高中历史斯大林格勒战役综合题

分配问题直接影响经济发展和社会稳定，也体现社会公平与正义，分配问题不仅是经济问题，还是政治问题。阅读材料，回答问题。
材料一 （苏联）国家通过农业税（后改所得税）、义务交售、实物支付等方式，拿走了集体农庄很大一部分产品。这种方式实际上带有近乎无偿占有或半无偿占有的性质，……使庄员很大程度上失掉了对自己生产成果的物质兴趣。
——包雅玮：《评析我国高级社与前苏联集体农庄之差异》
材料二 人民公社时期中国粮食收购量及其占产量的比重（表2）
表2 人民公社时期中国粮食收购量及其占产量的比重（单位：万吨）

年份	产量	收购	收购量占产量（%）
1958	20000	5876．0	29．4
1959	17000	6740．5	39．7
1960	14350	5105．0	35．

 
——中华人民共和国农业部计划司：《中国农业经济统计大全》（1949—1986）
材料三  20世纪到福利制度黄金时期的70年代，英国福利开支增长了2．7倍，从占国内生产总值的14．4%上升到29．4%，1 983年，增至占政府财政总支出的38．2%。
——王振华《重塑英国：布莱尔与“第三条道路”》
请回答：
（1）材料一、二的分配方式存在什么共同问题？结合所学知识分析产生这些问题的相似背景。列举后来两国为改变这种状况所采取的措施。
（2）概括材料三中西方国家在分配领域的举措。结合史实分析其背景，并予以简要评价。
（3）结合上述材料，谈谈你对分配制度的认识。

中国经济从计划经济到市场经济烙下多届三中全会的印记。阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 现在我国经济管理体制的一个严重缺点是权力过于集中，应该有领导地大胆下放，让地方和工农业企业在国家统一计划的指导下有更多的经营管理自主权；……应该坚决实行按经济规律办事，重视价值规律的作用，……应该在党的一元化领导之下，认真解决党政企不分、以党代政、以政代企的现象……
——《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》
材料二 邓小平促使中共十二届三中全会批准了《关于经济体制改革的决定》，这是当时对经济改革最全面的阐述。它既包括宏观理论分析，也概述了为全面扩大市场铺路的措施。《决定》采纳了邓小平“有中国特色的社会主义”的说法，宣布社会主义和资本主义的根本区别不在于搞不搞计划经济，而在于是否实行公有制。社会主义的目标不是平均主义，而是共同富裕。
——[美]傅高义《邓小平时代》
材料三 社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
——《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
（1）根据材料一、二结合所学知识，概述20世纪80年代中国经济体制改革实践的深化历程。
（2）材料二、三显示中国经济体制改革不断深入，我国对外开放的哪些举措发挥了推动作用？
（3）“斯大林模式”在经济上的特征是什么？有学者说中国经济体制改革是“去苏联模式”，根据上述材料并结合所学知识，你如何理解这一观点。

阅读下列材料，回答问题：
材料一  20世纪20年代，西方各国从一战中恢复过来，各个主要工业国家的工业生产总值都达到或超过一战前水平的1.5倍。一些欧美经济学家称资本主义已消灭了贫困，空前的繁荣让他们充满信心。美国作为西方世界的代表，一度曾被人们看作“繁荣”、“发展”、“强大”的典型。几乎在同一时期，在东方一个国度，也正在诞生奇迹，从1917年十月革命开始，这个占世界陆地总面积近五分之一的国家，在不到二十年的时间里发生了翻天覆地的变化。……莫斯科一时成为红色麦加，受世人膜拜。 
——摘编自《美苏交锋》
材料二 罗斯福政府在1933年5月颁布《联邦紧急救济法》，并成立了联邦紧急救济暑，旨在通过“联邦与各州、各领地以及哥伦比亚特区合作，减轻因失业造成的艰难和痛苦”。                      
——德•怀特《现代美国（1896—1946）》
1933—1939年PWA帮助建造了全国近70％的新校舍，65％的县政府办公楼、市政厅和污水处理工厂，35％的医院和公共卫生设施，10％的道路、桥梁、地铁和类似的工程建筑。
——福克纳《美国经济史》下卷
1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国蒙富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
――据(美)帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》
（1）结合材料和所学知识分析，20世纪二三十年代的美国和苏联成为世界共同关注的主要原因分别是什么？
（2）根据材料二说明罗斯福新政采取的主要措施是什么及其作用？
（3）材料三中，苏联在30年代实施什么农业政策？这对苏联国民经济发展有何影响？

