【感受英雄风范】
(一)
吟诵古诗文名篇,感受历代志士仁 人的风范。"生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。① ,② ",是为了正义不惜献身的坚定信念;"安得广厦千万间,③ ",是心忧天下的博大胸怀;"不畏浮云遮望眼,④ "是睥睨一切的非凡气度;"⑤ ,西北望,射天狼",是建功立业的壮志豪情;"长风破浪会有时,⑥ "是勇往直前的乐观和自信。
(1)将上面所引名句填写完整。
(二)
"数风流人物,还看今朝。"张桂梅,改变山区女童命运的公益校长,被评为感动中国人物。这是写给她的颁奖词;"烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳,不惧碾作泥,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。"
(2)"不惧碾作泥,无意苦争春"化用南宋诗人① 《卜算子•咏梅》的句子。原句是"无意苦争春,② 。零落成泥碾作尘,③ "。
古诗词默写。
古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概,千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙,苏轼在《江城子•密州出猎》中用"① , "表达他杀敌报国的远大抱负;李贺在《雁门太守行》中用"② , "展现他忠君报国的赤诚之心;文天祥在《过零丁洋》中用"③ , "抒发他视死如归的英雄豪情。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)大道之行也, 。(《礼记•大道之行也》)
(2)将军百战死, 。(《木兰诗》)
(3)月下飞天镜, 。(李白《渡荆门送别》)
(4)北风卷地白草折, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(6)浩荡离愁白日斜, 。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(7)苏轼《江城子•密州出猎》中,引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是:" , ?"
(8)《<论语>十二章》中" , ",强调兴趣对学习的重要性。
名篇名句默写。
请将下列诗文语句补充完整。
(1) ,野渡无人舟自横。(书应物《滁州西涧》)
(2)何夜无月?何处无竹柏? 。(苏轼《记承天寺夜游》)
(3)闲来垂钓碧溪上, 。(李白《行路难》其一)
(4) ,千万和春住。(王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》)
(5)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是" , "。
古诗词整理。请在如表格空缺处填上合适的内容。
类别 |
默写名句 |
赏析名句 |
四季美景 |
(1) , 。(赵师秀《约客》) |
写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。 |
树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》) |
(2) |
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(3) , 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) |
运用了新奇贴切的比喻,以春花喻冬雪,既描写了边塞特有的奇异秀丽风光,又抒写了诗人的惊喜之情。 |
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家国情怀 |
(4) , 。 (陆游《十一月四日风雨大作》) |
借写风雨梦境,抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 |
浊酒杯家万里,燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲•秋思》) |
(5) |
在撰写题为《追梦赤子心》的演讲稿时,玲玲想引用古诗文名句来丰富内容。
(1)请你根据积累,帮她补全古诗文。
序号 |
主题词 |
古诗文名句 |
出处 |
① |
恬淡平和 |
非淡泊无以明志, 。 |
诸葛亮《诫子书》 |
② |
勤学善思 |
,思而不学则殆。 |
《论语•为政》 |
③ |
积极乐观 |
,病树前头万木春。 |
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
④ |
赤胆忠心 |
人生自古谁无死? 。 |
文天祥《过零丁洋》 |
⑤ |
忧国忧民 |
安得广厦千万间, ! |
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 |
⑥ |
理想信念 |
,直挂云帆济沧海。 |
李白《行路难(其一)》 |
(2)以下内容是玲玲演讲稿的开头,请用初中课本中龚自珍《己亥杂诗(其五)》和苏轼《定风波》中的诗句,帮她补全。
从古至今,人类为实现梦想,一步步从野蛮走向文明。这离不开历代先贤"⑦ ,⑧ "的无私奉献。即使栉风沐雨,也能闲庭信步,以"⑨ ,⑩ "的乐观情怀,上下求索。如何从现在走向未来,就需要新时代的青年,手捧赤子心,追逐时代梦。
古诗文默写
(1) , 。无为在岐路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2) ?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
