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高中历史

第二次世界大战后,美国着力于称霸世界,推行遏制社会主义的冷战政策。下列各项与美国冷战政策无关的是

A.联合国的成立 B.北约的形成 C.华约的组建 D.马歇尔计划的实施
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战后期召开的奠定美苏两极格局的会议是

A.华盛顿会议 B.开罗会议 C.雅尔塔会议 D.慕尼黑会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

勃列日涅夫时期,采取“缓和”战略主要作用于下列哪个区域:

A.欧洲 B.亚洲 C.非洲 D.美洲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅尔塔会议的深远影响主要在于是                                        

A.消灭了德国军国主义和法西斯主义 B.争取了世界反法西斯战争的最后胜利
C.确定了战后国际关系新格局 D.承认了中国收复领土的神圣权力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战后,丘吉尔曾经说“和平是恐怖(编者注:指核武器)生出来的健壮的孩子”。对此理解正确的是:

A.核武器的产生有利于实现和平 B.脆弱的和平会被核武器所打破
C.核恐怖平衡维持了和平局面 D.美苏核竞争给世界带来了和平
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“冷战”结束后,世界形势的特点是  

A.极度紧张 B.和平安宁
C.地区冲突不断 D.缓和与紧张、和平与动荡并存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冷战期间美苏发动和参加的局部“热战”使世界处于动荡不安之中,其中最主要的表现是

A.柏林危机 B.朝鲜和越南战争
C.“杜鲁门主义”的出台 D.华沙条约组织成立
来源:2010—2011年黑龙江省庆安三中高一上学期期末考试历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在纽约,一群青年人狂喊:“与其让俄国人的原子弹来袭击,不如自己毁灭算了!”在莫斯科,几名女大学生躲在宿舍内相拥哭号,等待末日到来。在哈瓦拉,天空中的每个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是

A.柏林危机 B.朝鲜战争 C.古巴导弹危机 D.北约华约对峙
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  • 难度:未知

“1947年4月法国雷诺汽车厂工人掀起罢工浪潮,随即波及全国。英国、意大利、比利时等国工人运动也此起彼伏。”针对这种情况  

A.英国丘吉尔发表了铁幕演说 B.美国政府制定了马歇尔计划
C.美国政府提出了杜鲁门主义 D.法国联合欧洲六国成立了欧洲煤钢联营
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  • 难度:未知

人们称美苏冷战是一场没有硝烟的战争。下面是在一次课堂讨论中,同学们对美苏冷战对世界造成的消极影响发表的看法,其中说法最确切的一项是

A.使世界长期陷于战争的动荡之中
B.两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧张状态中
C.维持了世界和平局面
D.虽然制造了不断的局部战争,但是却避免了世界性大战的发生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1948年柏林危机爆发的直接原因是

A.美国策划在德国西部建立联邦德国 B.美国合并了英法在德国的占领区
C.英美法在其占领区单独实行货币改革 D.苏联支持在德国东部建立民主德国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1945年12月,美国关于日本战争赔偿问题的文件规定:拆迁日本的工业设备,并把日本的工业生产能力维护在20年代后半期的水平,日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家。1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求,1950年5月停止战争赔偿计划。战后初期,美国对日政策出现变化的主要原因是

A.帮助日本恢复经济,推行民主改革
B.“冷战”局面的加剧和中国政治形势的变化
C.加紧孤立、封锁和威胁东欧社会主义国家
D.扶植日本,稳定资本主义制度
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  • 难度:未知

美国曾经大规模地深度卷入朝鲜战争与越南战争,也曾为中东和平做过不少努力.由此可见,美国制定海外战略的实质是

A.努力建立单极化世界 B.维护美国的海外利益和霸权地位
C.阻止苏联的全球战略攻势 D.稳定资本主义,打击共产主义
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二战后的美苏争霸不同于一战前的英德争霸的特点有
①争夺的是世界的霸主地位
②核武器成为争霸力量
③以军事集团为基础
④体现了两种不同制度的矛盾

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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  • 难度:未知

美国学者沃尔特·拉弗贝指出:希腊打的是内战,美国没有理由介入。然而美国选择了戏剧性的办法,要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是

A.遏制理论的提出 B.杜鲁门主义的提出
C.马歇尔计划的实施 D.北约集团的建立
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高中历史冷战结束选择题