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高中历史

亚历山大二世进行农奴制改革的根本目的是

A.挽救统治危机 B.消灭农奴制度 C.发展资本主义 D.打击封建势力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪初,俄国在西方列强中处于落后地位的最主要原因

A.19世纪60年代俄国的农奴制改革很不彻底
B.俄国是沙皇专制统治
C.俄国虽工业化,但广大农村落后
D.一战给俄国带来了巨大损失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代化包括政治的民主化、法制化,经济的市场化、工业化,社会生活的文明化、西方化,思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点,俄国走上近代化的途径是

A.单一改革 B.战争统一 C.社会革命 D.民族独立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农奴制改革以后,亚历山大二世对上层建筑进行了改革,主要内容是(   )
①参照西欧模式进行司法机关的改革 ②建立了地方和城市的自治机构 ③实行普遍义务兵役制,建立西方式的军事管理体系 ④设立银行,鼓励私人投资近代工业 

A.②④ B.①③ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

之所以说1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点,主要是因为它(    )

A.采取了自上而下的方式解放农民 B.使农民获得了土地
C.动摇了俄国的封建生产关系 D.从根本上推动了俄国资本主义的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国1861年改革有利于资本主义的发展,但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”,这主要是指 (    )

A.农民须用钱购买商品 B.农民被迫出卖劳动力
C.农民须用高价赎买份地 D.农民成为商品
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期农奴制危机在思想领域的表现是(  )

A.克里米亚战争 B.农奴骚动 C.新思潮的涌动 D.民粹派运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯说:“战争证明:哪怕出于纯粹军事上的考虑,俄国也需要铁路和大工业。于是,政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的,而为了创造无产阶级分子,不得不实行所谓农民解放。”材料中的“战争”是指

A.克里米亚战争 B.第二次鸦片战争 C.第一次世界大战 D.十月革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于俄国农奴制的叙述,不正确的是

A.农奴制以地主奴役农奴为主要剥削形式
B.农奴制随着封建土地所有制的确立而形成
C.农奴有自己微薄的生产资料和人身自由
D.农奴被固定在地主的庄园里
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代,俄、日两国改革的不同之处是(  )

A.在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生 B.以暴力推翻原有政权后进行
C.改革后走上发展资本主义的道路 D.改革不彻底,保留大量封建残余
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在十二月党人被沙皇流放时,他们的妻子毅然接受沙皇提出的苛刻条件,跟随丈夫远赴西伯利亚,这些妻子们因此受到歌颂。“十二月党人”被流放主要是因为 (    )                                               

A.对俄国的社会现实不满 B.提出向西方学习的要求
C.举行起义要求推翻专制 D.同情俄国农奴们的处境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对俄国1861年改革中“解放”农奴的法令的表述,不正确的是 (  )

A.农民获得了法律上的人身自由 B.农民可以通过“赎买”获得全部份地
C.农民为了“赎买”土地而背上了沉重的债务 D.农民仍然要受村社的束缚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“二一九法令”规定土地属于

A.地主 B.国家 C.农民 D.资产阶级
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革

A.为资本主义发展扫清了障碍 B.确立了资产阶级代议制
C.促进了俄国的近代化 D.阻止了革命在俄国的发生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于“二一九法令”局限性 表现的是 (   )
①农民仍然受到村社的严格管理,很大程度上被束缚在土地上
②农民支付的份地赎金总额超过改革时地价的几倍
③改革后的农民重新受到地主的盘剥奴役
④农奴不再受个别地主的支配

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史农奴制改革的影响试题