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高中历史

阅读下列材料,回答问题:
材料一 贞观元年,太宗谓黄门侍郎王珪曰:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否。元置中书、门下,本拟相防过误。人之意见,每或不同,有所是非,本为公事。或有护己之短,忌闻其失,有是有非,衔以为怨。或有苟避私隙,相惜颜面,知非政事,遂即施行。难违一官之小情,顿为万人之大弊。此实亡国之政,卿辈特须在意防也。”
—— 吴兢〔唐〕《贞观政要·政体第二》
材料二 “……都城有公会所。内分两所,一曰爵房,一曰乡绅房。爵房者,有爵位贵人及耶酥教师处之;乡绅房者,由庶民推择有才识学术者处之。国有大事,王谕相,相告知爵房,聚众公议,参以条例,决其可否。辗转告乡绅房,必乡绅大众允诺而后行,否则寝其事勿论。其民间有利病欲兴除者,先陈说于乡绅房;乡绅酌核,上之爵房。爵房酌议可行,则上之相以闻于王,否则报罢……大约刑赏、征伐、条例诸事,由爵房主议;增减课税、筹备帑饷,则全由乡绅主议。”
——魏源《海国图志》
(1)材料一中体现了什么制度?唐太宗的主要思想是什么?
(2)材料二反映的是哪国的什么制度?材料二中显示的主要特点有哪些?
(3)指出材料二中制度与材料一中制度的主要区别。
(4)指出两段材料的主要共同作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一 “古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决,这是直接民主。与我们今天的代议制民主不同。另外,雅典居民中有很大一部分不享有公民资格,如奴隶、妇女和外国侨民。这些群体的人从事劳动,雅典公民搞政治。”              
——许海山主编《欧洲历史》
材料二 美国历史学家J.布卢姆说:1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想,引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议员权力相当的参议院。……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为互相对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”
——《美国的历程》
材料三 素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中,极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训,既摒弃了无限制的斗争,又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,简要分析材料二中“像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的”原因?“新型的共和国”是如何既加强中央权力,同时又避免专制独裁的?
(2) 材料三中“根本改变了英国政治制度的发展方向”的含义是什么?结合材料三和所学知识分析,英国政治制度发生根本改变的原因。(8分)
(3)综合上述材料,谈谈你对美英近代民主政体形成特点的认识。(4分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效的学习方式,试以研究性学习的方式来探究一下有关西方政治文明的问题。
(1)若要研究“雅典(公元前6—4世纪)民主政治建设的艰难发展历程”这个课题,你将选择哪些材料(重大事件)?为什么?
(2)有人认为“民主政治是雅典灭亡的罪魁祸首”,他持这种观点的最有力证据应该是什么?
(3)“近现代西方国家的民主政治制度与古希腊民主制度有着传承的关系”,试以近现代英国的议会制度为例予以说明。
(4)结合下列两则材料回答英、德两国的君主立宪制度有何差异?成因是什么?
材料一 “未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;国王不能干涉议会的言论自由。”——《权利法案》
材料二 “联邦主席的职位属于普鲁士国王,称为德意志皇帝”“皇帝以帝国的名义宣战或媾和,同外国缔结条约”“宰相只对皇帝负责”。 ——《德意志帝国宪法》

  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国历史学家将1688年宫廷政变称之为“光荣革命”的最主要原因是

A.政变是辉格党和托利党的联合行动
B.政变是资产阶级和封建贵族的妥协
C.没有经过大的流血而获得成功
D.标志着资产阶级和新贵族统治的最终确立
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  • 难度:未知