材料一 夫山西饶材、竹、谷、纑、旄、玉石；山东多鱼、盐、漆、丝、声色；江南出楠、梓、姜、桂、金、锡、连、丹沙、犀、玳瑁、珠玑、齿革；龙门、碣石北多马、牛、羊、旃裘、筋角；铜、铁则千里往往山出釭置：此其大较也。皆中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。此宁有政教发征期会哉？人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪？                     
——司马迁《史记·货殖列传》
生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今趋民而归之农，皆著于本，使天下各食于力。末技游食之民转而缘南亩，则蓄积足而人乐其所也。
——贾谊《论积贮疏》
世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工商固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
——黄宗羲《明夷待访录》
材料二19世纪对美国来说，既是工业革命世纪，又是农业革命世纪。美国的农业革命主要发生在19世纪的最后40年。美国农业的迅速发展与土地制度分不开……还进行了品种改良、农田灌溉、改良土壤以及各种科学实验活动，为鼓励农业科学，国会专门立法……各州建立农学院、农业实验站等研究机构，推进农业教育。对工业革命成果的及时而有效的利用，是美国农业革命的优点之一。……在美国，农业革命与运输业革命和工业革命是同步进行的，共同成为迅速解决开发西部广大荒原这一重大难题的关键。这对美国自身迅速工业化提供强有力的经济基础。这一部门不仅成为吸引欧洲移民的巨大诱饵，而且也成为为工业提供充分的粮食和原料的基地，此外，农业出口还对平衡美国对外贸易收支起了重大作用。“农业是美国前进中的工业资本主义的救星”。
——摘编自罗荣渠《美国历史通论》
斯大林在苏联社会主义工业化时，早就提出过“工业是主导，农业是基础”，“要发展工业就必须从农业开始”的重要论断，他在理论上一再反对把农业作为发展工业的“殖民地”，但实际上是把农业作殖民地了。苏联工业化开始时，农民不但要交纳直接税和间接税，还得通过低价出售农产品和高价买进工业品的价格剪刀差的办法，使资金从农业流向工业。
——《斯大林时期苏联工业化的理论和实践》
（1）概括材料一中作者对农、工、商业关系的思想认识，结合所学对上述思想进行简要评析。
（2）根据材料二分析美国在处理农业与工业的关系方面与苏联有何不同？依据材料一、 二，你认为应当如何处理好农业和工商业发展的关系？

阅读下列材料：
材料一 1925年，苏联恢复国民经济后，进入了开展社会主义建设的新时期，它从1926年到1940年。这个时期，苏联一方面加强无产阶级专政，另一方面进行社会主义建设，实现社会主义工业化。
——史仲文、胡晓林《世界全史》
材料二 (斯大林时期的)五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，指出为实现苏联的“社会主义工业化”而开创的社会主义建设模式的表现和特点。
(2)材料二中的“西方经济的崩溃”指的是哪一历史事件？当“西方经济的崩溃”蔓延时，苏联为什么没有受到较大冲击？西方国家对苏联的“模仿”指的是什么？
(3)依据上述材料并结合所学知识，你认为中国的经济改革可从中吸取哪些经验教训？

