初中语文诗歌阅读名著导读

走进名著。
（1）“童年是梦中的真／是真中的梦／是回忆时含泪的微笑”这首诗的作者一步入文坛便以宣扬“                ”著称。   
（2）请从下面备选答案中选出正确的项分别填在横线上。（只填序号）
①        ，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
②        中有篇文章批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。   

A．《鲁滨孙漂流记》

B．《童年》

C．《格列佛游记》

D．《海底两万里》 E．《朝花步拾》

名著导读
根据以下诗句，回答问题：
成功的花，／人们只惊慕她现时的明艳！／然而当初她的芽儿，／浸透了奋斗的泪泉，／洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗出现在五四运动后，作者是我国现代著名作家__________。
小诗以__________为喻阐释了一个的哲理，即__________。

仔细观察下图，概括图片中的情节，不超过10个字。
         
A                                     B               

名著阅读
右图是某公园里奥斯特洛夫斯基的自传体小说《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔病中斜躺在病床上思考的半身像，假如你是导游，请你为这尊雕像写一段解说词。

要求：①描述画面内容；
②简述保尔的这段人生经历；
③点明人物精神。
在校读书节活动中，你班开展了 《钢铁是怎样炼成的》读书系列活动，其中一项活动内容为：“回顾故事情节”，首先老师呈现了这样一个片段：
“一片绿光在保尔眼前闪过，轰鸣声震着他的耳朵，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。大地可怕地旋转起来。保尔沉重地摔在地上。眼前一片漆黑……”
假如你是活动主持人，请你补充完下面这段串联词，用简洁的语言提示出下一章节的主要情节。
“刚才老师的介绍让我们知道，保尔的头部受了重伤，后来                                   。你想知道详情吗？下面请语文科代表给我们生动讲述这段故事。”

名著阅读
读下面的小诗，回答下面的问题。
造物者，/倘若在永久的生命，/只容有一次极乐的应许，/我要至诚地求着：/“我在母亲怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的大海里。”
这首诗选自诗集         ，作者是         ，这首诗把对        的歌颂、对童真的呼唤、对         的咏叹三者和谐地融为一体，营造出一个至善至美的世界，给人以无穷的回味和启迪。

名著阅读。
乔纳森·斯威夫特是18世纪前期英国最优秀的讽刺作家。他的小说《格列佛游记》以清新的文字讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛及马（慧骃）国等地的经历。这郝小说在第一卷利里浦特（小人国）游记第五章讲述了利里浦特与领国不来夫斯谷兵戎相见的故事。请说说故事中的主人公格列佛是一个什么样的人。

文学名著阅读题 
①在课本选编或推荐的中外名著中，你阅读过哪些作品？请写出其中两部作品的名称：
_________________________和_______________________。 
②在阅读中，哪个人物形象给你留下了深刻的印象？请简要介绍其特点。

阅读《水浒传》选段，回答问题。(3分)
卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。吴用口歌四句：
芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？
                                                                              

吴用的四句口歌暗藏什么玄机？
                                                                                   

名著阅读：读下面的小诗，回答问题。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
这首诗的作者       借“小小的花”抒发了                       的感情。

探究学习。
《清兵卫与葫芦》和《奥伊达的理想》两篇小说都涉及到父母如何教育孩子这一社会问题。请细读相关材料，就有关问题进行研究。
相关材料：*清兵卫痴迷与葫芦，把葫芦收藏作为一种爱好，父亲认为他这样做没有出息，将他收藏的葫芦一个一个地砸碎。
奥伊达因父母各为他取了一个名字而让伙伴们无所适从，不能理解，他本人也很苦恼，最终奥伊达为自己取了个莫名其妙的名字。对于这个名字，爸爸妈妈不但没有反对，而且大加赞扬。
清卫兵的父母与奥伊达的父母对儿子的教育方式有何不同？
对于两种不同的教育方式，你赞赏哪一种？请说明理由。

阅读文字并按要求作答。
他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼．不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些，他微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。他真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。他没说什么，他已经顾不过命来。
雨住一会儿．又下一阵儿，比以前小了许多，他一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
文中的主人公他是            ，这部作品的作者是         。
谈谈你对画线句子的理解。
作品中主人公一生的命运三部曲是（   ）

A．精进向上—自甘堕落—浪子回头	B．精进向上—不甘失败—自甘堕落
C．不求上进—精进向上—自甘堕落	D．不求上进—有所发愤—精进向上

请用简洁的语言概括发生在主人公身上的一件事。（不少于50字）(3分)

走进名著。(4分)
船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了，可是客厅中的灯光并没有亮，诺第留斯号内部完全是黑暗和沉默。它在深百英尺下的水底，特别迅速地离开这个凄惨场所。它到哪里去呢？向北呢？向南呢？这个人做了这件可怕的报复后，逃到哪里去呢？我回到我的房中……
（1）．该语段节选自《          》，文中的“ 我”指           。(2分)
(2)．诺第留斯号的船长是           ，他是一个             的人。(2分)

下面是京剧《野猪林》中林冲唱词的选段，阅读后完成相关题目。
……望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀血刃未锄奸。叹英雄生死离别遭危难，满怀激愤问苍天：……诛尽奸贼庙堂宽，壮怀得舒展，贼头祭龙泉。却为何天颜遍堆愁与怨……天啊，天！莫非你也怕权奸，有口难言？风雪破屋瓦断，苍天弄险，你何苦林冲头上逞威严。埋乾坤难埋英雄怨，忍孤愤山神庙暂避风寒。
①从名著《水浒传》中可知林冲“别妻千里”“关山阻隔”直至最后被逼上梁山是遭        
迫害所致。（填写人名）
② 上面的唱词反映出林冲复杂性格的哪一面？

阅读《西游记》选段，回答问题。
那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
①罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？
②罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？                                                                         

课外阅读积累

①路曼曼其修远兮，　　。（屈原《离骚》）

②那大虫望他势猛一扑。那他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。”

（节选自《水浒传》）

文段中打虎的“他”是　　（人物），打虎的原因是　　。