《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都与英、美、法三国有关的,是反映资产阶级愿望的法律文件。根据所学知识,据此回答下列问题:
(1)《权利法案》体现了资产阶级的哪些愿望?
(2)从背景、内容和影响三方面,概括《独立宣言》和《人权宣言》的共同点。
(3)你从这三部法律性文件的颁布和内容中,能够得到哪些启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合英国革命具体史实,试归纳英国资产阶级革命的特点,并分析其具备这些特点的原因有哪些。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一、英国的贵族不是清一色的。除了依靠从租地户取得封建地租的旧贵族以外,还有大部分由其他阶层出身的人所补充的所谓新贵族……加入英国贵族行列的有富商、手工业工场所有主,甚至获得巨大地段的富裕农民……贵族往往参加海外企业,成为工商业公司的成员。
材料二、新贵族在自己所有的土地取得收入的方法以及收入的数量方面,在土地所有制的性质方面,和旧贵族不同。……新贵族的利益和资产阶级的利益接近,也影响了英国的经济发展和政治历史。
请回答:(1)材料中一“获得巨大地段的富裕农民”指什么人?这些人的产生和哪一件事有密切关系?
(2)新贵族利用土地经营的方式与资产阶级的经营方式从本质上说来是“接近”,为什么?
(3)新贵族与资产阶级日益接近对英国的政治历史产生什么影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“1688年的最后两个月时间里,英格兰上演了一出光怪陆离的巴洛克式的戏剧,剧中的男主角是两位国王,贵族们担任伴唱,入侵的军队和骚动的伦敦人是合唱队,而报界则起到了伴奏的作用。10月10日,奥兰治亲王(荷兰执政)威廉发表宣言,……宣言列举了詹姆斯王朝的所有‘罪恶和弊端’……”
——摘自《1688年的全球史》(英国  小约翰·威尔斯)
请回答:上述材料反映的是什么历史事件?请你对这一历史事件进行简释。

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  • 难度:未知

既然英国的资产阶级革命最后是以一次基本上没有流血的政变完成的,那么当初为什么又要采取反复的战争(暴力)方式进行呢?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类政治文明不断向前发展,其中法制建设起了重要作用。阅读下列材料。回答相关问题。
材料一   
第二条中华民国之主权,属于国民全体。
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院,行使其统治权。
第六条人民得享有下列各项之自由权:人民之身体,非依法律,不得逮捕、拘禁、审问、
处罚;人民之家宅,非依法律不得侵入或搜索;人民有保有财产及营业之自由;人民有言论、
著作、刊行及集会、结社之自由;人民有书信秘密之自由;人民有居住、迁徙之自由;人民有信教之自由。
第十九条参议院之职权如左:一、议决一切法律案。……
第三十条临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。
第四十九条法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
——《中华民国临时约法》(1912年)
材料二
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。……
第三十四条  中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
材料三
1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。
6.除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备兵,皆属违法。
8.议会议员之选举应是自由的。
9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
13.为伸雪一切诉冤,并为修正,加强与维护法律起见,议会应时常集会。
——英国1689年《权利法案》
材料四 《日本帝国宪法》规定:立法权属于由贵族院和众议院组成的帝国议会。贵族院由皇族、华族和天皇特选的议员组成。众议院由选举产生。……议会的立法必须经天皇批准才能生效。……军队的统帅权独立于议会和内阁之外,仅属天皇掌握。
(1)根据材料一、材料二和所学知识,概括指出两部宪法的基本原则。与《中华民国临时约法》相比,《中华人民共和国宪法》具有哪些进步性?
(2)根据材料三和材料四并结合所学知识,比较近代英国和日本两国政体的异同点。

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  • 难度:未知

民主与法制是人类几千年文明积淀的精华,是优秀的政治文化遗产。请回答下列问题:
(1)英国是近代议会制度的发源地,素有“议会之母”的称誉。在光荣革命后,英国颁布《权利法案》的主要内容是什么?此法案的颁布标志着英国确立了怎样的政体组织形式?
(2)近代中国也蹒跚汇入民主潮流,中国第一部资产阶级性质的民主宪法是什么?它体现了怎样的民主精神?
(3)请评价上述文献对人类社会产生的积极影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:(13分)

材料一:美、英国家政体比较

 
美国
英国
政体
总统制共和制
君主立宪制
国家元首
名称
总统
国王
产生方式
选举
世袭
任职
任期制
终身制
权限
有实权
无实权
政府
首脑名称
总统
首相
产生方式
总统任命
议会产生

材料二:在德意志帝国(1871~1918年)里,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会。……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
----摘自高中新课程教科书《历史》必修I(岳麓版)
材料三:人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的
科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的
演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里
的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。
我现在就是站在笼子里向你们讲话。                             “笼子”——白宫
——总统乔治·布什国庆日演说(2007月4日)
请回答:
(1)材料一所反映的美国和英国两种政体形成相关的重要法律文件分别是什么?
(2)对照材料一,归纳材料二所反映的德意志帝国政治特点。结合所学知识指出,联邦德国是怎样结束这一政治体制的?
(3)依据材料一、三,并结合所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
(4)综合上述回答,归纳指出近现代西方国家政治发展的趋向是什么?

