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初中语文

阅读下面一首词,完成下列各题。

一剪梅   舟过吴江

蒋 捷

一片眷愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招

秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。

何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

【注】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招,指酒旗。③银字笙调,心字香烧,意思是调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。

(1)上阕中词人是如何渲染他的愁绪的?请简要分析。

(2)“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待?

(3)说说你对“红了樱桃,绿了芭蕉”的理解。

来源:2017年江苏省苏州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(一)阅读下面一首唐诗,完成下面各题。

次北固山下

客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

(1)请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

(2)结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

来源:2017年江苏省连云港市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面古诗,完成下列各题

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

(1)试分析首句写“白日斜”的作用。

(2)三、四句包含了诗人的哪些情感?

来源:2017年江苏省淮安市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

论诗

(南宋)戴复古

飘零忧国杜陵老,感遇伤时陈子昂。

近日不闻秋鹤唳,乱蝉无数噪斜阳。

(1)根据全诗,作者推崇的是  的诗歌。(从诗歌内容角度作答)

(2)诗歌三、四句是如何表达思想感情的?请简要分析。

来源:2017年湖南省株洲市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面?蕴含什么哲理?

(2)有人说,这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情,你怎么认为?请简要分析。

来源:2017年湖南省娄底市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗歌鉴赏

望月有感

白居易

    自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。

时难年荒世业①空,弟兄羁旅②各西东。

田园寥落③干戈后,骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁④,辞根散作九秋蓬⑤。

共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

【注释】①世业:世代传下的产业。②羁旅:犹漂泊。③寥落:冷落。④干戈:本是两种武器,这里指战争。⑤千里雁:离群孤雁。⑥九秋蓬:深秋时节随风飘转的蓬草。

(1)“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”是广为传诵的名句。请简要赏析。

(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?

来源:2017年湖南省怀化市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗鉴赏。

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐•刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)“今日听君歌一曲”中的“君”指的是  ,“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是  

(2)本诗中颔联作者运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情感?

来源:2017年湖南省郴洲市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

斟字酌句滋味深,含英咀华唇齿香。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

(1)从诗人所做的“  ”这件事可以看出其隐居生活的闲适自由。(限填两字)

(2)请联系首句中的“人境”,说说“心远地自偏”所包含的哲理。

来源:2017年湖北省天门市、仙桃市、潜江市、江汉油田中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《龟虽寿》,根据要求回答问题。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

(1)下面对本诗的理解和分析正确的一项是  

A.本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首,这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。

B.“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。

C.“盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响,思想消极。

D.《龟虽寿》《观沧海》从整体看,都直抒胸臆,故以“幸甚至哉,歌以咏志”作结。

(2)请赏析诗句“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。

来源:2017年湖北省十堰市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成下列各题。

渡荆门送别

李白 (唐代)

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

【注】荆门:指荆门山。

(1)下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是  

A.这是一首写景抒情的五言律诗。

B.首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光。

C.颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象。

D.尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念。

(2)诗的颈联在写景上用了什么手法?请结合诗句简要分析。

来源:2017年湖北省黄石市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(一)阅读下面两首陆游的诗,然后回答下列各题。

【甲】春望

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北

剑外①忽传收蓟北②,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

【注】①剑外:剑门之外,泛指蜀中地区。②蓟北:河北北部地区,安史之乱时叛军的根据地范阳一带。

(1)下列赏析不准确的一项是  

A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。

B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。

C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

(2)乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处

(3)甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。

来源:2017年湖北省黄冈市中考语文试卷
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阅读下面的古诗,完成下列各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)诗歌颔联连用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,作用是什么?

(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是千古传诵的名句,请说出你对此句深刻内涵的理解。

(3)仔细阅读这首诗,说说诗人的变化。

来源:2017年湖北省恩施州中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的一首诗,完成下列各题。

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。

(2)对尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

来源:2017年湖北省鄂州市中考语文试卷
  • 题型:未知
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阅读下面的唐诗,完成下列各题。

夜归丁卯桥村舍

许浑

月凉风静夜,归客泊岩前。

桥响犬遥吠,庭空人散眠。

紫蒲低水槛,红叶半江船。

自有还家计,南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥:地名。②许浑:字用晦,润州丹阳人。太和六年进士,历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲:紫色的蒲草。④水槛:临水的栏杆。

(1)根据诗歌内容填空。

诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、    、水槛、红叶、江船等景物。

(2)“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围?试作简要分析。

(3)“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感?

来源:2016年江苏省镇江市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读诗歌,完成下列各题。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

【清】郑板桥

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

【注】①年伯:古称同榜考取的人为同年,同年的父辈为年伯。②包大中丞括:包括,人名;大中丞,官名。③些小:指官职卑微。④吾曹:我们。

(1)这首诗首句有何作用?

(2)结合最后一句,说出全诗寄予了作者什么情感。

来源:2016年江苏省扬州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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