阅读《醉翁亭记》节选，完成下列各题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。解释下列语句中加点字的意思。
①云归而岩穴暝 暝：
②得之心而寓之酒也 寓： 将下面句子译成现代汉语。
①
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
答： 本文以一个“乐”字贯穿全文，最后一段中所写的 “乐”有哪些？
答：
阅读《送东阳马生序》（节选），完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。指出与加点字意思相同的一项是。（ 2分 ）
（1）以是人多以书假余
A.弄虚作假 B.假人假义
C.假戏真唱 D.假公济私
（2）走送之
A.飞沙走石 B.走南闯北
C.走马观花 D.走投无路用现代汉语翻译下面的语句。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。 翻译：
（2）不敢出一言以复 翻译： 阅读选文，完成下面填空
选文从借书抄录之劳, ① , 百里投师之艰； ② 四方面叙述了作者青年时代求学的艰苦。
阅读甲、乙两个文言文片段，完成下列各题。
（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（乙）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。解释下列句中加点词
①年且九十 ②河曲智叟亡以应
③不治将益深 ④ 臣是以无请也 翻译甲乙两文中的画线句子。
（1）自此，冀之南，汉之阴；无陇断焉。
__________________________________________________________________________
（2）医之好治不病以为功。
__________________________________________________________________________下列说法正确的一项是（ ）
A．“面山而居”和“居十日”中的“居”意思相同，“桓侯故使人问之”和“两狼之并驱如故”中的“故”意思不同。
A．“曾不/能损/魁父/之丘”、“君有疾/在腠里”两句朗读节奏的划分都是正确的。
C．甲、乙两文都运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象，两则故事对我们都具有一定的教育意义。
D．甲文都通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 甲乙两文都通过 描写刻画人物，甲文告诉我们人要立志，并付诸行动的道理，乙文桓侯的悲惨结局告诉我们 。
阅读《醉翁亭记》选段，完成下列各题。
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。解释下列语句中加点词的意思。
⑴临溪而渔 渔： ⑵杂然而前陈者 陈： 用现代汉语翻译下面的语句。
⑴野芳发而幽香 翻译:
⑵颓然乎其间者，太守醉也 翻译: 
结合选文，用自己的话概括第③段划线句中“人之乐”的内容。
顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”
尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
[注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。
(选自《晋书·文苑》，有删改)解释下列句中加点的词。(4分)
(1)若云兴霞蔚 (2)恒自梢至根
(3)尤善丹青 (4)故俗传恺之有三绝 下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是( )(2分)
| A．中间力拉崩倒之声(《口技》) | B．孔子云：何陋之有(《陋室铭》) |
| C．辍耕之垄上(《陈涉世家》) | D．环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》) |
用现代汉语翻译下列
句子。(2分)
(1)每图起人形，妙绝于时。
翻译： 根据文章内容，用文中词语填空。(2分)
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的 ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“ ”。
：
阅读《醉翁亭记》节选，完成下列各题。
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮
也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。解释下列语句中加点的词语。
⑴觥筹
交错 交错：
⑵非丝非竹 竹：
⑶已而夕阳在山 已而： 用现代汉语翻译下面的语句。
⑴佳木秀而繁阴
翻译：
⑵伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也
翻译： 结合第②段的内容，用自己的话说说文中第③段加点的“乐”包含的具体内容。
答：
阅读下面两段文言文，完成下列各题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》）
【乙】齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与②之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。” （选自刘向《说苑》）
【注释】：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②与：亲附，拥护爱戴。解释下列句中加点词语的意思。
（1）又何间焉 （ ▲ ） （2）小惠未徧 （ ▲ ）
（3）忠之属也 （ ▲ ） （4）君人者，以百姓为天 （ ▲ ）下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（ ▲ ）
| A．君人者，以百姓为天弗敢专也，必以分人。 |
| B．桓公仰而视天子子孙孙无穷匮也，而山不加增（《愚公移山》） |
| C．乃入见当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） |
| D．战则请从万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》） |
翻译文中划线句子。
（1）肉食者鄙，未
能远谋。
▲
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。
▲
（3）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。
▲ 【甲】【乙】两文段表达了相近的思想观点。请结合两段选文内容简要分析。
▲
▲
比较下列两文，回答文后问题。
[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙]宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事③，无不曰：‘吾君圣者!’侍御④数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。 (节选自《新序》