来源:综合检测
  • 题型:未知
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阅读下列材料:
材料一:“光荣革命”之后,又发生了很大的变化,以辉格派和托利派为 代  表的资产阶级和土地贵族联合一致赶走了国王詹姆士二世。新的国王是被议会“邀请”来的,国王权力的来源已不是上帝而是议会了……。英国(权利法案)明确了国王必须根据国会意愿行使行政权力的基本原则……18世纪初开始,辉格党在英国长期当政,议会制度逐渐确立,内阁责任制度开始形成。
——王觉非《欧洲五百年史》
材料二:伊藤博文说;“一国之权力,以君主大权为其枢轴,凡百权利皆由来于此。”依此原则。1889年的“大日本帝国宪法”规定:“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”,“天皇神圣不可侵犯”,“大皇总揽统治权”,天皇可以解散议会、批准立法。任免文武官员,
军队只对天皇负责等。关于议会,内阁,该宪法规定:“凡是法律都要经过帝国议会的承认”,“大皇经帝国议会承认施行立法权。”“行政权统一于帝国内阁”,“凡大政必由内阁及各部施行,不出二门,”伊藤博文说,内阁“一方面对君主负有政治责任,另一方面对议会也负有同样责任。”
材料三:因为国家乃一公体而非私体,宪法赋予国家各个机关以适当的职守,使整个机体循环有序,君主要在“宪法的范围内行其大权”。  
——清水伸《明治宪法制定史》
(1)近代英国和日本建立了什么类型的政治体制?建立的背景分别是什么?
(2)分别概括两国君主与议会(内阁)之间的权力关系?
(3)列举中国近代主张仿效英、日政体的两个著名资产阶级政治派别及其所发起的政治运动。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细阅读下列材料,根据所学知识回答相关问题:
材料一 废除丞相后相当于丞相地位官职所享有权力范围的变化

时期
职位
所享有权力范围
明代中叶以后
内阁首辅
拥有拟票权,但不是合法的宰相,地位常受到挑战
清朝雍正年间以后
军机大臣
承旨拟写,相当于顾问、秘书班子

   材料二英王是国家元首,拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权,但这些只是例行公事,国王实际上是一个“统而不治”的虚名。然而国王又是不可或缺的,除了礼仪方面的作用外,某个政治环节发生矛盾,国王可利用自己的声望进行调节。有人说,国王虽然不再是国家舰船的原动力,但却是扬起风帆的桅杆。
材料三18世纪前期在英国形成的政治制度中,下院议员由选民普遍直接选举产生,由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相提出内阁成员和政府成员名单,送交国王批准,组成责任制内阁,即名义上对国王负责、实际上对议会或首相负责的“责任制政府”。首相身兼政府首脑,手中握有行政与立法大权,一切阁员必须在大政方针上保持一致,必须联合起来集体负责。
请回答:
(1)材料二反映出英国的政体是什么?材料三反映出英国政治制度的一个显著特点是什么?
(2)范例:2008年3月20日,是伊拉克战争爆发5周年。在伊拉克战争前后,布莱尔的思路很明白,在日不落帝国已成为历史之后,跟胜者走是英国的唯一的选择。2003年春天,虽然与法、德所代表的欧洲大陆反战派只隔着一条窄窄的海峡,但他毅然站在了大西洋的另一边。
阅读上面范例,根据材料三说明下列问题:
(2)①对于英国首相布莱尔追随美国出兵伊拉克,你认为内阁成员大体上是赞同还是反对?为什么?
②对于英国首相布莱尔追随美国出兵伊拉克,如果女王伊丽莎白反对,布莱尔会不会因此而撤兵?为什么?
(3)材料一与材料三所反映的制度有何不同?这两种制度对各自产生的影响是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史英国内战综合题