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初中语文

按要求填空。

(1)潮平西岸阔,   。 (王湾《次北固山下》)

(2)月下飞天镜,   。 (李白《渡荆门送别》)

(3)   ,可以为师矣。(《<论语>十二章》)

(4)   ,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)

(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用新奇的比喻,将残酷严寒的冬天写得奇丽壮美,颇具浪漫主义色彩的两句诗是:"     。"

(6)文天祥在《过零丁洋》中用"     "表达了自己舍生取义、视死如归的坚定信念。

(7)"乡愁"是中国文学作品中永恒的主题,请你写出蕴含思乡之情的连续两句古诗(词):

    。(答案不唯一)

来源:2020年广西贺州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗词鉴赏,按要求回答问题。

天净沙•秋思

马致远

      枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

(1)请用生动形象的语言把"夕阳西下,断肠人在天涯"所展现的画面描绘出来。

(2)"一切景语皆情语。"请你结合小令内容说说诗人运用了哪些"景语",表达了怎样的"情语"。

来源:2020年广西贺州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

  ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)

②坐观垂钓者,   。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

③与君离别意,   。( 王勃《送杜少府之任蜀州》)

④俗子胸襟谁识我?   。(秋瑾《满江红》)

  ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

⑥鸡声茅店月,   。( 温庭筠《商山早行》)

⑦李白的《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是:     

来源:2020年广西贵港市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面两首诗,回答问题。

己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)赏析"浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯"这两句诗。

(2)两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿,诗人抒情方式与抒发的情感有何不同?

来源:2020年广西贵港市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读诗词,回答问题。

[甲]

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

[乙]

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

(1)下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是   

A.[甲]诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。

B.[甲]诗通过"归雁"、"大漠"、"孤烟""长河"、"落日"、"候骑"等自然景物,向我们展示了边塞的神奇壮丽。

C.[乙]词境界阔大,气魄宏伟,刚健峭拔,苍凉悲壮。所以王国维称之有李太白"西风残照,汉家陵阙"之风。

D.[乙]词的上阕写景,围绕"异"字,分别从雁无留意,边声四起,孤城闭三个方面勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景,暗含着军事态势的严重。

(2)在诗词大会上,有道文字线索题的答案是"大漠孤烟直,长河落日圆",在比赛中,主持人已给出了A、B、C三条线索,请你再编写一条D线索,让答题者最终锁定答案。

A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物,尤长五言。

B.世人将李白、杜甫与他并称为"天才、地才、人才"。他精通诗、书、画、音乐等,有"诗佛"之称。

C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州,出塞宣慰,察访军情途中所作。

D.   

(3)[甲]诗和[乙]词都借用了"勒石燕然"的典故抒发感情,有什么异同?

来源:2020年甘肃省天水市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

默写填空。

(1)无限山河泪,   

(2)杏花疏影里,   

(3)   ,人道是,清光更多。

(4)   ,悠悠我心。

(5)   ,亲射虎,看孙郎。

(6)《论诗》中与"长江后浪推前浪"意思相近的诗句是     

(7)《次北固山下》蕴含哲理的诗句是     

(8)《满江红》中,词人化用陶渊明《饮酒》和李清照《醉花阴》的句子是   

来源:2020年甘肃省天水市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,完成题目。

卜算子•席间再作

葛立方

袅袅水芝 红,脉脉蒹葭浦 .淅淅西风淡淡烟,几点疏疏雨。

草草展杯觞,对此盈盈女 .叶叶红衣当酒船,细细流霞 举。

[注]①水芝:荷花的别称。②蒹葭浦:一般的、寻常的水滨。③盈盈女:姿容美好的女子,此处指荷花。④流霞:神话中的仙酒,此处指美酒。

(1)根据词意,完成填空。

紧承"盈盈女",下阕以"   "喻荷花,与上阕"   "一句照应。

(2)对词中叠词的分析不恰当的一项是   

A.首句"袅袅"兼写外貌与精神,准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿。

B.词人笔下的风不是狂风,而是"淅淅"的风,充分衬托出荷花的生动情态。

C.词中以"淡淡"状"烟",营造朦胧的、似轻纱般的意境,衬托荷的姿态优美。

D.饮酒赏荷本是赏心悦目之事,但从"草草""细细"来看,作者其实在借酒消愁。

来源:2020年甘肃省临夏州中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求默写古诗文。

(1)我们赞美五岳之尊的泰山:造化钟神秀,   。 我们赞美雪后的西湖:   ,天与云与山与水,上下一白。

(2)我们随曹操观大海:日月之行,若出其中;     。我们跟孟浩然望洞庭:   ,波撼岳阳城。我们同岑参一起欣赏塞外奇景:忽如一夜春风来,   

(3)除以上句子,你还能想到哪些描写祖国大好河山的诗文?请写出连续的两句。

    

