高中地理区域的含义试题

区域是地球表面的空间单位，不同的区域自然环境有差异，聚落景观和人类活动也有差异，据此回答问题。
下列区域特征与对应的主要形成原因连线的组合，正确的是

A．海南岛全部属于热带气候──大气环流

B．庐山是驰名中外的避暑胜地──地面状况

C．黑龙江漠河是我国冬季气温最低的地方──海陆位置

D．青藏高原是我国夏季气温最低的地方──纬度位置

受区域自然地理环境影响最明显的人类活动是

A．农业

B．工业

C．金融贸易

D．服务业

下列有关区域的说法正确的是

A．区域划分的指标和方法是固定的

B．区域之间有明确的边界

C．区域是最小的单位不可分割

D．每一个区域都具有特定的地理环境条件

该图中1、2、3线是按照不同标准划分的同一种地理界线，据此完成问题。

该地理界线最有可能是 （   ）

A．橡胶种植北界	B．1 600毫米年等降水量线
C．30℃等温线	D．热带和亚热带分界线

同一界线可以划出若干条，这说明地理区域具有（   ）

A．不确定性

B．差异性

C．过渡性

D．整体性

美国五大湖区芝加哥一区兹堡城市群的形成是在区域发展的:

A．初期阶段

B．成长阶段

C．后期阶段

D．转型阶段

关于区域特征的叙述，正确的是:

A．区域之间都有明确的界线	B．区域都具有一定的优势、特色和功能
C．区域的内部特征完全一致	D．区域之间没有相互联系

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答问题。

黄河流域作为一个区域，其划分的方法是(    )

A．利用单一指标划分	B．利用综合指标划分
C．以行政区划分指标	D．利用气候、地形等指标

图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是(    )

A．气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少

B．酸雨、水土流失、赤湖

C．荒漠化、水土流失、海洋污染

D．水土流失、荒漠化、泥沙淤积

下列区域中，描述区域特点最具体、最详细的是（  ）

A．东部沿海经济地带	B．长江三角洲地区
C．长江沿岸经济地带	D．浦东新区

下列有关区域的说法，正确的是（　　）

A．区域内部所有特征完全一致

B．区域划分的指标一般都是综合性的，按单一指标划分的区域很少

C．区域划分的目的仅仅是为了了解区域内部特征

D．区域是按一定指标在地理环境差异的基础上划分出的一定范围的地理空间

“西气东输”工程的实施体现了区域特征的（　　）

A．整体性

B．阶段性

C．开放性

D．综合性

下列区域的划分以单一指标为依据的是（　　）
①热量带   ②干湿区   ③我国三大自然区   ④文化区

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

下列有关区域的说法，正确的是

A．区域都有明确的界线

B．区域内部差异明显，区域之间某些特征相对一致

C．区域是主观任意划分的

D．区域根据一定的指标划分的，既可以是单一指标，也可采用综合指标

下面的小区域调查步骤，正确的是（  ）
①交流调查成果 ②整理调查资料  ③进行实地调查
④选定调查内容与课题 ⑤制定调查计划 ⑥撰写调查报告

A．⑤④②③①⑥	B．⑤④③②①⑥
C．④⑤③②⑥①	D．④⑤③②①⑥

小区域调查方法有多种，若想了解人们的旅游动机，最经济和适合的调查方法是（  ）

A．问卷调查

B．调查访问

C．路线考察

D．旅游景点考察

读图，回答问题。

图示反映了区域的

A．整体性

B．差异性

C．开放性

D．稳定性

图中区域发展水平差异最可能的原因是

A．两区域地理环境的差异	B．两区域语言的差异
C．两区域人种分布的差异	D．两区域领导人的差异

区域的发展由初期开发到成长壮大，随着资源开发规模的扩大，城市和工业区不断地向外扩展，人地关系越来越复杂，从相对协调走向日趋紧张。为此，需要通过转型、调整，以寻求新的发展，使区域经济获得再生。据此，回答问题：
区域发展的不同阶段，人地关系的变化是

A．不协调～协调～不协调	B．不协调～协调
C．协调～不协调～协调	D．协调～不协调

有关区域发展转型阶段的叙述，正确的是

A．区域原先具有的集聚效应减弱，区域经济呈现衰败、萎缩状态

B．区域发展面临失业率升高，人口增多等严重的社会问题

C．经济增长加快，产品市场竞争力加强

D．人地关系已趋缓和