初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

古诗阅读
送柴侍卿①                              黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王昌龄                               （唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。  故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。    孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
对以上两首诗理解不正确的一项是（       ）

A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

阅读杨万里的《宿新市徐公店》一诗，完成后面的题。(6分)
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
诗中表明春末夏初季节特征的诗句是：                        
赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。 (3分)
                                                                              
品读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的情感。 (2分)

阅读雷震的《村晚》，回答后面问题。
草满池塘水满陂^①，山衔落日浸寒漪^②。
牧童归去横牛背，短笛无腔^③信口吹。
〔注释〕①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
直接描写乡野黄昏景物的诗句是                      。
诗中的 “横”字富有表现力，请作赏析。
这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

阅读杜甫的《绝句二首（其一）》，完成第7题。
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗作于杜甫草堂。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描绘了春天的景象？
（2）请赏析诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的表达效果。
（3）诗歌描写的景物主要有什么特点？反映出诗人当时怎样的心情？

古诗阅读
春 望
【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
读完这首诗之后，一个怎样的诗人形象展现于你的眼前？ 
                                                                                         
请自选角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
                                                                                           
                                                                                           

阅读诗歌回答后面小题8分）
跌 倒
牧 也
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
所以
我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿，（要求：只标一处，标在恰当位置）
才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水
调皮的明明将抄在黑板上诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在线上补写出两句。
莉莉朗读后兴奋地说：“特别喜欢最后三句。让我们在跌倒时/用最美丽的姿势/站起来”请写一写，你在现实生活中跌倒后会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你结合本诗歌写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。

欣赏下面的古诗，完成下列练习。
夜雨寄北       李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
对《夜雨寄北》的理解不正确的一项是（   ）    

A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。

B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C．“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。

D．诗中最后两句是实写自己的经历。

诗中的“涨”字用得好，请体会“涨”字的妙处？

古诗文阅读
除夜作   高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
第一句中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？
作者心情转凄然的原因有什么？

送魏二     
王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
注：本诗写于王昌龄贬龙标尉时。
“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义？
最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情？

阅读下面一首诗，完成后面各题。(共4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
题目中的“乐天”指的是唐代诗人：            
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中运用了什么样的修辞手法？抒发了作者怎样的情感？

阅读苏轼的《江城子 密州出猎》，完成题目。（共5分）
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
“江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。从表达方式上看，词的上阕重在_________；下阕重在_______。
词中典故出自《史记》的句子是____ __               _____，这句话表达了什么意思？                                                             。

阅读《望岳》完成后面的题目。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。
作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。

丰乐亭游春
欧阳修（宋）
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
这首诗用哪些景物展示了暮春时节的美景？
三、四句看似无情却有情，其中包含着游人怎样的情感？

阅读下面这首古诗，回答后面的题。（4 分）
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
①遗民泪尽②胡尘里，南望王师又一年。
[注释] ①遗民：指在金占领区生活却认同南宋王朝统治的人民。 ②胡尘：指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土，指金朝的暴政。   
这首诗前两句诗歌描绘了怎样的景象？(2分)
这首诗表达了作者怎样的思想感情? (2分)

阅读下面两首古诗词，完成后面的题。
泊秦淮  （唐 杜牧）                   渔歌子（唐 张志和）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。           西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。        青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
试分析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙用。
请分析两首古诗词所表达的不同主题。