优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中语文试题 / 诗歌鉴赏
初中语文

【古诗赏析】

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

诗的颔联运用了什么修辞手法,表达了诗人怎样的情感?

来源:2022年黑龙江省龙东地区中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗,完成下面小题。

过零丁洋

[南宋] 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)本诗颔联运用了_________和________的修辞手法,真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。

(2)紧扣诗句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,说说你对爱国主义精神的理解。

来源:2022年海南省中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读杜甫的《春望》,按要求答题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

(1)首联抓住了“________”和“________”两个形容词,描绘了________________的景象。

(2)“感时花溅泪,恨别鸟惊心”字字千钧,吟之更觉有味,请任选角度赏析。

来源:2022年贵州省铜仁市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

寿阳曲·_______

(元代)马致远

花村外,草店西。晚霞明雨收天霁。四围山一竿残照里,锦屏风又添铺翠。

寿阳曲·_______

(元代)马致远

鸣榔罢,闪暮光。绿杨堤数声渔唱。挂柴门几家闲晒网,都撮在捕鱼图上。

【注释】①两首诗歌均选自《元散曲一百首》。寿阳曲,曲牌名。②霁:雨停。③锦屏风:这里指像屏风一样的一排排山头。④榔:同“桹”,渔人系在船舷上敲击以驱鱼入网的长木棒。⑤撮:聚集。

(1) 请根据所写内容推断两首诗歌的标题,下面选项中最贴切的一项是

A.

边塞出猎 江头怀古

B.

山中别友 晨起出渔

C.

山市晴岚 渔村夕照

D.

野渡新晴 绿杨春晓

(2) 两首诗歌都展现了美好的情景。第二首诗歌的情景中,有榔声、歌声,可能还有人们晒网时交谈的声音。如果第一首诗歌的情景中也有声音,哪两种声音最恰当?请简要描绘这个情景。

来源:2022年贵州省贵阳市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A.

第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。

B.

第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。

C.

第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。

D.

这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。

(2)有人评价此诗有“哲理的诗化,诗化的哲理”之妙,请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。

来源:2022年广西百色市中考语文真题(含答案与解析)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族,请你简要分析。

煤的对话

你住在哪里?

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的?

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了么?

死?不,不,我还活着——

请给我以火,给我以火!

1937年春

礁石

一个浪,一个浪,

无休止地扑过来,

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑,看着海洋……

1954年7月25日

来源:2022年甘肃省武威市中考语文真题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面三首诗,完成题目。

鹿柴

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

竹里馆

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

辛夷坞

木末芙蓉花,山中发红萼。

涧户寂无人,纷纷开且落。

(1)从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中,你读出了诗人王维的 心境。

(2)苏轼说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境?请简要分析。

来源:2022年甘肃省武威市中考语文真题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《饮酒(其五)》,完成下面小题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

(1) 依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。

诗的开头,诗人虽然“结庐在人境”,却感受不到“_____”;诗的结尾,诗人已得“_____”,却“欲辨已忘言”。

(2)“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容,你认为诗人理想的生活场景是怎样的?用自己的话描述。(不得抄写原文)

来源:2022年北京市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

江山秋色图

胡行简

连山缥缈树槎牙,江上西风雁影斜。

万迭秋光无限好,画图偏在野人家。

[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎(chá)牙:形容树木错杂不齐貌。③万迭:万重。④野人:山野之人。

(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(

A.

前两句通过山、树、江、风、雁等意象,营造了秋的意境。

B.

前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图,与题目照应。

C.

本诗写景从视觉感受出发,写出了多种景物的形态。

D.

本诗是一首题画七绝,读起来音韵和谐优美。

(2)结合本诗三、四句,用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。

来源:2022年江西省中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面的两首宋诗,完成下面小题。

【甲】

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

【乙】

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(1)下列对两首宋诗内容的理解,不正确的一项是( )

A.

