“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答3题。
对望夫石的观赏应( )
A.置身其中观赏 | B.在特定位置观赏 |
C.在高处俯瞰 | D.适当距离仰观 |
诗人在游览景观时,能写出如此美妙的诗篇,说明他在欣赏旅游景观时( )
A.领悟了自然与人文的和谐 |
B.达到了以情观景的境界 |
C.登山渉水,求质求真 |
D.充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值 |
望夫石的形成原因是( )
A.人工建造 |
B.只是内力作用形成的 |
C.其为飞来石 |
D.受到外力作用的风化和侵蚀作用 |
英国人汤姆想到中国旅游,但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅“中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图”,帮助汤姆确定旅行的时间。回答2题。
从欣赏南、北方山水风景的角度,汤姆应该选择在什么季节?
A.春季 | B.夏季 | C.秋季 | D.冬季 |
从感受地域辽阔气候差异显著的角度,汤姆应该选择在什么季节出行?
A.春季 | B.夏季 | C.秋季 | D.冬季 |
一对来自欧洲某国的老夫妇,在中国进行了为期半个月的旅游,当他们即将离开中国的时候,老妇人感慨地说:“中国的面积好辽阔啊!在没有登高情况下,短短的十几天,让我们感到了一年四季的变化。”据此,完成问题。
试问这对老人是什么季节来我国旅游的( )
A.春季 | B.夏季 | C.秋季 | D.冬季 |
如果这对老人是乘坐火车在我国旅游,那么他们最有可能的旅游路线是( )
A.沿陇海—兰新铁路 |
B.沿京哈—京九铁路 |
C.沿京包—包兰铁路 |
D.沿沪杭—浙赣铁路 |
如果这对老夫妇有幸观赏到松花江雾淞奇妙景观,这说明在旅游景观欣赏时要( )
A.选择好观赏位置 |
B.把握好观赏时机 |
C.抓住景观特点 |
D.以情观景 |
观察图中的自然景观。回答问题
得四处景观的最佳观赏效果.应遵循的原则,自左向右依次为( )
A.选择特定地点、雨过天晴、乘船、仰观 |
B.远眺、仰观、低临水面、俯瞰 |
C.选择特定地点、远眺、雨过天晴、仰观 |
D.仰观、远眺、乘船、选择特定地点 |
形成“女神司春”地貌景观的外力作用主要是( )
A.侵蚀、沉积 | B.溶蚀、搬运 |
C.搬运、沉积 | D.风化、侵蚀 |
读某园林景区图,回答问题。
图中园林采用的构景手法是
A.主配法 |
B.借景法 |
C.隔景法 |
D.障景法 |
该园林建筑以黑白为主色调,是为了
①显示园主的荣华富贵
②迎合园主追求闲适宁静的需要
③与水乡风光、湿润气候融为一体
④与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候相辉映
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
“五色山”是对山体从山麓到山顶自然景观颜色的一种形象叫法。图是某地区一山体自然景观颜色的变化,回答问题。
欣赏“五色山”五色景观应
A.乘船(筏)沿水路观赏 |
B.在特定的观赏点 |
C.在视野开阔的高处俯瞰 |
D.发挥想象 |
观赏“五色山”的时间,以及“五色山”可能出现的地区是
A.春季 东北地区 |
B.秋季 西南地区 |
C.冬季 华北地区 |
D.夏季 西北地区 |
“春山淡冶而如笑,夏山苍翠而欲滴,秋山明镜而如妆,冬山惨淡而如睡”,说明
①四季都有丰富美景可观
②旅游最好游山
③旅游资源具有多样性
④自然景观具有季节特征
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
2011年1月16日,海南国际旅游岛首届网络春晚成功举办,为推进海南初步建设世界一流的海岛休闲度假旅游基地做了积极宣传。结合下图回答以下小题。
下列旅游景观最可能在海南欣赏到的是( )
A茫茫草原如一幅展开的画卷
B远眺雪山,蓝天一碧如洗
C.油菜飘香,大地一派金黄
D.日出东方,静听海浪洗晨沙
下列有关海南旅游业现状和旅游资源开发利用的叙述正确的是 ( )
A.海南地处热带,景色变化小,旅游价值较小 |
B.对北京地区的游客来说,到海南旅游的最大障碍是当地接待能力较小 |
C.利用山区自然景观,建设夏季避暑胜地 |
D.突出热带海滨特点,发展海洋生态旅游,可以挖掘黎族风情旅游价值 |
读“我国山水风景最宜欣赏时间与纬度关系图”,完成以下2题。
我国北方山水风景最宜欣赏时间在秋季的原因主要是( )
A.白天时间长 | B.降水少,天高气爽 |
C.天高气爽、植被茂盛 | D.冬季多雪,景色差 |
图中④处最宜欣赏时间较短的原因最有可能是( )
A.纬度低 | B.地势高 | C.雨季长 | D.气温高 |
泰山日出是旭日东升的壮观景象,读下图回答以下2题。
一年中,泰山观日出时刻最早的方位是( )
A.④ | B.③ |
C.② | D.① |
“晨登日观峰,海水黄金熔,浴出车轮光,随天行无踪。”该诗说明欣赏泰山日出应( )
A.移情于景,情景交融 |
B.人化自然、天人合一 |
C.领悟自然与人文的和谐 |
D.选择位置,把握时机 |
试题篮
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