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初中语文

阅读下面一首唐诗,按要求回答问题。
移家别湖上亭
戎 昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【注释】①系:jì,牵连。②浑:简直。
①诗中描写诗人搬家时___________的心情。
②请从写法上说说最后一句诗的妙处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读文天祥的《过零丁洋》,按要求答题。

过零丁洋

文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁,人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)诗中颔联运用比喻修辞手法,通过“”和“”这两个短语生动形象地写出了国家破败的现状和个人坎坷的命运。

(2)诗歌尾联震撼人心,成为传诵千古的佳句,请从思想情感方面分析其原因。

来源:2017年贵州省铜仁市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗文阅读
阅读下面古诗文,完成16—25题。
(一)
田园乐
(唐)王维
萋萋芳草春绿,落落长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠
【注】①落落:松高貌。 ②衣冠:士大夫的穿戴。 
.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?
.三、四两句描绘了一种怎样的生活?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

欣赏下面一首诗,回答问题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
“晴空一鹤排云上”描绘了一幅怎样的画面?
_______________________________________________________________________________________________
这首诗抒发了诗人什么样的情感?
___________________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读王维的《少年行(其二)》,完成下列各题。

少年行

王维(唐)

出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。

孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。

(1)诗中少年形象具有怎样的特征?

(2)最后一句"纵死犹闻侠骨香"中运用"   "和"   "两词,以顿挫的用笔,更有力度地展示了少年的内心世界。

来源:2018年湖南省岳阳市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新晴野望

(唐)王维

新晴原野旷,极目无氛垢

郭门临渡头,村树连溪口

白水明田外,碧峰□山后。

农月无闲人,倾家事南亩。

(注释)①氛垢:雾气和尘埃。 ②溪口:溪流的入河口。

1.本诗与杜甫的《春望》标题都有"望"字,但诗歌内容及表达的思想感情不同,请比较其不同。

2.诗句"白水明田外"中,"明"字的意思是"闪耀着光芒",由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是(    )

A.

B.

C.

D.

来源:2020年贵州省贵阳市中考语文试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赏析诗歌《〈诗经〉二首》,完成下列各题。

关雎

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。


蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。


15. 对下列句子中字词解说不当的一项是( )

A.

"左右毛之"的"之"指代的是"荇菜"。

B.

"寤寐求之"的"之"指代的是"窈窕淑女"。

C.

"琴瑟友之"的"友"是"亲爱"的意思,这里用作动词,且表使动。

D.

"钟鼓乐之"的"乐"是"快乐"的意思,这里用作动词,且表使动。

16. 下列说法不正确的一项是( )

A.

《关雎》中"关关雎鸠,在河之洲"采用的是"兴"的手法。

B.

《蒹葭》"所谓伊人""伊人",与《关雎》中的"君子好逑"的"君子",指的是同样的人。

C.

《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深企慕和求而不得的惆怅。

D.

《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。

来源:2021年中考语文模拟试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清平乐•独宿博山王氏庵

[宋]辛弃疾

绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松凤吹急雨,破纸窗间自语。

平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

[注]这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作。

(1)简要概括"屋上松风吹急雨,破纸窗间自语"渲染了什么气氛。

(2)下片采用了虚实结合的写法,请赏析。

来源:2021年江苏省扬州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

南乡子•登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是(  )

A.这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原;只有南北的交战,列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空,气势恢宏。

B.京口曾是东吴建都之地,诗人由此展开联想。"万兜鍪"言孙权军容之盛,"坐断"言其功业之大,"战未休"赞其斗志之旺。

C.这首词属小令,却吟咏重大的题材,气势壮阔,古今少见。全词层次分明。整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境。

D.这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称,只有曹操和刘备可以和自己匹敌,并希望后代能像孙权一样建立功业。

来源:2021年新疆生产建设兵团中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,完成问题。

木兰诗(节选)

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(1)有同学将前四句的意思理解为,"到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。"大家都说他的理解不对。请你说服他。

(2)有评论说,"不闻爷娘唤女声"一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。

来源:2021年陕西省中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗,完成问题。

菩萨蛮

[宋]张元干

三月晦 ,送春有集,坐中偶书。

春来春去催人老,老夫争肯输年少,醉后少年狂,白髭珠未妨。

插花还起舞,管领风光处。把酒共留春,莫教花笑人。

【注释】①选自《全宋词》。②晦:阴历每月的最后一天。

(1)下列词作表达的情感与本词最接近的一首是   

A.

《南乡子•登京口北固亭有怀》

B.

《江城子•密州出猎》

C.

《采桑子•轻舟短棹西湖好》

D.

《卜算子•咏梅》

(2)下面是根据本词改编的湖本片段,请填写横线处的内容。

友人:又是一年春去也,又老了一岁喽!(摇头)唉……

词人:老朋友,虽然我们挡不住时间的流逝,但是①   

友人:(悲伤地)看看,看看,你我的胡子都白啦!

词人:②   这些不妨事,阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。(高兴地,举杯)来来来!一起来!别让花儿笑话咱们。

来源:2021年贵州省安顺市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,完成下列小题。

好事近▪梦中作

秦观

春路雨添花,花动一山春色。行到小溪深处,有黄鹂千百。

飞云当面化龙蛇,天矫 转空碧。醉卧古藤阴下,了不知南北。

①该作写于词人被贬处州(今浙江丽水)时。②[天矫]:形容姿态伸展屈曲而有气势。

(1)请你想象"花动一山春色"所展现的情景,并将它描写出来。

(2)下列对这首词的内容,理解不恰当的一项是   

A.

词的上片从视觉和听觉的角度写词人在山路、小溪深处的真实见闻。

B.

词的下片写词人梦中仰观所见云空的变幻和歇息于古藤阴下的心理活动。

C.

结尾两句中的"醉",不仅写卧态,而且也包括词人在梦境中的情态。

D.

"了不知南北"表现出与"一蓑烟雨任平生"一般自然平淡超脱的情绪。

来源:2019年甘肃省兰州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

盆 池

杜牧

凿破苍苔地,偷他一片天。

白云生镜里,明月落阶前。

【注】:“盆池”,即挖地成盆或埋盆于地,引水灌注,种养鱼类与水生花草以供观赏。

(1】)这首诗表现了诗人怎样的情感或思想?

(2)任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。

来源:2017年山东省东营市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最爱东山晴后雪①
【宋】杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
【注】本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。
请简要分析这首诗中诗人的形象。
请赏析“软红光里涌银山”中 “涌”字的妙处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外古诗阅读
春山夜月     于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望呜钟处,楼台深翠微.
这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是            。(2分)
“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感。

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