初中语文诗歌阅读试题

寒食①孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
【寒食】节令，清明前一天。太原、上党、西河、雁门等地为纪念介子推，每年冬至后一百五日禁火寒食，俗称寒食节。
首句中的“满”字写出了二月江南怎样的景象？这样写有什么作用？
答：                                                                                        
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答：                                                                                        

一 鹭 图
刘羽（明）
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？
答：                                                                      
这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？
答：                                                                     

阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
鹧鸪天
（宋·辛弃疾）
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
“陌上柔桑破嫩芽”句中加点的“破”字，用得非常传神，请做简要分析。
说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点？表达了作者怎样的思想感情？

阅读陶渊明的《饮酒》(其五)，做后面的题。(4分)
结庐在人境．而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
下面对这首诗赏析有误的一项是(   )

A．“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。

B．尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。

C．诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。

D．全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。

“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙．请说说妙在何处。

阅读下面诗歌，完成后面小题。
丑奴儿 书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
这首词运用了              的手法，突出地渲染了一个        字。
作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”?

碛中作   岑 参
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿，平沙莽莽黄入天。
【注】①碛（qì）：沙漠。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
下列说法不正确的一项是（    ）

A．岑参，唐代著名诗人，善于描绘边塞风光和战争景象，气势豪迈。

B．该诗开篇气象壮阔，“走马”是写行军紧张，“西来”是写行进方向，“欲到天”极写边塞野旷天低、大漠辽阔高远、天地相接的气势。

C．三、四句诗，上句故设疑问，下句似答非答，描绘边塞苍凉壮阔之景，感情基调低沉。

D．诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，在叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。

谢亭送别  许浑
劳歌^①一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】①劳歌：送别歌。
下面关于本诗的理解表述不正确的一项是（ ）

A．本诗是一首写送别的七言绝句。

B．一二句写友人乘舟离去，劳歌一曲，缆解舟行。青山红叶的明丽景色呈现出欢快轻松的气氛。

C．第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，第四句并不直抒离愁，而是宕开写景。以暮色苍茫，风雨凄迷之景表现孤寂落寞的离愁。

D．这首诗借景寓情，以景结情，比起直抒别情更富含蕴味，更有感染力。

请用生动的语言描绘“红叶青山水急流”的画面。（30字左右）

阅读下面古诗，完成后面问题。
鹧鸪天（宋．辛弃疾）
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
这首词的写景内容与《西江月‧明月别枝惊鹊》相同，都是描写____，但这首词描写的是早春景象，《西江月‧明月别枝惊鹊》描写的是__________（季节）景象。
“陌上柔桑破嫩芽”句中加点的“破”字，用得非常传神，请做简要分析。
说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点？表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面的古诗，回答后面问题。
白雪歌送武判官归京（岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏析“忽如一夜春风来”中“忽”字的表达效果。
说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”两句诗在结构和写法的作用。

阅读下面古诗，完成后面的题目。
春 兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
中________一词写出了杨柳的枝繁叶茂，________写出了梦境的一再出现。
这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？

阅读下面一首古诗，回答下面的题目。
钱塘湖春行·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“          ”、“            ”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。
诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？

清平乐
（宋·黄庭坚）
春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 
这首词从字数来看，属于           。
根据这首词的内容，作者写的应是       时节，表现了强烈的     之情。
这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。

阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成后面问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句           ，前后形成鲜明对比。  
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句话中领悟到了什么？ 

阅读诗歌，完成第9题。
【甲】相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【乙】相见欢 朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：靖康之难后，作者朱敦儒南渡，作此词。 中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。倩：请。扬州：当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。
试分析甲词中“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的表现手法。
乙词的上片的景物描写营造出了怎样的意境，有什么作用？请作分析。
乙词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。

诗歌鉴赏
逢 入 京 使
岑 参
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
本诗的体裁         。
这首诗表达了诗人怎样的情感？
请展开联想与想象，描绘诗中前两句所展现的画面。