中国的GDP在2010年超过了日本，跃居世界第二，关于GDP的话题引发了众多网友的热议，历史老师也乘热打铁，要求同学们开展题为“世界GDP大国百年兴衰启示录”的研究性学习活动。下面是某同学为此而上网收集的部分材料。阅读后，请回答问题：
材料一 两千多年来，中国一直是世界上最大的经济体，但到了1895年，中国经济受甲午战争战败的拖累，这个位置被美国所取代。……甲午战争时，中国的GDP大约是日本的5倍，没想到日军却打了胜仗。
材料二 第二次工业革命时期，美国GDP的发展与国内市场的不断扩大密切相关。二战后，美国又占据了广阔的国际市场，有力地推动美国经济的发展，1945—1969年，美国GDP翻了一番还多。
材料三 1937年，苏联的工业生产总值跃居世界第二位。二战后，苏联GDP长时间稳居世界第二，直至20世纪80年代，苏联的GDP被日本超过。对苏联GDP排名的升跌，有人感慨：“真是成也萧何，败也萧何。”对苏联和日本GDP排名的易位，有网友留言：“看看两国政府的财政支出，就能明白其原因。”
（1）某同学这样分析甲午战争中国战败的原因：“中国的GDP优势只胜在数量，在质量上却输给日本，工业化的进程远比日本缓慢是中国节节失利的经济原因。”他的分析有道理吗？请说明理由。
（2）第二次工业革命时期美国扩大国内市场迅速发展经济的政治前提是什么？二战后美国是如何占据广阔的国际市场的？
（3）材料三中的“萧何”指的是什么？中国后来是如何解决好这个问题的？请说明苏联和日本的财政支出对GDP增长的不同影响。

世界历史上存在着不同的现代化途径。在苏联的现代化进程中，斯大林经济体制模式所起的作用也颇有争议。阅读下列材料，回答问题。
材料一 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》
材料二 经过两个五年计划，苏联建成了6000多个大企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化学、重型和轻型机器制造业等部门。法国《时报》在1932年1月发表评论说：“苏联不依靠外国资本而实现工业化，就是赢得了第一局”。从1941年至1945年，苏联在任何武器门类方面的产量都多于德国。苏联企业生产的产品的品种、数量、价格不是根据市场需求来决定和调整的，而是根据国家统一制定的指令性计划。工业化的资金只能从内部积累，1935年粮食收购一项，给国家预算带来200亿卢布以上的收入。1926—1940年，重工业增长18．4倍，轻工业增长6．2倍，农业增长26%。到1953年，粮食产量为8250万吨，一战前1913年为8600万吨。最后，苏联的经济增长由高速转为低速、停滞和衰落。
——摘编自齐世荣、钱承旦、张宏毅《15世纪以来世界九强史》
材料三 这里就我所知的关于现代化涵义的种种说法，大致可以概括为以下四大类：……（二）现代化实质上就是工业化，更确切地说，是经济落后国家实现工业化的过程。……可以说，今天所有在经济上处于欠发达或开发不足的国家都共同致力于工业化的目标，把它作为根本改变国家面貌和国际地位的战略性措施。
——罗荣渠《现代化新论》
材料四 衡量一种现代化方式是否成功，不能只看几项指标和集中力量办的几件大事，更应该看这些措施是否惠及百姓，是否具有可持续性，是否在推动社会向自由王国前进。
——左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》
（1）材料一中苏联采用的“非常手段”是什么？“用行政办法”形成了怎样的经济体制？据材料一并结合所学知识指出，“新型现代化途径”的“新”还表现在何处？
（2）运用相关史实，以“斯大林模式与苏联现代化”为题，论述材料三、四的观点。（要求：观点明确,史论结合；层次分明,行文流畅。250字左右。）

