下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写在方格内。
A、锐不可挡 大爱无疆 无人问津 器宇轩昂
B、进退维谷 相形见绌 莫衷一事 语无伦次
C、草长莺飞 怡然自得 潜心贯注 消声匿迹
D 断章取意 深恶痛疾 持之以恒 同舟共济
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写出下列句子运用的修辞方法。
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）
（2）策勋十二转，赏赐百千强。（ ）
（3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（ ）
（4）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）
下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。
下面一段话中有三处语病，请找出来并写出修改意见。
①在第45个世界环境日到来之际，某市开展了以“既要‘金山银山，也要‘绿水青山’”为主题的环保会议。②会上通报了大约10个左右排污超标的企业。③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。
（1）第 句，修改意见：
（2）第 句，修改意见：
（3）第 句，修改意见：
分析下列句中破折号的用法。
（1）窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
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（2）……只向我们做了个手势：“散学了，——你们走吧。”
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（3）他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。
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填空题。
（1）《最后一课》的作者是________，________国作家。
（2）《最后一课》的体裁是________，写于________，表达了________主题。
（3）《最后一课》按________顺序安排材料，线索是________，描写的两个主要人物是________和________。
阅读下面两段描写文字，按要求回答问题。
（1）我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
A．描写的对象是________；B．运用的描写方法是________。
（2）屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
A．描写的对象是________；B．运用的描写方法是________。
改正下列句子中的语病。(2分)
①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。
②我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的
必然要求。
阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。
新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名遐迩。那里没有光彩夺目的霓虹灯，更不燃放绮（ ▲ ）丽xuàn（ ▲ ）烂的焰火。晴夜，满天繁星静谧（ ▲ ）而璀càn（ ▲ ），到过那里的访客，仰望星空，无不对宇宙的伟大肃mù（ ▲ ）心存敬畏。
（潘益大《为孩子找回失去的星空》）
亲属关系是中国人最基本的伦理关系，请各用一个字将下列亲属关系填充完整。
父之兄曰 ，母之弟曰 ，兄之妻曰 ，弟之子曰
根据拼音写出相应的汉字。
中国古典诗词凝聚了大量美好、文（yǎ） 和高贵的文字。朗读这些文字，能够让我们疲（bèi） 的心灵得到放松，可以帮助我们远离低俗和粗鄙，（dǐ） 达宁静和悠远的境界。
试题篮
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