甲诗紧扣“登”字,详细讲述登山经过:乙诗紧扣“题”字,简略描写登山所见。

B.

两诗内容均与“山”有关,甲诗重在突出山高耸之势,乙诗重在表现山变化之形。

C.

两诗所写角度一高一低,但都巧妙蕴含着“境界高低则见识不一样”的生活哲理。

D.

两诗感情基调略有差异,甲诗于清醒中含自得之喜,乙诗于清醒中寄寓孤独之忧。

(2)下列对两首宋诗艺术手法的分析,正确的一项是( )

A.

甲诗侧重写景抒情,乙诗侧重咏物寓理。

B.

甲诗侧重咏物寓理,乙诗侧重写景抒情。

C.

甲乙两诗都侧重写景抒情。

D.

甲乙两诗都侧重咏物寓理。

来源:2022年四川省宜宾市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成下面小题。

咸阳城东楼(许浑)

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。

(1)“_______________”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句。“_______________”二字指秦汉故都咸阳。

(2)结合诗歌内容,说说这首诗表达了诗人怎样的情感。

来源:2022年四川省内江市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗,回答问题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏 轼

缺月挂疏桐,漏 断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲 冷。

【注】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②漏:指漏壶,古代计时的器具。③沙洲:江河中泥沙淤积而成的小块陆地。

8.词的上阕通过描绘缺月、________、________等景物,渲染________________的氛围。

9.有人评价这首词"物我交融,含蕴深广",请结合"拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷"两句作简要赏析。

来源:八年级下册期末检测卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新晴野望

(唐)王维

新晴原野旷,极目无氛垢

郭门临渡头,村树连溪口

白水明田外,碧峰□山后。

农月无闲人,倾家事南亩。

(注释)①氛垢:雾气和尘埃。 ②溪口:溪流的入河口。

1.本诗与杜甫的《春望》标题都有"望"字,但诗歌内容及表达的思想感情不同,请比较其不同。

2.诗句"白水明田外"中,"明"字的意思是"闪耀着光芒",由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是(    )

A.

B.

C.

D.

来源:2020年贵州省贵阳市中考语文试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赏析诗歌《〈诗经〉二首》,完成下列各题。

关雎

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。


蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。


15. 对下列句子中字词解说不当的一项是( )

A.

"左右毛之"的"之"指代的是"荇菜"。

B.

"寤寐求之"的"之"指代的是"窈窕淑女"。

C.

"琴瑟友之"的"友"是"亲爱"的意思,这里用作动词,且表使动。

D.

"钟鼓乐之"的"乐"是"快乐"的意思,这里用作动词,且表使动。

16. 下列说法不正确的一项是( )

A.

《关雎》中"关关雎鸠,在河之洲"采用的是"兴"的手法。

B.

《蒹葭》"所谓伊人""伊人",与《关雎》中的"君子好逑"的"君子",指的是同样的人。

C.

《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深企慕和求而不得的惆怅。

D.

《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。

来源:2021年中考语文模拟试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赏析诗歌《〈诗经〉二首》,完成下列各题。

关雎

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。


蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。


15. 对下列句子中字词解说不当的一项是( )

A.

"左右毛之"的"之"指代的是"荇菜"。

B.

"寤寐求之"的"之"指代的是"窈窕淑女"。

C.

"琴瑟友之"的"友"是"亲爱"的意思,这里用作动词,且表使动。

D.

"钟鼓乐之"的"乐"是"快乐"的意思,这里用作动词,且表使动。

16. 下列说法不正确的一项是( )

A.

《关雎》中"关关雎鸠,在河之洲"采用的是"兴"的手法。

B.

《蒹葭》"所谓伊人""伊人",与《关雎》中的"君子好逑"的"君子",指的是同样的人。

C.

《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深企慕和求而不得的惆怅。

D.

《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。

来源:2021年中考语文模拟试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌鉴赏