优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中语文试题 / 诗歌阅读 / 诗歌鉴赏
初中语文

阅读古诗《渡荆门送别》,完成后面题目。(4分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
此诗是诗人出蜀至荆门时所作,首联         ,颔联、颈联写景,尾联抒情,含蓄地抒发了         之情。(2分)
古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的唐诗,回答1~2题。

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沈塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。

1.

"归来倚仗自叹息中的"倚仗"与诗中哪个词相照应?"我"叹息什么?

2.

"自经丧乱少睡眠"变现了"我"怎么样的情感?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【古诗阅读】
金陵怀古
〔唐〕刘禹锡
潮满冶城渚,日斜征虏亭
蔡洲新草绿,幕府旧烟青。
兴废由人事,山川空地形。
后庭花一曲,幽怨不堪听。
[注释]①冶城:东吴著名的制造兵器之地,在今南京朝天宫一带。②征虏亭:亭名,故址在今南京市玄武湖北。③蔡洲:江中洲名。东晋陶侃、温峤曾起兵在此讨伐叛军。④幕府:山名。东晋丞相王导曾在此建立幕府屯兵驻守。
8.阅读上面的诗歌,完成下面题目。
诗中体现国家存亡“在德不在险”的诗句是“        ”。
用具体形象的语言描绘“蔡洲新草绿,幕府旧烟青”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首诗,完成8~9题。(5分)
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
既然“结庐在人境”,为何没有“车马喧”?请用诗中句子作答。  (2分)
本诗的作者是               ,“悠然”一词表达了诗人                的心境。  (3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,完成后面问题。
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好,狼籍残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。   笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。
注:欧阳修早年曾作过颖州知州,晚年引退后,即定居于颖州西湖。一组咏西湖的《采桑子》词就写在这一时期。这组词共十首,这首词为第四首。
作者在这首词中巧妙地用一个“         ”字统领全篇,起到了“纲举目张”的作用。
与《醉翁亭记》相比,一词一文,作者所表达的思想感情有什么异同之处?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读苏轼的《莲》一诗,回答问题。
城中担上卖莲房,未抵西湖泛野航。旋折荷花剥莲子,露为风味月为香 。
【注释】①抵:至,到。②泛,浮行。③旋:不久,随即。④风味:美好的口味。
下列与本诗描写的对象不相同的是(   )

A.此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。
B.九月江南花事休,芙蓉宛转在中州。
C.零落成泥碾作尘,只有香如故。
D.素花多蒙别艳欺, 此花真合在瑶池。

试分析“旋” 字在表达上的作用。
简要赏析“露为风味月为香”这一句的妙处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

题龙阳县青草湖   〔元末明初〕唐温如
西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。 醉后不知天在水,满船清梦压星河。
〔注〕①湘君:传说舜南巡死后为湘水男神,称湘君。②天在水:天上的银河映在水中。
请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的画面。
请联系“满船清梦压星河”全句的意境,赏析句中“压”的妙处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初晴游沧浪亭
[北宋]苏舜钦
夜雨连明春水生,娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静, 时有乳鸠相对鸣。
【注】①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:直至天明。
阅读上面的一首古诗,回答问题。
前两句描写了怎样的画面?表现了诗人怎样的心清?
三、四两句诗主要运用了什么手法?试分析其作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

寒食①孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
【寒食】节令,清明前一天。太原、上党、西河、雁门等地为纪念介子推,每年冬至后一百五日禁火寒食,俗称寒食节。
首句中的“满”字写出了二月江南怎样的景象?这样写有什么作用?
答:                                                                                        
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
答:                                                                                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一 鹭 图
刘羽(明)
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识,向斜阳白头。
首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点?对刻画白鹭有什么作用?
答:                                                                      
这首诗托物言志,请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感?
答:                                                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
鹧鸪天
(宋·辛弃疾)
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
“陌上柔桑嫩芽”句中加点的“破”字,用得非常传神,请做简要分析。
说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点?表达了作者怎样的思想感情?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读陶渊明的《饮酒》(其五),做后面的题。(4分)
结庐在人境.而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
下面对这首诗赏析有误的一项是(   )

A.“结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。
B.尽管没有车马的喧闹嘈杂,但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。
C.诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。
D.全诗融说理、写景、抒情为一体,表现了诗人细微的内心感受。

“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙.请说说妙在何处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面诗歌,完成后面小题。
丑奴儿 书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
这首词运用了              的手法,突出地渲染了一个        字。
作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

碛中作   岑 参
走马西来欲到天,辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿,平沙莽莽黄入天。
【注】①碛(qì):沙漠。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
下列说法不正确的一项是(    )

A.岑参,唐代著名诗人,善于描绘边塞风光和战争景象,气势豪迈。
B.该诗开篇气象壮阔,“走马”是写行军紧张,“西来”是写行进方向,“欲到天”极写边塞野旷天低、大漠辽阔高远、天地相接的气势。
C.三、四句诗,上句故设疑问,下句似答非答,描绘边塞苍凉壮阔之景,感情基调低沉。
D.诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影,在叙事写景中,巧妙地寄寓细微的心理活动,含而不露,蕴藉感人。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

谢亭送别  许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】①劳歌:送别歌。
下面关于本诗的理解表述不正确的一项是( )

A.本诗是一首写送别的七言绝句。
B.一二句写友人乘舟离去,劳歌一曲,缆解舟行。青山红叶的明丽景色呈现出欢快轻松的气氛。
C.第三句极写别后酒醒的怅惘空寂,第四句并不直抒离愁,而是宕开写景。以暮色苍茫,风雨凄迷之景表现孤寂落寞的离愁。
D.这首诗借景寓情,以景结情,比起直抒别情更富含蕴味,更有感染力。

请用生动的语言描绘“红叶青山水急流”的画面。(30字左右)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