初中语文作文

胡茬子、花裙子，不仅是性别的标志，也是年龄的特征，更是成长的印迹。无论你是男生，还是女生，当你跨入青春门槛之际，请与我们一起分享你成长的故事吧！

请以“胡茬子·花裙子”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①严禁抄袭和套用任何其他同类作文。

②文中不得出现真实人名、校名。

生活中，总有一些问题需要面对。

……

一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。

请以“__________挺管用”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。

写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

阅读下面的材料，完成小题。

班级开展了“致敬航天英雄·奔向星辰大海”综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。

【发展历程】

自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留……中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。

【名称揭秘】

问：为何国外叫“宇航员”而中国叫“航天员”？

答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航”的说法不免夸大。由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。

问：还有别的原因吗？

答：有，也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发，又从航海、航空“推理”而成。

【精神探源】

【致敬英雄】

（1）同学们的汇报材料中提到：中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。该怎样理解“中国高度”的含义呢？请你阅读材料，作出解释。

（2）中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。中国航天精神具有哪些内涵？请阅读材料，写出你的探究结果。

（3）从神舟五号到神舟十三号，从戚发轫到翟志刚、王亚平、叶光富等，中国航天事业飞速发展，中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声，请你围绕“致敬航天英雄·奔向星辰大海”这一主题发言，表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意，体现新时代青年人的使命担当。

写作提示：①结合材料；②不少于100字。

为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建“音乐数字资源库”需要从下面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张？请说明这张图片适合用作配图的原因。

写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。

大作文

有同学在体育锻炼中不但提高了身体素质，还磨炼了意志；也有很多同学在各类体育运动社团里找到了交流的平台，收获了友谊；还有学校倡导学生每天跑步三公里，等到初中毕业时就相当于从学校跑到了首都北京……

请以“我__________体育”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②不限文体（诗歌除外），文体明确；③600字以上；④不得出现人名、地名、校名等真实信息。

小作文

假如你有一个机会，可以在神舟十四号载人飞行航天员乘组的出征仪式上，与他们进行视频连线通话。你想对他们说些什么？

要求：内容符合情境，情感真挚，至少用一处四川方言，150字左右。

按要求作文。

请以“ 的力量”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③字数600至800字；

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

阅读下面的文字，按要求作文。

5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀。一百年前，共青团成立之际，一大批先进青年在“觉醒年代”纷纷觉醒。新时代建设中，哪里有需要，哪里就有青年的身影：在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在平凡的岗位上兢兢业业，在美丽的校园里不懈奋斗……“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。

要求：请以“这是新时代中国青年应该有的样子”为文章的结尾，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇600至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

阅读下面的文字，按要求完成写作。

我深切地感到，尽管一切艰辛都是为了成功；但是，人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。

我为自己牛马般的劳动得到某种回报而感到人生的温馨，只有在无比沉重的劳动中，人才会活得更为充实。

——路遥《平凡的世界》创作手记

作家路遥无比艰辛的创作过程，带给他的是幸福与温馨。这让你有何触动与思考？请联系自身经历，完成一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）题目自拟，注意体现材料内涵；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。

阅读下面的文字，按要求完成写作。

学完朱光潜的《无言之美》后，班级同学展开了对“美”的讨论：

培培：“我爱阅读，文学之美给予我心灵的力量。”

小欣：“我特别喜欢美术课，绘画作品让我看到世界的多彩。”

坤原：“当我感到浮躁时，音乐的美妙总能让我平静。”

斯斯：“山川湖海的自然美，让我感到生命的博大与宽广。”

听完上面的讨论，你对“美”有怎样的认识？请结合同学们的发言，准备一分钟的主题演讲，200字左右。

阅读下面的材料，按要求写作。

（1）智者贵在乘时，时不可失。

——司马迁

（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。

——苏格拉底

（3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。

——邓小平

以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。

写作

写作课上，老师经常说，写文章要学会“以小见大”。

生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感动的情怀……

请你联系生活，选准角度，写一篇文章。

要求：①题目自拟；

②文体不限（诗歌、戏剧除外）；

③不得泄露个人信息；

④不少于600字；

⑤书写正确、规范，力求美观。

阅读下面文字，根据要求作文。

在百年大变局、祖国正复兴的历史关口，仰望星汉苍穹，无数的热血青年洒汗九州，踔厉前行。苏翊鸣踏一滑板，驰骋冰雪，闪耀冬奥；韦东奕携一水一馒头，解码数学王国神秘；王亚平乘“神十三”，奔向太空，打开新世界大门……“我们是五月的花海，用青春拥抱时代！”祖国向前，青春向上。时代需要我们，我们必不负时代！这是一份责任，更是一份担当。讲述你我的青春故事，谱写你我的人生华章。

上面语段引发了你怎样的思考？请以“我的____________故事”为题写一篇文章。

要求：①在写作之前，请先将题目补充完整：②不得抄袭套用：③卷面整洁、不少于600字：④文中不能泄露个人信息（真实的人名、校名、地名等）。

阅读下面的材料，按要求作文。

某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐，求助者只需进店告诉店员点“套餐A”，找地方坐下，店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面，求助者吃完直接离开，不用付费。

“套餐A”是一个有温度的代号，它的暖心之处在于：店家平等地对待求助者，让他们感到自己与其他顾客没有差别，顾及了求助者的颜面，呵护了他们的尊严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来希望和力量。

呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。