某班同学学完《历史上重大改革回眸》后，开展了研究性学习，以下是他们拟定的部分研究型题目。其中不正确的是
| A．梭伦改革——雅典民主政治的奠基石 |
| B．商鞅变法——为秦统一全国奠定基础 |
| C．孝文帝——为隋唐时期国家重新实现统一奠定基础 |
| D．王安石变法—— 改变了北宋积贫积弱的局面 |
下列关于商鞅变法和孝文帝改革评述正确的是
①都把土地分配给农民，允许土地自由买卖
②都完善地方政权机构，加强对地方的控制
③都推行汉化政策，缓和民族矛盾
④都遭到旧贵族的反对
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．②④ |
《新全球史》言及古代中国某制度时说：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭。”材料中的“这一制度” 指的是
| A．井田制 | B．均田制 |
| C．三长制 | D．租调制 |
商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最为主要的表现是
| A．改变了单一的生活方式 | B．促进了封建化进程 |
| C．增强了国家的综合国力 | D．加速了民族融合 |
北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上授露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下最能反映材料信息的是
| A．政府分配的土地全部归农民所有 |
| B．国家将土地按人口多少进行分配 |
| C．国家将土地分成小块分给给农民耕种 |
| D．耕种国家土地的农民需承担国家的租役 |
北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是
| A． | 抵制土地兼并 | B． | 促进人口增长 |
| C． | 增加财税收入 | D． | 稳定个体小农 |
唐代某诏令批评当时存在"恣行吞并，莫惧章程"和"口分永业（国家授予的田地）违法买卖"的现象，这表明当时
| A． | 井田制瓦解 | B． | 分封制恢复 |
| C． | 均田制受到破坏 | D． | "市"突破空间限制 |
古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在
| A． | 秦朝 | B． | 西汉 |
| C． | 唐朝 | D． | 北齐 |
钱穆《国史大纲》记载：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”该记载反映的土地制度是
| A．井田制 | B．封建土地私有制 |
| C．均田制 | D．分封制 |
《新全球史》写道：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭”。材料中提到的这一制度是
| A．井田制 | B．均田制 |
| C．地主土地私有制 | D．农民土地私有制 |
白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。”在这一“田”制下 ( )
| A．土地全部归国家所有 | B．土地都可以自由买卖 |
| C．农民只需向国家缴纳赋税 | D．无主荒地由国家重新分配 |
北魏创立的均田制，隋朝到唐初一直沿用，这一制度旨在
| A．确立土地私有制 | B．保护小农经济的发展 |
| C．打击官僚地主的势力 | D．杜绝土地兼并的问题 |
北魏太和年间（477年─499年），政府校比户籍，清查隐漏人口，导致户口增加，进而形成了新置与恢复州、郡、县的高潮。与这一现象出现相关的政策是
| A．建立俸禄制 | B．设立三长制 |
| C．实行宗主督护制 | D．推行门阀等级制 |
商鞅变法相比，北魏孝文帝改革面临的不同问题是
| A．国力落后 | B．实现统一 | C．地方割据 | D．民族关系 |
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