来源:2020年甘肃省临夏州中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面两首唐诗,完成各题。

[甲]

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

[乙]

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(1)下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是   

A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛。

B.乙诗"沙似雪"运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。

C."夜郎西""回乐烽"既表明地点,也能引发对特定情景的联想。

D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。

(2)这两首诗都写到"月",表达的情感有什么不同?请简要分析。

来源:2020年福建省中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)大道之行也,   。(《礼记•大道之行也》)

(2)将军百战死,   。(《木兰诗》)

(3)月下飞天镜,   。(李白《渡荆门送别》)

(4)北风卷地白草折,   。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)   ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(6)浩荡离愁白日斜,   。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

(7)苏轼《江城子•密州出猎》中,引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是:"     ?"

(8)《<论语>十二章》中"     ",强调兴趣对学习的重要性。

来源:2020年福建省中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《己亥杂诗(其五)》,完成下面小题。

己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

(1)近代学者王国维在《人间词话》中说"一切景语皆情语"。这首诗的前两句,诗人写到了   的自然之景,抒发了   之情。

(2)孟浩然《春晓》中"夜来风雨声,花落知多少",与本诗"落红不是无情物,化作春泥更护花"都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借"落花"表达了怎样的情感。

来源:2020年北京市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

默写。

(1)其必曰"   ,后天下之乐而乐"乎!(范仲淹《岳阳楼记》)

(2)   ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)

(3)座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭,你选用的诗句是"     "。(本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)

来源:2020年北京市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

默写

(1)日月之行,   。(曹操《观沧海》)

(2)   ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)谈笑有鸿儒,   。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)   ,千里共蝉娟。(苏轼《水调歌头))

(5)白居易《钱塘湖春行》中,描写春天鸟类活动的句子是:"     。"

(6)《岳阳楼记》中,"     "表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。

(7)龚自珍《己亥杂诗》中,"       "生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。

来源:2020年安徽省中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

似水流年

◆戴碧晨

①我十八岁的侄女﹣﹣棠山居士归昀,最近从外州来和我同住两个礼拜,她心里有掏不完的感触,对人和人生有做不完的比喻。她对我说:“姑姑,我觉得我像水。”

②“你昨天不是说你像云吗?”“云只有一态,水却有三态,我同时也可以像冷凝的冰,像清澈的水,像_____.姑姑,你觉得你像什么?”我除了生产时觉得自己像笨熊外,已很少去搞这类文学小把戏了。我看看窗外,不!窗外所有的东西都是属于年轻人的。我只好在厨房找答案,我说:“我觉得我像一块猪油。”

③“你乱说。”她笑道。

④“笑什么?猪油也有三‘太’:太油滑、太多余、太无益。”

⑤她站在人生的起点上,用已累积的课本知识来对比未知的人生,人生对她似近实远。她抓不住核心,只好用文字、意境来捕捉周围的氤氲之气和朦胧之美。也就是说,明明是瘦巴巴的人,她不说“竹竿”,却要说“玉树临风”;明明是“孤傲”的人,她不说“不合群”,却要说“一人独钓一江秋”。她周围的人不是风就是雪或是星星月亮太阳,唯一不被拿来作比方的就是她妈。我听着她对人物的叙述,觉得有趣又伤感,不必戳破她吧!有这样理想化、诗意化的心境,社会上才会有偶像事业,如果社会上只有中年人,那么生活中就缺少了激情与想象。

⑥用了十八年的名字,她认为毫无味道,于是替自己取了别号,陶醉在文字的情韵中。“归昀有非常深刻的含义,”她说,“昀是日出,归昀是回到日出的地方,日出在东方,那表示我是东方来的女孩,又具有太阳女孩的骄傲。”这番解说对我而言,简直比屈原的“天问”还难懂。

⑦不仅如此,她连自己儿女的名字都取好了,女的叫“子蕴”,男的叫“子容”。她认为我也该有个别号,帮我取名“弄尘游人”,她的意思是“玩弄尘世、优游人间”。我说听起来像“清道夫”﹣﹣我情愿站起来去扫地。

⑧如果人生是舞台,她便是戏台前感应力最强的观众:崇拜主角,赞叹布景,期待情节。然而随着剧情越走越深,越走越久,她终会一次次发出这样的疑问:“是真的吗?”“怎么会这样?”或“本来就是这样!”脸上随着剧情喜怒哀乐的表情越来越少,若干年后终于变成和她姑姑一样,成了戏台上的道具师,看着演员上妆、换衣,不发一言。

⑨我要如何向十八岁的女孩解释:“水”是如何变成“猪油”的呢?

