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高中历史

由于英国的坚持,雅尔塔会议同意法国参加战后对德国的分区占领,英国此举的主要目的是:

A.借法国来增强抗衡苏美力量
B.法国在二战中作出了重大贡献
C.法国曾是英国的重要盟国
D.法国是反法西斯联盟的重要成员
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四幅地图所反映的国际局势,与联合国大会决议相关的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅尔塔体系的形成反映了(  )
①追求和平民主进步的潮流
②大国争夺世界霸权的现象
③国际关系中心的转移
④世界经济一体化的趋势
⑤两大国际阵营的对立

A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.①②③⑤ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1948年7月,美国经济合作总署正式运作发布了它的使命声明:“推进欧洲经济进步、促进欧洲生产发展、为欧洲各国货币发行提供支持以及推动国际贸易。另外一个没有被官方承认过的目标,……,特别是针对捷克斯洛伐克、法国和意大利共产党势力的增长。”据此分析,此组织是根据下列哪一项成立的:

A.杜鲁门主义 B.欧洲复兴计划
C.布雷顿森林体系 D.关贸总协定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领 导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是(  )

A.美苏两国力量平衡
B.美苏两国相互制衡
C.苏联掌握使用核武器的主动权
D.美国拥有制约苏联的绝对实力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“二战”后,导致德国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是(   )

A.民族矛盾的日益激化 B.美苏两个大国的干涉
C.文化传统存在较大差异 D.消灭法西斯势力的需要
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出:“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团,根据逻辑和它们的相互关系的性质看来,必然不时引起国际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是(  )

A.互相妥协 B.互相竞争
C.互相合作 D.互相对峙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正在形成中的多极化格局与前两次格局的共同点包括(  )
①以各国的综合国力为基础
②通过不断的国际协调逐步建立
③主要反映帝国主义国家的意志
④大国起着操纵或主导作用

A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1943年,中、美、英三国举行开罗会议,发布《开罗宣言》。宣言要求日本归还中国的领土。代表中国与会的是

A. 国民政府 B. 中华苏堆埃政府
C. 北洋政府 D. 中华人民共和国政府
  • 题型:未知
  • 难度:未知

丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中说:“英国四百年来的对外政策,就是反对大陆上出现最大、最富于侵略性和最霸道的国家”,英国总是“参加不那么强大的一方,同它们联合起来,打败和挫败大陆上的军事霸主,不管他是谁,不管他所统治的是哪一个国家”。这说明英国的外交政策 (  )
①以维持欧洲大陆均势为重点
②摇摆不定,没有原则  
③始终以反对霸权主义为主要目标
④确保国家利益至上

A.①② B.②④ C.①③ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪幅图不能反映美苏“冷战”的情况(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道:“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是(  )

A.提出杜鲁门主义 B.抛出马歇尔计划
C.北约与华约的对峙 D.在越南发动“特种战争”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,国际上悄然吹起了一股温和之风,“伙伴关系”屡见报端。冷战时期的那种两极对立、剑拔弩张的气氛,正在向一种“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的新型国际关系中演变。这种变化(   )

A.表明国际政治多极化新格局已经建立起来
B.中国的“和平崛起”理念得到了西方支持
C.国际恐怖主义受到了很大的遏制
D.反映出主权国家或集团对外政策的务实调整
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不是二战后初期世界经济、政治格局变化的重要表现(   )

A.资本主义各国间进行了力量和利益的重大调整
B.苏联成为与美国匹敌的超级大国
C.社会主义越出一国范围形成了社会主义阵营
D.民族解放运动风起云涌,殖民体系趋向瓦解
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对20世纪60~80年代美苏关系的概括,较为全面的是

A.苏联不断加强对外扩张,美苏争夺世界霸权
B.美苏对峙,互有攻防,双方争夺世界霸权
C.美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张
D.美苏争夺全球战略优势,军备竞赛不断升级
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史冷战结束选择题