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高中地理

区域相对于外界有差异,而内部特征也不完全一样。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于区域的叙述,正确的是(   )

A.区域是一个地点的位置 B.区域的范围有大有小,边界有虚有实
C.东北平原属于三江平原的一部分 D.区域内部的特征性质绝对一致
  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域是地球表面的空间单位,区域的规模有大有小,区域之间常发生物质、能量、信息等流动。读甲、乙两个不同区域,分析回答下列各题。

若甲、乙分别对应目前我国的农村地区和城市地区,则沿箭头①方向在区域间调配的是     

A.资金 B.劳动力 C.信息 D.观念

若甲表示发达国家,乙表示发展中国家,则沿箭头②方向在区域间调配的主要是                                                       

A.矿产品 B.粮食 C.工业制成品 D.技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域开发与整治的实质是                            

A.协调好自然与人类社会之间的关系,建立和谐的人地关系
B.合理利用区域资源,获得较好的经济效益
C.尽可能地开发利用区域资源,促进区域经济可持续发展
D.限制工业的发展,以保护区域生态环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域是地球表面的空间单位,不同区域特征差异明显。据此回答各题。
我国下列区域的关系,正确的是

A.三江平原是松嫩平原的一部分 B.我国季风区的共同点都受夏季风影响
C.山西省与陕西省界线模糊 D.我国南北方的界线是秦岭、长江

松嫩平原和长江三角洲相比,优越性主要表现在
①地理位置 ②气候条件 ③土地条件 ④矿产资源

A.①④ B.②③ C.③④ D.①②④

下列关于长江三角洲和松嫩平原人文地理特征叙述,正确的是 

A.松嫩平原主要种植水稻、油菜 B.松嫩平原耕作制度一年一熟
C.长三角地区以旱地耕作业为主 D.长三角地区西部畜牧业发达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域通常是

A.具有一定范围的地理空间 B.按单一指标划分的
C.区域间的相似性大于差异性 D.均具有明确的界线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下区域划分是按地理综合指标划分出来的是

A.干湿地区 B.自然区 C.高原区 D.热带雨林区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于区域的叙述,错误的是

A.区域都具有一定的区位特征 B.区域都有一定的面积和形状
C.区域都有一定明确的界线 D.区域地理环境对区域发展有深刻的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄河流域作为一个自然区域,其划分的方法是:

A.利用单一指标划分 B.利用综合指标划分
C.以行政区划为指标 D.利用气候、地形等指标
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于区域空间结构的叙述,正确的是

A.区域空间结构仅指各种区域要素空间分布形式
B.区域空间结构是稳定的、不变的
C.区域空间结构主要受自然因素制约
D.从空间分布形式上看,区域空间结构是点、线、面本结合的自然社会综合体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

半干旱地区多是草原牧区,湿润半湿润地区多是农业区,这反映地理环境影响区域的

A.发展水平 B.生活特点 C.发展方向 D.发展条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图完成:

该图能正确表达出的区域特征是

A.区域具有一定的面积、形状和边界 B.区域内部的特性相对一致
C.区域可划分为下一级区域 D.区域的边界是明确的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同的区域间存在

A.显著的差异性 B.明显的连续性 C.基本的相似性 D.相同的特色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于区域内涵的叙述,不正确的是

A.区域之间普遍存在着差异性
B.区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位
C.区域具有一定的面积、形状、范围、界线和明显的区位特征
D.区域划分的指标可以是单一指标,也可以是综合指标
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄河流域作为一个区域,其划分的方法是

A.利用单一指标划分 B.利用综合指标划分
C.以行政区划为指标 D.利用气候、地形等指标
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理区域的含义试题