①出亡：失国后逃亡。②鄙：边境。③发政举事：施政办事。④侍御：侍从妃子。⑤谄谀：奉承拍马。 解释下面句子中加点词的意思。
（1）臣之妻私臣 （ ） （2）群臣吏民能面刺寡人之过者（ ） （3） 今齐地方千里（ ） （4） 是以至此 （ ） 下面句子中加点字意思相同的一项 是（ ）
A．臣诚知不如徐公美 |
B．时时而间进 大王诚能命将出师中间力拉崩倒之声 |
| C．被服以立 | D．内外不闻吾过 |
军士吏被甲 闻寡人之耳者用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
邹忌是怎样分析“王之弊”的？
齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者 ，然而齐国能够“战胜于朝廷”， 宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。
从上面两个语段中，你得到了哪些启示？
阅读古文，完成下列各题。（共14分）
赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（《宋史》）解释下列加点词在句中的意思。
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）用现代汉语说出下面句子的意思。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
阅读下面材料，结合选文内容，回答问题。
材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“普事先帝，与朕故旧，能断大事，向与朕尝有不足，众所知也。朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” 因出涕，左右感动。（选自《宋史•赵普传》）
（1）根据上下文的意思，比较“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思。
（2）《赵普》一文表现的中心是 。材料中体现这一中心的句子：__________________________________________(2分) 阅读选文和材料后，你得到了哪些启发？
扁鹊见蔡桓公
《韩非子》
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火
齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。解释下列加点字在句中的意思。
桓侯故使人问之
使人索扁鹊用现代汉语翻译下列语句。
医之好治不病以为功
扁鹊望桓侯而还走从全文看，桓侯的固执己见表现在哪两个方面？（
2分）
铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去；母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋。尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解矣。 ”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。
选自《鸣机夜课读记》
注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者。②：争药鼎沸：读书声琅琅，与药鼎煮沸声争响。解释下列加点词。
⑴暇更录唐、宋人诗 ⑵ 铨每病，母即抱铨行一室中
⑶未尝寝 ⑷ 辄指壁间诗歌 翻译下面句子。(2分)
由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。
选出与文中“教儿低吟之以为戏”的“以”用法相同的一项（ ）
| A．（曹刿）问：“何以战？” | B．不以物喜 |
| C．何不试之以足 | D．故临崩寄臣以大事也 |
对待母亲，蒋士铨能“坐枕侧不去”、“ 诵声琅琅然”、“ 持书诵于侧”。读完本文，谈谈在做人方面你的所得。
解释下面文段中的加点词
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
① 闻寡人之耳者 ②时时而间进 ③期年之后
文言文阅读。（共8分）
阅读《陋室铭》选段，回答下列各题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”解释文中加点词的意思。
（1）有龙则灵 （2）惟吾德馨 （3） 调素琴 用现代汉语翻译文中划线的语句。
（1）无案牍之劳形。
（2）何陋之有?阅读选文，用自己的话
说说陋室不陋体现在哪几方面？
文言文阅读
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
（节选自《三国志吴志吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。加点文言词
语释义
①解释下列句中加点的字：（4分
）
⑴母恚欲罚之： ( ▲ ) ⑵君宜顾之 ：( ▲)
⑶临时施宜：( ▲ ) ⑷肃于是越席就之 ： ( ▲ )
②下列句子中“以”的意思与“以备不虞”的意思相同的一项是：（ ▲ ）
| A．以光先帝遗德 | B．皆以美于徐公 |
| C．可以为师矣 | D．以其境过清 |
划分下列句子的朗读停顿（停顿两处）
因 为 肃 画 五 策翻译下列句子：
（1）蒙年十五六，窃随当击贼。
▲▲
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）
▲▲ 阅读选文后，你认为吕蒙是一个怎样的人？
▲▲
阅读下面两段文字，回答下列各题。(12分)
[甲] 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
节选自《邹忌讽齐王纳谏》
[乙] 景公饮酒，七日七夜不止。弦章①谏曰：“君饮酒七日七夜，章愿君废酒也。不然，章赐死②。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也。不然，章赐死。’如是而听之，则臣为制③也；不听，又爱④其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀、纣者，章死久矣。”公遂废酒。
选自《晏子春秋》
【注释】①弦章：齐国大夫。 ②章赐死：即“赐章死”。③臣为制：即“制于臣”。 ④爱：吝惜，舍不得。解释划线词语的含义。(4分)
(1)能面刺寡人之过者 刺：_______
(2)时时而间进 间：_______
(3)晏子入见 入见：_______
(4)公遂废酒 遂：_______ 把下面句子译成现代汉语。(4分)
(1)期年之后，虽欲言，无可进者。
(2)如是而听之，则臣为制也；不听，又爱其死。用自己的话说一说，[乙]文中晏子是如何劝说景公的？(2分)
[甲][乙]两文都阐述的一个道理是：____(2分)
试题篮
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