⑩她具有超越年龄的辨别分析能力,竟能从我随口谈的几件事情中,说中我最细微的心情。我有充足的自信能当她信任的朋友,但是当我也把她当成最知心的朋友时,我不免诧异了。

⑪她说:“为什么我能和姑姑谈得那么好,却不能和妈妈沟通?”我说:“很简单,因为我不必对你负責。我可以欣赏你得意时的酣醉之态,但是我不必面对你酒梦俱醒时的心醉和泪水;我可以和你大谈诗词文艺,但是我不必管你日后如何营生;我可以畅述自由意志的快乐,但是如果你迷路了,我不必把你接回家。”

⑫我希望我已解释清楚,亲爱的侄女,我可以做讨人喜欢的姑姑,未必能做你讨人喜欢的母亲,对十八岁的女儿来说,父母的养育之责,反是父母的必然之罪。

(1)请在第②自然段画横线的地方补写一个恰当的句子。

(2)观察“归昀”和“姑姑”的人生状态,完成下边的填空。

人由“水”的状态变成“猪油”的状态,实际上就是人生由  变得  的过程

(3)姑姑对归昀的生活状态和人生前途,始终持有一种矛盾的心理。请你说说姑姑是怎样的一种矛盾心理。

(4)请联系自己的成长经历说说为什么“父母的养育之责,反是父母的必然之罪”。

(5)积累链接:请默写出辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》的上阙。

来源:2019年湖北省宜昌市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

园林说趣

◆陈从周

①我国在园林建造方面具有悠久的历史,在世界园林史中树立着独特的风格。

②园有静观、动观之分,这一点,我们在造园之先,首要考虑。何谓静观,就是园中给游人多处可驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线,如此说来,小园应以静观为主,动观为辅;大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州“网师园”,后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园,宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣,至于拙政园径缘池转,廊引人随,与“日午画船桥下过,衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在移步换景,这是动观。清初画家恽寿平曾有过终生难忘的游园体验:

③壬戍八月客吴门拙政园,秋雨长林,致有爽气。独坐南轩,只见绕堤皆芙蓉,红翠相间,俯视澄明,游鳞可取,使人悠然有濠濮闲趣。自南轩过艳雪亭,渡红桥而北,傍横冈循石间道,山麓尽处有堤通小阜,林木翳如,池上为湛华楼,与隔水回廊相望,此一园最胜地也。(《瓯香馆集》卷十二)

④万顷之园难以紧凑,数亩之园难以宽绰。紧凑不觉其大,游无倦意,宽绰不觉局促,览之有物。故以静、动观园,有缩地扩基之妙,而大胆落墨,小心收拾,更为要谛。使宽处可容走马,密处难以藏针,故颐和园有烟波浩渺之昆明湖,也有深居山间的谐趣园,于此可悟消息。造园有法而无式,在于人们的巧妙运用其规律。因地制宜就是“法”。能做到园有大小之分,有静观动观之别,有郊园市园之异等等。各臻其妙,方称“得体”。中国画的兰竹看来极简单,画家能各具一格;古典折子戏,亦复喜看,每个演员演来不同,就是各有独到之处。造园之理与此理相通。苏州网师园是公认的小园,“小而精,以少胜多”。其设计原则很简单,运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则,无旱船、大桥、大山,建筑尺度略小,数量适可而止,亭亭当当,是小园格局。反之,狮子林增添了大船,与水面不称,不伦不类,就是不“得体”。清代汪春田重葺文园有诗:“换却花篱补石阑,改园更比改诗难。果能字字吟来稳,小有亭台亦耐看。”说得透彻极了,到今天读起此诗,对造园工作者来说,还是十分亲切的。

【注释】①濠濮:两条河流的名称,濠水,濮水。后指闲适无为,逍遥脱俗。

(1)近期,学校准备组织大家去苏州园林研学旅行,请你结合“网师园”和“拙政园”的特点,为大家提供一条最可取的游园建议。

(2)叶圣陶在《苏州园林》一文中说:“设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”阅读本文,分别列举出“网师园”和“拙政园”中这样的观赏点。

(3)文中多次提到造园的“法”和“理”,请用文中的八个字概括其具体意思。

(4)文中说“造园之理与此理相通”,请问“此理”所指代的具体内容是什么?

(5)如果你是本次研学旅行的导师,请结合“网师园”和“拙政园”中的具体景点,设计两个有趣的游园活动,并各用一个四字词写出游园活动的名称。

(6)积累链接:请默写出《桃花源记》中武陵人“忽逢桃花林”所见之景。

来源:2019年湖北省宜昌市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌阅读试题