初中语文朗读节奏划分试题

下列诗句朗读节奏不正确的是（     ）

A．七八个星/天外	B．江春/入/旧年
C．几处/早莺/争暖/树	D．断肠人/在天涯

下面句子诵读节奏划分不正确的一项是（   ）。

A．清晨/入/古寺，初日/照/高林。

B．莫言/下岭/便/无难，赚得/行人/空/喜欢。

C．街市上/陈列的一些/物品，定然/是世上/没有的珍奇。

D．明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。

下列句子朗读停顿不正确的一项是                           （      ）

A．中/峨冠而多髯者/为/东坡。	B．复/行/数十步。
C．舟首尾/长约八分/有奇。	D．烽火/连/三月，家书/抵/万金。

下列句子朗读节奏停顿正确的一项是(        )

A．自康乐／公／以来／，未复能／与其／奇者

B．方其远／出／海门，仅如／银线

C．怀民／亦／未寝，相与／步于／中庭

D．余／拿一／小船，拥毳衣／炉火，独往／湖心／亭／看雪。

文言文
．用“| ”标出下面画线句中最明显的一处停顿。（2 分）
①．念无与为乐者，遂至承天寺寻张天民。
②．其岸势犬牙差互，不可知其源。
．解释下面句中划线的字。
①．斗折蛇行，明灭可见 （       ）
②．泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。（      ）
③．策杖登岳，面东而上，土岗浅阜。（      ）
④．但少闲人如吾两人耳   （       ）
．翻译下面句子。（4 分）
①．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②．土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
、《小石潭记》、《记承天寺夜游》和《满井游记》在写景的同时都抒发了作者的感受。试说说你从这三篇课文中看出来三位作者怎样不同的心境。

下面各句朗读停顿不正确的一项（       ）

A．昂首／观之，项／为之强。	B．一颗／从小飘来的／种子
C．却在／我的心中／扎下了深根	D．是的，／我曾一次／又一次地／失望过

下列诗句的朗读停顿，不恰当的一项（   ）

A．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

B．数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦

C．与君离别意，同是宦游人

D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池

下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是   （   ）

A．烟笼 / 寒水/ 月 / 笼沙 , 夜泊 / 秦淮 /近 / 酒家。

B．人有 / 悲欢 / 离合 , 月有 / 阴晴 / 圆缺。

C．此夜 / 曲中 / 闻折 / 柳 , 何人 / 不起 / 故园 / 情。

D．千嶂里,长烟 / 落日 / 孤城 / 闭。

下列句子中朗读停顿不正确的一项是（）

A．在/不停地/翻过无数座山/后在/一次次地/战胜失望/之后

B．我/便可以/惊奇而自豪地/回头看看，自己所走的路程/是/多么漫长

C．我/捡起了/一枚/小小的/贝壳

D．见/藐小之物/必细/察其/纹理，故/时有/物外之趣

用斜线（/）给下面文言文画线部分断句。
郢 人 有 遗 燕 相 国 书 者 夜 书 火 不 明 因 谓 持 烛者曰 举 烛 而 误 书 举烛 举 烛 非 书 意 也 燕 相国 受 书 而 说 之 曰 举 烛 者 尚 明 也 尚 明 也 者举贤 而任 之 燕 相 白 王 王 大 悦 国 以 治。治则治矣，非书意也！

下列诗句朗读节奏划分正确的一项是                         （    ）

A．惶恐/滩头/说惶/恐	B．茅飞/渡江/洒江/郊
C．塞下/秋来/风景/异	D．衣冠/简朴/古/风存

下列诗文节奏划分不正确的一项是                          （    ）

A．令作诗，不能/称/前时/之闻	B．同行/十二年，不知/木兰/是女郎
C．海内/存知己，天涯/若比邻	D．可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