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高中历史

美国前总统布什发表过一次著名的演讲:在人类历史上,“最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典者作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”美国总统之所以会被“关在笼子里”主要是由于(    )

A.总统仅是国家元首而非政府首脑
B.总统的权力受到国会和最高法院的制约
C.执政党随时会被在野党击败
D.最高法院和国会经常联合起来对付总统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力,乾隆帝禅位于嘉庆帝,而华盛顿则留下了《告别辞》,谢绝被再次列为总统候选人,飘然远去。下列关于两人行为的说法,正确的是(    )

A.为政治民主化做出典范 B.让位有着本质的不同
C.对君主专制体制的否定 D.让位都是无奈之举
  • 题型:未知
  • 难度:未知

著名历史学家,北京大学教授马克垚认为:“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。”这里的“创新”主要是指(    )

A.确立了资本主义国家现代化的政体典范
B.促进了资本主义经济的快速发展
C.第一次完成了民族民主革命的双重任务
D.建立起中央集权的民主共和国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图漫画“驴象之争”形象地体现了美国政治体制的一大特色。这一特色是(    )

A.两党对垒,交替执政 B.本质相同,没有分歧
C.中央集权,地方分权 D.三权分立,权力制衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“(美利坚合众国)在邦联时期,国内经济濒临崩溃,债台高筑,人民的生活陷于困境,终于激起了谢斯起义;外部的英、法、西等国虎视眈眈,伺机侵犯年轻的共和国。”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目标是(    )

A.实现公民的民主平等 B.实践先进的政治理论
C.建立强大的世界帝国 D.建立强有力的统一政权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

政治文明在中国具有其独特的地位和作用,由于东西方历史和文化以及社会现状的差异使其文明各具特点。阅读材料:
材料一 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认,即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上,也隐隐约约地打着英国影响的印记。
材料二 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说,就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义:其一,不同权力之间的相互制衡;第二,不同利益之间的相互均衡。
材料三 某国宪法的若干条文:
第十五条:联邦主席由普鲁士国王担任,并享有皇帝的尊称,是国家的元首……
第十七条:建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条:皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职…
回答问题:
(1)材料一中英国“全新的政体”指的是什么?指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”,并分析其积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国是如何实现政治制度“有衡”的?
(3)根据材料三说明该国的政体及其特点。比较该国皇帝与英国的君主在近代宪政中的权力差异。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,根据要求回答问题:
材料一  1787年美国宪法规定:联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权……各州可以在不违背宪法的前提下,制定地方法规,有一定的自主权,以发挥地方的积极性,避免高度集权的弊端。
材料二

材料三 进入19世纪后,德意志各地的资本主义逐步发展。1815年起,德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后,认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的,有时候不可避免的,要通过一场斗争来解决,一场铁与血的斗争。”以统一为名限制自由,调和君权与资产阶级间的矛盾,利用普鲁士的经济优势,于1864年击败丹麦,1866年击败奥地利(见普奥战争),成立北德意志联邦。
1870~1871年在普法战争中击败法国,兼并南德诸邦。
1871年1月18日,普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝,俾斯麦出任宰相,普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。
——摘编自《世界近现代史》(上册)
材料四 西方国家实行的自由民主制度也许是“人类意识形态发展的终点”和“人类最后一种统治形式”,并因此构成了“历史的终结”。
——(美)弗朗西斯·福山《历史的终结》
请回答:
(1)根据材料一、二分析,美国联邦政府的权力构成体现了哪些原则? 并分析材料一所体现的制度对美国发展产生了什么积极影响?
(2)根据材料三,概括1871年德意志实现统一的因素。并结合所学知识分析统一的影响。
(3)根据材料四并结合所学知识,说明我国社会主义民主政治制度的创新和探索是对“历史的终结”的否定。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列图文材料:
材料一

材料二  (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术、骗术的人,而是统治知识的的人。
——苏格拉底
材料三

材料四  各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民,并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。)
——《美利坚合众国宪法(1787年)》
请回答:
(1)伯利克里时期,雅典民主政治主要表现在哪些方面?
(2)结合材料一及所学知识,说明雅典民主的缺陷表现在哪些方面。材料二中苏格拉底担心的是雅典民主的什么缺陷?
(3)材料三中所示图反映了美国政治制度的什么原则?并指出权力中心在哪里?
(4)结合材料四及所学知识,评价1787年宪法?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国成功地避免了中央集权的弊端,又保持了地方的创造性。主要原因是采取了

A.总统制 B.联邦制 C.君主立宪制 D.民主共和制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一 第三表(执行):如债务人仍不清偿,叉无人为其担保,则债权人得把债务人押家中拘留,用皮带或脚镣拴住,但(脚镣)重量最多为15磅。愿减轻的听便。第八表(私犯):以文字诽谤他人,或公然唱侮辱他人的歌词的,处死刑。
——《十二铜表法》
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
——《权利法案》
材料三 第一条第一款:本宪法所制定的立法权,均属合众国国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。
第二条第一款:行政权力赋予关利坚合众国总统。总统任期四年。
第三条第一款:合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官,如果尽忠职守,应继续任职。
——《1787年宪法》
(1)根据材料一,《十二铜表法》是哪一国家的法律?这部法律有何进步性?
(2)根据材料二,英国议会运用什么手段来限制国王的权力?由此,英国确立了怎样的政治体制?
(3)根据材料三,美国《1787年宪法》对国家权力的分配作出了怎样的规定?结合所学知识,简要分析这样的权力分配对美国民主政治产生的作用。
(4)通过对上述材料中法治建设历程的了解,你得到了什么启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联”;未经国会同意,“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”;“未经国会同意,不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。”这些规定体现的原则是(  )

A.共和制 B.联邦制 C.分权制 D.总统制
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  • 难度:未知

美国宪法序言只有一句话,其汉译如下:我们合众国人民,为建立更完善的联邦,树立正义,保障国内安宁,提供共同防务,促进公共福利,并使我们自己和后代得享自由的幸福,特为美利坚合众国制定本宪法。由此可见(   )

A.宪法吸收了美国第一次总统选举的经验
B.宪法要根据各成员国所缔结的条约而组成
C.序言承认了人权,明确了共和党与民主党轮流执政
D.序言阐明了制定美国宪法的理论基础和目的
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  • 难度:未知

《世界文明史》指出:“《联邦宪法》(即1787年宪法)的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”为“警惕”专制政治,“制定者们”采取的措施有
①国家权力分为行政、立法、司法三部分
②国会可以随时对总统提出弹劾
③总统任命的官员须经参议院的批准
④联邦法院有权审查行政或立法行为

A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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有学者认为,比较理想的中央与地方权力结构是“既能保证中央政府有足够的力量统治好全国,又能保障地方有适度的权力建设好地方”。以下制度最符合这位学者观点的是(  )

A.唐代藩镇
B.明代“三司”制
C.雅典城邦制
D.美国联邦制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

翻开美国历史,包括克林顿在内,共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。其中包括泰勒、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿等,民主党和共和党领袖都未能幸免。它体现了美国政体的哪一重要原则(  )

A.中央集权 B.分权制衡
C.两党制 D.联邦制
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  • 难度:未知

高中历史华盛顿在美国独立战争中的主要活动试题