阅读名著，完成下列各题
（1）《水浒传》这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现
的主题。
（2）请阅读《骆驼祥子》中的一个片段，写出片段中横线上A处与样子密切相关的人物名字。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他A_____不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A____说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
请问A是 。
（3）名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子 （填人名）深厚的爱：《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着 （填作者）对人类的思考。
阅读下面的连环画，完成后面的问题。
图1：江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照了一下，轻轻走到“A ”身边。孩子静静地熟睡着，他俯下身来，在孩子的小脸上吻了一下。
图2：B 把江姐的衣物收拾好，递了过来。江姐接过布包看了看，还给B ，微笑着说：“我不需要了。”
图3：布包从B 手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来：“我宁愿代替你去，不能没有你！”江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！”。
图4：看到这种情况，许多战友都痛哭起来。江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！”
上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是 的情景，画中的人物A是“ ”，B是“ ”。
（2）下列关于文学名著表述有误的一项是 。
A．林冲原本是东京八十万禁军枪棒教头，安安分分地尽着自己的职责，一向逆来顺受，不敢反抗。直到“林教头风雪山神庙”一回中，他终于爆发出了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道路。
B．一部成功的小说，必须塑造出栩栩如生的人物形象。如《钢铁是怎样炼成的》中的奥斯特洛夫斯基，因其有着钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，就给读者留下了深刻的印象。
C．《简•爱》用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。
D．美国著名记着埃德加•斯诺在中国西北革命根据地进行了实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，以优美的文笔完成了一部向世界真实报道中国及中国革命的历史巨著《西行漫记》（现译作《红星照耀中国》）。
名著阅读
（1）在叙述中插入诗词，是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句，请概括出相应的故事情节。
①渴饮嫆铜捱岁月，饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折，人事凄凉喜命长。
②棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣，一个是正果善财郎。
（2）下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。
A．朱德﹣﹣他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。
B．周恩来﹣﹣他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。
C．彭德怀﹣﹣他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。
阅读下面名著片段，回答问题。
要是那波涛汹涌的海峡和两百方英里左右的陆地把我们远远地隔开，我怕那根联系的弦会绷断；我有一种紧张的想法，到那时候我内心就会流血。至于你，﹣﹣你会忘了我吧。
（1）选段中的“我们”是指简•爱和 。
（2）什么样的女性才最美？试结合简•爱的形象，谈谈你的看法。
学好语文，就要“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。请根据要求填空。
①鲁迅先生在《 》一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。该文收录到他的散文集《朝花夕拾》中。
②“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。”这段话出自《培根随笔》中的《 》，阐明了美德比美貌更重要的道理。
③罗曼•罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰写《 》，要把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。
走进名著。
依据下面提供的信息，回答后面的问题。
有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做得neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形……中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！
（1）以上文段选自 ，作者是我国著名 家。
（2）从选文中可以看出“我”是一个怎样的父亲？请概括作答。
名著导读。
【甲】过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，他越过我胸脯，慢慢的走上前来，几乎来到我的下额前了。我尽可能用眼睛朝下望，却原来是个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四十来个一摸一样的人（我猜想）跟在他的后面。我非常吃惊，大吼了起来，吓得他们回头就跑。
【乙】有一天清早，我正在我的茅舍里睡得很香，忽然星期五跑了进来，一边跑一边嚷：“主人，主人，他们来了，他们来了！”我一头爬了起来，不顾一切危险，连忙披上衣服，穿过我那小树林，跑了出来。当我放眼向海上望去时，我不觉大吃一惊。只见一海里半之外，有一只小船，正挂着一副所谓“羊肩帆”向岸上驶来。当时正有一股顺风把它往岸上送。
（1）【甲】文节选自《 》；【乙】文节选自《 》。（2分）
（2）【甲】文和【乙】文在描写手法上有什么相同点？请简述其作用。（2分）
答： 。
根据图片配文字。
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
图1 祥子“三起三落”中的“第一落”图2 祥子“三起三落”中的“第二落”
示例：图1
配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！
图2
配文字：
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
﹣﹣老舍《骆驼祥子》节选，有改动
阅读选段，回答问题。
（1）选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。
爱占小便宜→ →
（2）下面加点的词，表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
阅读下面的文字，完成后面的问题。（4分）
“我回过头来听听。我看见果子正在成熟的树木。我听见夜莺在半里以外的树林里歌唱。看不见什么走动的人影，也听不见任何人走近的脚步；可是那香味却越来越农；我吓得赶紧逃走。我从通灌木丛的小门走去，却看见A先生正在走进来。”
“我一边听一边抽抽搭搭地哭了起来；我再也抑制不住我忍住的感情；我不得不屈服； 剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。等我说出话来，那也只是表示一个强烈的愿望，说我但愿我从没被生出来，但愿我从没来到桑菲尔德。”
（1）选段中的“我”是： ，文中的A是： （2分）
（2）请根据你阅读该名著后的感悟，归纳选段中的“我”在作品中的性格特点。 （2分）
名著导读
根据阅读积累，补写以下读书笔记卡。
时间 |
2017.4.10 |
编号 |
099 |
摘录：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨﹣﹣（1） （作者）《繁星•春水》 感悟：这首哲理小诗用比喻的修辞手法，告诉读者（2） 的道理。 |
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摘录：你以为，因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了﹣﹣我的灵魂和你一样，我的心也跟你的完全一样……我们站在上帝的面前是平等的﹣﹣因为我们是平等的。﹣﹣夏洛蒂•勃朗特《（3） 》 感悟：这段节选文字表现了女主人公（4） 的性格。 |
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美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。
A． 武松醉打蒋门神
B． 李逵打死殷天赐
C． 鲁智深大闹野猪林
名著阅读
联合国于1995年正式确定每年4月23日为“世界读书日”。捧起心爱的图书，我们常常会被它精美的腰封所吸引。腰封是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上一般会印与该图书相关的宣传与推介性文字。例如阎连科《我与父辈》的腰封推荐词为：“讲述两代人的爱恨，折射一个时代的变迁，最让世界震撼的中国作家阎连科，锥心泣血的文字，千万读者为之动容，万人签名联合推荐，2009年最感人的大书。”
请你在《昆虫记》《朝花夕拾》《水浒》《傅雷家书》四部作品中任选一部，为其写一段腰封推荐词。
选择的作品：
你的推荐词： 。
阅读下列文段，然后回答问题。
智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝彩道："端的使得好！"智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？ 但见头戴一项青纱抓角儿头由，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条 双搭尾龟背银 带。穿一对 磕瓜头朝样皂 靴，手中执一把 折迭纸西川 扇子。那官人生的豹头环眼，燕颌虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
（1）文段中划线句子描写的人物是 ，主要用了 描写的手法。
（2）请根据你的阅读积累，写出与划线句子描写的人物有关的三个故事。要求：采用小标题的形式，每个故事不超过8字。
阅读下面的文字，完成后面的填空。
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了﹣﹣一个脸上身上都常现出天真淘气的样子的大人看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严……是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
该文段节选自著名长篇小说 。作者是 。小说的主人公开始是一个老实、健壮、坚忍的人，一心想 ，过上幸福生活，但后来却变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人，其人生轨迹了正揭示了该小说的主题 。
试题篮
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