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高中地理

下图为某地区示意图,回答下列问题。

图中,区域界线划分的主要依据及其属性是

A.河流、明确的 B.湖泊、模糊的
C.交通线、模糊的 D.山脉、明确的

根据图示信息分析,该区域最适宜发展的是

A.化学工业 B.建材工业
C.电子工业 D.纺织工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于区域的内涵,下列叙述正确的是

A.区域之间都有明确的界线
B.区域是不受人为因素影响的空间单位
C.各区域都有一定的区位特征
D.区域内部的特定性质绝对一致
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图,图中能正确表达出的区域内涵是(  )

A.区域具有一定的内在联系 B.区域内部的特性相对一致
C.区域可划分为下一级区域 D.区域的边界是明确的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下图,该图能正确表达出的区域特征是     (  )

A.区域具有一定的面积,形状和边界
B.区域内部表现出明显的相似性和连续性
C.区域可划分为下一级区域
D.区域的边界是明确的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域划分的目的之一是为了了解区域之间的差异,因地制宜开发区域。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识,回答下列问题。

这四大区域的划分指标是

A.积温的多少 B.年降水量的多少
C.年太阳辐射量的多少 D.降水量和蒸发量的对比关系

关于这四大区域的叙述,错误的是

A.区域内部整体性突出 B.区域界线是明确的
C.区域之间差异性突出 D.四大区域是相互联系的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读我国四大地理区域图,完成下列各题。

关于①地区与③地区的分界线叙述正确的是

A.400mm某年等降水量线 B.3000m的等高线
C.一月0℃等温线 D.400mm等年降水量线

①地区与②地区的最不明显的地理差异是

A.旱地与水田差异 B.热量差异
C.森林与草地差异 D.降水差异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读某区域示意图,完成下列问题。

图中甲、乙、丙、丁区域

A.是按照综合指标划分的 B.边界有实有虚
C.属不同层次的区域 D.相互间差异大

有关区域自然环境特征的叙述,正确的是

A.甲区域夏季降水多 B.乙区域昼夜温差小
C.丙区域河流流量变化小 D.丁区域植被高大茂密
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读2015年暑假某同学在柴达木盆地拍摄的“阳光、盐湖、雅丹地貌”图,回答下列问题。

图中环境要素间的关联反映了地理环境的

A.区域性特征 B.整体性特征
C.差异性特征 D.地带性特征

关于图中地区自然地理特征及其成因的表述,正确的是

A.植被稀少----降水少
B.雅丹地貌----流水溶蚀
C.光照强烈----太阳高度角大
D.盐湖----海水倒灌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国划分为东部、中部、西部和东北部四大地区。据此回答下列省份中,分别位于东、中、西部、东北部四大地区的省区是:

A.四川、江西、浙江、黑龙江 B.内蒙古、甘肃、山东、吉林
C.江苏、青海、陕西、黑龙江 D.福建、河南、广西、黑龙江
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下按综合指标划分出来的区域有:

A.干湿地区 B.自然区
C.高原区 D.热带雨林区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于区域的叙述,错误的是:

A.区域都具有一定的区位特征
B.区域都有一定明确的界线
C.区域都有一定的面积和形状
D.区域地理环境对区域发展有深刻的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是世界某区域农业地带分布图。读图完成下列问题。

图中地理信息体现了区域的哪些特征(  )
①具有一定的界线     ②区域之间具有相似性
③每个农业带均有一定的特色和功能   ④区域之间具有明确的联系

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

甲地区是世界上著名的棉花产区,其形成的主导因素是(  )

A.光照 B.热量 C.水源 D.土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域内部和区域之间各自具有的特征是

A.相对一致性和差异性 B.绝对一致性和相对一致性
C.差异性和整体性 D.地带性和非地带性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读中国西北地区局部图,完成下列问题。

图中有明确区域边界的是(   )

A.库布齐沙漠 B.土默川平原
C.呼和浩特市 D.阴山山脉

河套平原从“地固泽卤,不生五谷”发展成为“塞外粮仓”主要是由于(   )

A.引雪水灌溉 B.年降水量增多
C.引河水灌溉 D.黄河水量减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理区域的含义试题