初中语文默写

2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。

请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。

只此青绿
色彩意蕴	诗句梳理
“青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。	（1）“岱宗夫如何，___________”，杜甫笔下青山不老；“___________，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外，___________，王湾眼里山青水绿。
古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。	（2）“上下天光，___________”，洞庭湖碧波荡漾；“___________，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏； “长风破浪会有时，_________”，大海中船帆高扬。
古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。	（3）___________ ___________（《无题》），李商隐盼鸟传信以解愁思；“___________，___________”（《过零丁洋》），文天祥一片丹心永垂史册。
时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方，青绿千载，山河无垠。

文雅的演讲引起共鸣，请你在横线上填入恰当的古诗文或作者，完成对话。

文博：青春季的底色，要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀，（1）＿＿＿＿＿＿＿＿”的山河大美中愉悦身心；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（2）＿＿＿＿＿＿＿＿”的从容豁达中涵养品格；从龚自珍“（3）＿＿＿＿＿＿＿＿，化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。

文栋：是的，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，（4）＿＿＿＿＿＿＿＿”的忠肝义胆；要有范仲淹“先天下之忧而忧，（5）＿＿＿＿＿＿＿＿”的济世情怀；还要满怀（6）＿＿＿＿（作者）（7）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”的豪情壮志，自信前行。

古诗文默写

（1）______________________，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）______________________，赢得生前身后名。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）入则无法家拂士，______________________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（4）落红不是无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗〈其五〉》）

（5）《过零丁洋》中表明作者视死如归、舍身取义决心的诗句是：_________________？__________________。

围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境．将其补充完整。

小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象，有“造化钟神秀，（1）_____________________”（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2）______________________，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣向荣的江南春色。

小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀，例如，从“（3）______________________，_________________________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“三军可夺帅也，（4）_________________________”（《<论语>十二章》）中感受到坚定的志向和不屈的人格。

小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，（5）_________________________”（《石灰吟》）中体会到坚贞不屈的精神，从“（6）__________________________，并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美好生活的向往。

小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养分”。经典古诗文如花般娇艳，让我们感受到绚烂与多彩；（7）______________________，______________________；_________________________，_________________________。（仿照画线句子，在后面横线处再续写两个句子）

补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，____________________。（《诗经·关雎》）

（2）子夏曰：“____________________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》十二章）

（3）月下飞天镜，____________________。（李白《渡荆门送别》）

（4）烽火连三月，____________________。（杜甫《春望》）

（5）____________________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）

（6）塞下秋来风景异，____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（7）____________________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）

按要求填写相应语句：

① 春冬之时，则素湍绿潭，______________。（郦道元《三峡》）

② 了却君王天下事，_____________。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

③ ____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

④ 杨花榆荚无才思，_________________。（韩愈《晚春》）

⑤ 屈原《远游》中云“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂《登幽州台歌》诗中与此意思相似的诗句是：___________________，_____________________。

默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分）

①_________________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

②溪云初起日沉阁，_________________________。（许浑《咸阳城东楼》）

③_________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

④山气日夕佳，_________________________。（陶渊明《饮酒》其五）

（2）请从刘禹锡的《秋词》（其一）与王安石的《登飞来峰》中任选一首，在下面的横线上默写全诗。（不写题目与作者）

_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。

根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）《蒹葭（蒹葭苍苍）》中“所谓伊人，＿＿＿＿＿＿”两句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。

（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”赠别。

（3）刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。

（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“＿＿＿＿＿＿，一碧万顷”。

（5）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句，用浪漫想象表达词人的追求。

根据提示，补写下列句子中的空缺内容。

（1）国家“双减”政策全面实施以来，我市中小学校体育与艺术活动精彩纷呈，有如“______，______”。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）“______，______。”从二十四节气开始，到迎客松，再到折柳送别……在北京冬奥会开（闭）幕式上，中国文化元素大放异彩。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与“______，______”异曲同工。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（4）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“______，______”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。（《论语·十二章》）

在下面文字的画线处，填入古诗文名句。

诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。

山林美景，用“野芳发而幽香，①____”描绘；秋日情怀，借“②____，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③____”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④____”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤____”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥____”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦_____”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧____”激励自己……

默写古诗文。

（1）不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（2）杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》）

（3）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（4）水击三千里，____________。（庄子《北冥有鱼》）

（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：____________，____________。

（6）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军万马，英姿勃发的句子是：____________，____________。

10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。

饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，_______，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉：“莫笑农家腊酒浑，_______”，丰盛的食物洋溢着待客的热情：“______，_______，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，_______”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“_______，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！

在下面横线上填写古诗文名句。

品读经典，光亮人生。《论语》中的“三人行，（1）＿＿＿＿＿＿”告诉我们要善于向他人学习；《诗经·蒹葭》中的“（2）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”告诉我们追寻美的过程也具有重要意义；王湾《次北固山下》中的“（3）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”蕴含着一种自然理趣，给我们以启迪和力量；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“（4）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”来抒发自己的雄心壮志，给我们以激励和鼓舞。

默写（请用正楷书写）。

（1）关关雎鸠，__________________。（《诗经·关雎》）

（2）__________________？心远地自偏。 [陶渊明《饮酒》（其五）]

（3）峰峦如聚，__________________ ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（4）__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（5）安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“__________________，__________________”的豪言壮语。

（7）每当危难时刻，医护工作者选择一次次逆行出征，他们“不独亲其亲，__________________”，用责任与担当书写了人间大爱。（《礼记·大道之行也》）

（8）古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“__________________，__________________？”

古诗文默写。

（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）

（2）纷纷暮雪下辕门，_________________。（岑参《白雪歌送武到官归京》）

（3）王维在《使至塞上》中用“_________________，_________________”两句描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄厚。（王维《使至塞上》）

（4）心忧天下，情系苍生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_________________，_________________”表达了他的崇高理想和济世情怀。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说“_________________，_________________”。（《<论语>十二章》）

（6）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”古诗文中，也有很多抒发鸿鹄之志的经典句子，请写出连续的两句“_________________，_________________”。