社会 |
| D．赋予平民直接管理国家的权力，为雅典民主政治的建立起了楷模作用 |
商鞅变法中为新的社会制度的确立而产生决定影响的措施是 （ ）
| A．废井田，开阡陌，承认土地私有 | B．废除奴隶主特权，奖励军功 |
| C．废除分封制，建立县制 | D．重农抑商，奖励耕织 |
历史上的一些改革尽管在形式和内容上有许多相同之处，但本质却有着截然的不同。回答5—6题春秋与战国时期的改革最主要的区别是 （ ）
| A．是否涉及政治改革 | B．是否涉及经济改革 |
| C．是否由有地主阶级领导 | D．是否涉及军事改革 |
在同一时期的雅典则进行的一系列改革，使雅典走向了民主政治，这个民主政治的实质是 （ ）
| A．希腊全民的民主政治 | B．奴隶主的民主政治 |
| C．平民的民主政治 | D．封建贵族的民主政治 |
梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正的占据优势。”梭伦所保护的“双方”是 （ ）
| A．公民与贵族 | B．平民与公民 | C．贵族与平民 | D．公民与外邦人 |
材料一 雅典宪法完全是寡头政治的，贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶……如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕；所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦之时为止。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二 史书记载，自北魏建国至魏孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重地打击了北魏统治。……北魏贵族集团在歧视与迫害其他民族的同时，对各民族人民的经济剥削也异常残酷……从北魏统一到孝文帝改革前，仅五十多年里，农民起义就达七八十次之多。
——人教网
（1）材料一、二分别反映了梭伦改革和孝文帝改革前面临着什么突出的社会问题？为打击旧贵族势力，梭伦和孝文帝分别采取了那些措施?
（2）结合所学知识指出，上述两次改革分别对本国经济和政治体制造成什么影响？
梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人!”在梭伦改革中充分体现这一点的是
| A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 | B．帮助平民避免沦为奴隶的可能 |
| C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 | D．为所有的雅典居民谋福利 |
阅读下列材料
材料一 在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。
我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。
我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。
——都选自《梭伦的诗歌》
材料二 （日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公路建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化势力…
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三：
材料四 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——邓小平《南巡讲话》（1992年）
请回答：
（1）依据材料一，概括指出梭伦改革的基本特点
（2）根据材料二，分析概括日本明治维新期间向西方学习的特点。
（3）请你根据相关知识和材料三的漫画观点，分析戈尔巴乔夫改革失败的原因。
（4）结合材料四和所学知识，谈谈对不同国家不同改革的综合认识。
试题篮
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