有学者提出：判断一个国家的发展是否成功，很重要的一条标准就是看它是否经过长期探索闯出了一条与本国国情和时代特征相适应、行之有效的发展道路。我国是在经过长期艰辛探索以后才成功地走出了一条中国特色社会主义发展道路。很多有识之士称赞和看好“中国模式”。阅读材料，完成下列各题。
材料一 按生产方式，历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式。封建主义经济模式以公元前8世纪至公元前3世纪的中国为代表，农民以户为单位进行生产经营，耕织结合，自给自足。资本主义经济模式在19世纪末20世纪初尤为令人瞩目，特点是以科技为先导、以提高生产率为主要竞争手段、以垄断为组织形式。20世纪30年代苏联的社会主义经济模式优先发展重工业，实行单一的公有制和高度集中的计划经济，否定了价值规律和市场机制的作用，过多剥夺农民和限制居民生活。
材料二 中国经济模式是在改革“斯大林模式”的过程中逐步形成的。以经济效益为中心，注重效益、质量、合理实在的速度，由片面强调自力更生、闭关锁国转变成对外开放；以公有制为主体的多种所有制经济共同发展，形成了多种所有制并存交融的混合经济；多种分配方式并存、公平与效率并重；中国已经根本改变传统的计划经济体制，初步建立起社会主义市场经济体制；经济结构趋向合理化……轻工业快速发展、农业得到加强……重点发展装备制造业、高技术产业和服务业；缩小地区差距，实现地区平衡协调发展；增长模式以依靠技术进步、加强管理，高产出、高效益的集约型增长方式为主。
材料三 中国模式挽救了世界社会主义。我国的改革进程，突破了中外教科书的各种理论范式，打破了西方改革家的线性规划。改革开放以来，中国经济总量在世界上的排位由第10位上升到2010年的第2位，农村贫困人口减少到不足3千万，取得的成就引起全球的关注。“中国模式”、“北京共识”的说法在国际上流行。它（中国改革）拓宽了民族国家走向现代化的途径，丰富了人类对社会发展规律和道路的认识，促进了全球化时代人类文明的多样性发展。----摘编自郑永年《中国模式及其未来》
（1）根据材料一和所学知识，概括指出封建主义、资本主义和苏联社会主义三种经济模式的主要不同点。
（2）根据材料二，概括中国经济模式的主要特征。
（3）根据材料三和所学知识，指出“中国模式”的意义。根据材料，并结合所学知识，谈谈你对经济模式的认识。

阅读下列材料：
材料一   我们原来打算“直接用无产阶级的国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。
——摘自《列宁选集》
材料二   在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人…而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!……这个结果是什么呢?结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。
——《大国崛起》解说词
材料三  在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济。就是说，市场经济不是没有毛病，出了一些毛病，在30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。……开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
材料四   1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾经说到：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
请回答：
（1）根据材料一分析说明“现实生活证明我们犯了错误”是指什么？列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么?
（2）材料二所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？为什么说它是马克思主义经济理论的重大突破？
（3）材料三中“市场经济”出现的问题集中表现于哪一历史事件？有何影响？材料中的“他”所开创的市场经济新模式与以往相比最大的特点是什么？
（4）材料四中“苏联模式”对苏联经济发展有何消极影响？

阅读材料，完成下列各题。
心理学家认为人一生的发展有阶段性的关键期，区域文明的发展亦是如此。1750—1850是西方文明突飞猛进的阶段；1917—1937是苏式社会主义文明诞生走向强大的关键时期。
材料一    1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。
材料二   ……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……
——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）
材料三    1793年，英国使臣马戛尔尼进见中国乾隆皇帝，以下是期间英国的礼单和中国的回礼单：礼单一（英国）：天文仪器有天体运行仪、地球仪、望远镜、透镜、气压计等，工业设备有蒸汽机、棉纺机、梳理机和织布机，军事装备有步枪、装备有110门火炮的巨型战舰模型等。礼单二（中国）：珐琅、珍宝、玉器、漆器、花缎、画册、鼻烟壶、扇、签、普洱茶48团，茶膏9匣和各色食品等。
——据《1793，乾隆英使觐见记》材料整理
材料四   党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》
（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概况推动1750—1850西方文明突飞猛进的因素。
（2）根据材料三比较礼单一、二，提取两项关于18世纪末中、英社会文明进程的信息，并结合所学知识予以说明。
（3）面对西方文明的压力，斯大林做出了不同的选择。材料四中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合所学以英国为例加以说明。苏联的特色工业化道路开创出一种崭新的发展模式是什么？

(16分) 阅读材料，回答问题。
材料一  1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。
——据(美)帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》
材料二1958年5月，毛泽东发表讲话说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”
——转引自沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》
(1)1928年后苏联农业政策发生了怎样的变化? 原因是什么?  (2分)
(2)请从工业与农业关系的角度，评价斯大林时期形成的经济体制。(4分)
(3)为了“后来者居上”，毛泽东发动了哪些运动？这些运动出现严重失误的主要原因是什么？(2分)
(4)1978年后中国的农村经济体制发生了什么重大变化?对斯大林经济体制有何突破?(6分)

近几年全国各地历史高考主观题中，表格型材料题发展尤为迅速。这类试题特点是：外观简明，隐含信息量大，它能够以表格形式呈现历史事件、历史现象，从不同角度较直观的折射出历史的本质。阅读材料，回答问题：
材料一 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。

