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高中历史

《资治通鉴》记载“魏主(指孝文帝)雅重门族,以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼四姓,衣冠所推,咸纳其女,以充后宫”。其主要目的在于(   )

A.笼络汉族地主 B.稳定鲜卑社会
C.巩固北魏统治 D.促进民族融合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏统一北方之初,实行宗主督护制的主要影响是(   )

A.使北魏民族矛盾尖锐 B.导致社会矛盾日益激化
C.有利于少数民族封建化 D.有利于稳定社会秩序
  • 题型:未知
  • 难度:未知

导致北魏实行均田制的根本因素是(   )

A.汉族地主的建议 B.南北对峙的形势
C.民族矛盾的激化 D.中原地区先进经济形态的吸引
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项史实与结论之间关系正确的是(    )

A.商鞅下令“为田开阡陌封疆” 废除了封国采邑制,强化了中央集权。
B.孝文帝实行“三长制”,使地方豪强失去对大量依附人口的控制,激化了地方与中央的矛盾。
C.王安石推行“青苗法” 既增加了国家财政收入,又使农民免受高利贷盘剥。
D.康熙帝与沙俄签订《尼布楚条约》,从法律上确定了中俄西北段边界。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝改革后,北方经济得到了发展。其表现是(    )

A.北方荒地开垦、人口增加
B.平城成为著名商业中心
C.棉纺织业进一步发展
D.景德镇成为著名的瓷都
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝改革政策之所以能够实施,是因为①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑贵族的广泛支持③孝文帝个人改革的态度坚决④广大北方人民支持政府改革(    )

A.①② B.②③ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝“汉化政策”的采用,反映出当时(   )

A.鲜卑与汉民族之间的相互影响达到的新高度
B.鲜卑与汉族地主的合作形成了新统治集团
C.鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失
D.民族差异大,强大的民族必然代替落后的民族
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述,错误的一项是(    )

A.改革都取得成功
B.都顺应了历史发展的潮流
C.改革的进展很顺利
D.都改变了原有的生产关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝改革,对北方内迁各民族最重要的影响是(     )

A.学会先进的农业生产技术
B.加速向封建生产关系的转化
C.生产生活比较稳定
D.学会汉族的文字和风俗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《资治通鉴》载,公元496年,“魏主雅重门族,以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼四姓,衣冠所推,咸纳其女以充后宫”。孝文帝这样做的直接动机是(    )

A.缓和民族矛盾
B.密切鲜卑贵族和汉族地主的联系
C.平息阶级矛盾
D.加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝曾对一项改革措施的实施效果做过一个形象的比喻:“如身之使手,干之总条。”这项措施是(     )

A.均田制 B.三长制 C.俸禄制 D.迁都洛阳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是出土的北魏文官陶俑,你从中能获取哪些历史信息(      )

①任用汉族地主     ②推行三长制     ③胡汉服装融合   ④接受汉族文化

A.①②③ B.①③④ C.②③ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下图,表述正确的是(   )

A.商鞅在①处推行了“军功爵制”,并开辟了“五尺道”
B.北魏孝文帝从③处迁都洛阳后,开始推行了“均田制”
C.王安石在②处行将兵法,初步改变北宋“积弱”局面
D.戊戌变法中维新派在④处将维新思想发展为政治运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述?

A.大化改新 B.1861年改革
C.王安石变法 D.孝文帝改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

董仲舒认为秦“用商鞅之法,改帝王之制, 除井田,民得卖买,富者田连阡陌,贫者无立锥之地”。下列哪个皇帝设置了相关制度来缓解这一问题(      )

A.汉武帝 B.北魏孝文帝
C.宋太祖 D.明太祖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史孝文帝改革的评价选择题