初中语文诗歌阅读试题

默写（请用正楷书写）。

（1）　        　我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词》（其一）]

（2）长风破浪会有时，　        　。[李白《行路难》（其一）]

（3）　        　，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4）　        　只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

（5）诗人崔颢在《黄鹤楼》中表达眺望故乡而不见，心生无限愁思的诗句是：“　        　？　        　。”

（6）根据题意填写括号内提示篇目的语句。

学习要做到“学”“思”结合，正所谓“　       　，　        　”（《论语》十二章）；学习要心无旁骛，潜心专一，正如诸葛亮所说：“　        　”（《诫子书》）；学习还应像宋濂那样，“　        　”，多向德才兼备的前辈请教（《送东阳马生序》）。

古诗文默写。根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。

（1）诸葛亮在《出师表》中用“　     　，　     　”两句表明希望自己有机会竭尽所能，铲除奸邪势力。

（2）在初三毕业晚会上，有好友为即将到来的离别而泪眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“　     　，　     　”两句勉励他收起眼泪，趁青春年少，奋发有为。

（3）《陋室铭》中“　     　，　     　”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。

小文想引用古诗文名句来丰富"航天发展史"展板内容，请你帮他完成任务。

展板栏目	古诗文名句	出处	作者
高瞻远瞩	不畏浮云遮望眼，（1） 　        　。	《登飞来峰》	王安石
困难重重	（2） 　        　，一山放出一山拦。	《过松源晨炊漆公店（其五）》	杨万里
峰回路转	（3） 　        　，（4） 　        　。	《游山西村》	陆游
前景广阔	（5） 　        　，（6） 　        　。	《行路难（其一）》	李白
胸怀祖国	（7） 　        　，（8） 　        　。	《岳阳楼记》	范仲淹

小语同学参观展览后，在留言区写下了"（9） 　       ，（10） 　        　"（《水调歌头•明月几时有》苏轼），表达对航天人的美好祝福。

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲 ^①

溪 ^②云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜 ^③秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人 ^④莫问当年事 ^⑤，故国东来渭水流。

注释：①汀洲：水中的小洲。②溪：这里指咸阳城南的皤溪。下文的"阁"指城西的慈福寺。③芜：丛生的杂草。④行人：这里指作者自己。⑤当年事：指秦、汉灭亡的往事。

（1）颔联中使用了哪些意象营造了诗歌萧条苍凉的意境？

（2）诗歌抒发了诗人对历史沧桑的无限感慨，请结合颈联说说诗人是如何表达这一情感的。

补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）是故学然后知不足，________________。（《礼记》《虽有佳肴》）

（2）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《礼记》《大道之行也》）

（3）策之不以其道，______________，______________，（韩愈《马说》）

（4）安得广厦千万间，______________！______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）挥手自兹去，________________。（李白《送友人》）

名篇名句默写。根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。

（1）　      　，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）

（2）角声满天秋色里，　      　。 （李贺《雁门太守行》）

（3）　      　，宫阙万间都做了土。 （张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（4）日暮乡关何处是？　      　。 （崔颢《黄鹤楼》）

（5）　      　，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（6）　      　，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）

（7）杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的句子是：　      　，　      　。

班级开展"植红色基因，传家国情怀"主题活动，请你完成以下学习任务。

1．同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。

小文：封面上的这棵青松让我想起《论语》的"岁寒，然后知松柏之后凋也"。

小语：是的，松和竹、梅并称为"岁寒三友"。

小文：关于松，我还想到两句诗，"（1） 　      　，（2） 　      　"。

小语：我明白了，封面中用青松的用意是（3） 　      　。

2．同学们绘制了"中国工农红军长征路线图"，请你写出A、B、C三处战役的名称。

3．长征中哪一次战役给你留下深刻的印象？请简要叙述起因、经过、结果。

名篇名句默写。根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。

（1）　      　，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）

（2）角声满天秋色里，　      　。 （李贺《雁门太守行》）

（3）　      　，宫阙万间都做了土。 （张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（4）日暮乡关何处是？　      　。 （崔颢《黄鹤楼》）

（5）　      　，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（6）　      　，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）

（7）杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的句子是：　      　，　      　。

古诗文填空。

（1）　      　，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）

（2）几处早莺争暖树，　      　。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）　      　，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（4）俄顷风定云墨色，　      　。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）《岳阳楼记》中描写花草繁盛、充满生机的句子是“　      　，　      　。”

（6）晏殊《浣溪沙》中借花开花落、燕去燕来等景物描写来表达生活哲理的句子是“　      　，　     　。”

（7）《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以冲破空间阻隔、消除孤独苦闷的句子是“　      　，　      　。”

选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项（ ）

赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A．	这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
B．	诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。
C．	“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和嘲讽。
D．	诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。

新晴野望

（唐）王维

新晴原野旷，极目无氛垢 ^①。

郭门临渡头，村树连溪口 ^②。

白水明田外，碧峰□山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

（注释）①氛垢：雾气和尘埃。 ②溪口：溪流的入河口。

1．本诗与杜甫的《春望》标题都有"望"字，但诗歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同。

2．诗句"白水明田外"中，"明"字的意思是"闪耀着光芒"，由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是（    ）

A．

在

B．

压

C．

连

D．

出

赏析诗歌《〈诗经〉二首》，完成下列各题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻;溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中沚。

15. 对下列句子中字词解说不当的一项是( )

A．	"左右毛之"的"之"指代的是"荇菜"。
B．	"寤寐求之"的"之"指代的是"窈窕淑女"。
C．	"琴瑟友之"的"友"是"亲爱"的意思，这里用作动词，且表使动。
D．	"钟鼓乐之"的"乐"是"快乐"的意思，这里用作动词，且表使动。

16. 下列说法不正确的一项是( )

A．	《关雎》中"关关雎鸠，在河之洲"采用的是"兴"的手法。
B．	《蒹葭》"所谓伊人""伊人"，与《关雎》中的"君子好逑"的"君子"，指的是同样的人。
C．	《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深企慕和求而不得的惆怅。
D．	《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。

阅读下文回答以下各题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

对这首词理解分析有误的一项是 　　

A．	这首词句句扣住"月"来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
B．	上片望月，怀逸兴壮思，既表达对明月的赞美，对天上美好生活的向往，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想感情。
C．	"转朱阁，低绮户，照无眠"写月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照在不能入眠的词人身上。
D．	宋代胡仔《若溪渔隐丛话》评价本词："中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。"

综合性学习。

"自强不息"是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

学校将开展以"君子自强不息"为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。

[内涵我诠释]

（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）

① 志向坚定，奋斗不息--老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）

② 　          　-- 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（郑燮（竹石》）

③ 　          　-- 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原《离骚》）

[活动我策划]

（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。

●赛前准备

①个人搜集资料，撰写演讲稿；

②小组比赛，推荐选手；

③ 　           　。

●现场比赛

①选手依序上场，发表演讲；

② 　           　；

③获奖选手发表感言，评委点评。

下列对课文有关内容的理解和分析，错误的一项是（　　）

A．《秋天的怀念》的结尾，各色菊花，“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。             

B．《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。             

C．《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。             

D．《中国人失掉自信力了吗》中鲁迅先生指出：自夸“地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于国联是“他信”，求神拜佛是“自欺”，这些都不是“自信”。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。