（1）指出A、B两点对应的历史时期科技革命的名称、主要标志和新工业部门的变化。(6分)
材料二 《1913-1937年俄国／苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表》

年份 项目	1913	1928	1932	1937
世界	世界	世界	欧洲	世界	欧洲
工业生产总产值	5	5	3	2	2	1
机器制造业	4	4	2	1	2	1
电力	15	10	7	4	3	2

（摘自人民版必修二教材）
（2）从材料二的表格中你可以直接获取的历史信息是什么？(2分)结合所学知识，你认为在排名表的背后反映了苏联经济存在什么结构性的问题?(2分)
材料三  1949～1956年，我国工业中各种经济成分的变化情况(不包括手工业)

材料四  1996年我国工业总产值中各种经济成分的比例

集体经济	国有经济	混合经济中的公有成分	非公有制经济
40％	29％	7％	24％

（3）材料三中的三个图表反映了这一时期我国在所有制结构方面发生了什么重大变化?结合新中国的经济政策，分析造成这些重大变化的原因。
（4）材料三与材料二中1956年的图示相比，发生了什么变化?请指出原因。（提示：从公有制经济成分及其它所有制经济形式的比重上归纳。）

选做题
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一　增加财富，建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个，这就是大工业。如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义。……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。
——摘自《列宁全集》
材料二　党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》
材料三　党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化……从1953年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以20年时间建成中国的工业化……但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业；《论十大关系》实际上是思考开辟一条跟苏联有所不同的中国工业化道路的问题；八大进一步确定了社会主义建设的战略目标，即“尽可能迅速地实现国家工业化”……实现国家工业化是中国人民百年来梦寐以求的理想。
——摘编自《中国共产党历史》
(1)据材料一、二并结合所学知识，说明“通常的”工业化道路是什么？当时苏维埃政权为什么要拒绝“通常的”工业化道路？
(2)依据材料三并结合所学知识，阐明新中国成立初期工业化的基本设想，并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同？以你所学分析这种设想的合理性。

阅读下列材料。
材料一 1925年，苏联恢复国民经济后，进入了开展社会主义建设的新时期，它从1926年到1940年。这个时期，苏联一方面加强无产阶级专政，另一方面进行社会主义建设，实现社会主义工业化。
——史仲文、胡晓林《世界全史》
材料二 （斯大林时期的）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出为实现苏联的“社会主义工业化”而开创的社会主义建设模式的表现和特点？
（2）材料二中的“西方经济的崩溃”指的是哪一历史事件？当“西方经济的崩溃”蔓延时，苏联为什么没有受到较大冲击？西方国家对苏联的“模仿”指的是什么？
（3）依据上述材料并结合所学知识，你认为中国的经济改革可从中吸取哪些经验教训？

心理学家认为人一生的发展有阶段性的关键期，区域文明的发展亦是如此。1750—1850是西方文明突飞猛进的阶段；1917—1937是苏式社会主义文明诞生走向强大的关键时期。阅读材料，回答下列问题：
材料一：1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。
材料二：……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……
——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）
（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概况推动1750—1850西方文明突飞猛进的因素。
材料三：  1793年，英国使臣马戛尔尼进见中国乾隆皇帝，以下是期间英国的礼单和中国的回礼单：礼单一（英国）：天文仪器有天体运行仪、地球仪、望远镜、透镜、气压计等，工业设备有蒸汽机、棉纺机、梳理机和织布机，军事装备有步枪、装备有110门火炮的巨型战舰模型等。礼单二（中国）：珐琅、珍宝、玉器、漆器、花缎、画册、鼻烟壶、扇、签、普洱茶48团，茶膏9匣和各色食品等。
——据《1793，乾隆英使觐见记》材料整理
（2）根据材料三比较礼单一、二，提取两项关于18世纪末中、英社会文明进程的信息，并结合所学知识予以说明。
材料四：党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》
（3）面对西方文明的压力，斯大林做出了不同的选择。材料四中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合所学以英国为例加以说明。苏联的特色工业化道路开创出一种崭新的发展模式是什么？