(3)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 ? 。(文天祥《过零丁洋》)
(4)诸葛亮在《出师表》中表现自己"临危受命"的句子是: , 。
(5)岑参的《白雪歌送武判官归京》中,以花喻雪,联想美妙的句子是: , 。
根据提示,补写下列句子中的空缺部分。
(1)研学旅行中,同学们乘坐游轮顺江而下,面对开阔的江面,他们不禁吟唱出“ , ”。(王湾《次北固山下》)
(2)在“心里健康教育”推进会上,学校领导引用杜甫的“ , ”,鼓励学生坚定信念,勇攀顶峰。(杜甫《望岳》)
(3)中国向巴基斯坦、塞尔维亚等友好国家援助新冠疫苗,在展现大国风范的同时,也让他们感受到了“ , ”的温暖。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)我们要传承红色基因,争做时代新人,热爱祖国,心怀天下,树立“ , ”的远大理想。(范仲淹《岳阳楼记》)
古诗文默写
(1)感时花溅泪, 。(杜甫《春望》)
(2) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(4) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(5)故天将降大任于是人也,必先 , 。(《孟子》)
(6)"孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流"表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情,岑参《白雪歌送武判官归京》中的" , "两句有异曲同工之妙。
默写。
(1)其必曰" ,后天下之乐而乐"乎!(范仲淹《岳阳楼记》)
(2) ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
(3)座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭,你选用的诗句是" , "。(本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)
古诗文默写。请将下列诗文语句补充完整。
(1)子曰:三军可夺帅也, 。 (《论语•子罕》)
(2)乱花渐欲迷人眼, 。 (《钱塘湖春行》白居易)
(3)相见时难别亦难, 。 (《无题》李商隐)
(4)以中有足乐者, 。 (《送东阳马生序》宋濂)
(5)诗圣杜甫因"茅屋为秋风所破"一事发出的不只是身世之慨,更有设身处地替天下寒士着想的诗句是:" , !"
默写
(1)日月之行, 。(曹操《观沧海》)
(2) ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)谈笑有鸿儒, 。(刘禹锡《陋室铭》)
(4) ,千里共蝉娟。(苏轼《水调歌头))
(5)白居易《钱塘湖春行》中,描写春天鸟类活动的句子是:" , 。"
(6)《岳阳楼记》中," , "表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。
(7)龚自珍《己亥杂诗》中," , "生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
(1)何处望神州? 。(辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》)
(2) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。李白的"举杯邀明月,对影成三人"中,一杯酒,一轮月,这种潇酒浪漫是风雅;陶渊明的" , "中,一捧菊,一抹情,这种恬静淡泊也是风雅。
(4)当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中" , "两句恰好表达了这种观点。
(5)苏轼《定风波》中道出词人对天气微妙变化的顿悟,表达了词人宠辱不惊的超然情怀,饱含了人生哲理的词句是:回首向来萧瑟处, , 。
(6)习近平总书记在《我是黄土地的儿子》这篇文章中回忆他的知青岁月,他说那段生活要过"四大关"(跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关),这不禁让我们联想到了《孟子二章》中的名言:"故天将降大任于是人也,必先 , ,饿其体肤……曾益其所不能。"
(7)部编小学、初中、高中语文教材总主编温儒敏先生说:编写这套教材的主要目标就是要让学生"多读书"。其实,古人对"读书"也有深刻的见解,如汉代刘向曾说:"书犹药也,善读之可以医愚。"宋代大文豪苏轼也说过:旧书不厌百回读, 。
(8)在中华民族五千年的历史长河中,涌现出了不少立志报国、舍生赴义的女英雄,近代民主革命家、"鉴湖女侠"秋瑾就是其中一位,她曾说过: ,但愿牺牲报国家。
岑参《白雪歌送武判官归京》"山回路转不见君,① "用特写镜头表现出惜别友人的怅然心情;苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中"拣尽寒枝不肯栖,② "。借孤雁象征自己高洁的人格;李白《渡荆门送别》中"③ ,④ "将故乡水拟人化,流露了对故乡的不舍和思念;王湾《次北固山下》"⑤ ,⑥ "一联对仗工整,时序交替中隐含哲理,给人以积极向上的力量;范仲淹《岳阳楼记》中"⑦ ,⑧ "运用互文表明自己坦然的人生态度。
试题篮
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