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初中数学

设计一个商标图案(如图阴影部分),其中O为半圆的圆心,AB=a,BC=b,

(1)用关于a,b的代数式表示商标图案的面积S;
(2)求当a=6cm,b=4cm时S的值.(本题结果都保留π)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某织布厂有工人200名,为改善经营,增设制衣项目,已知每人每天能织布30米,或利用所织布制衣4件,制衣一件用布1.5米,将布直接出售,每米布可获利2元;将布制成衣后出售,每件可获利25元,若每名工人一天只能做一项工作,且不计其他因素,设安排x名工人制衣,那么:
(1)一天中制衣所获得的利润为P=___________________(试用含x的代数式表示并化简);
(2)一天中剩余布出售所获利润为Q=________________(试用含x的代数式表示并化简);
(3)当安排166名工人制衣时,所获总利润是多少元?能否安排167名工人制衣以提高利润? 试说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一个正方体的平面展开图,若要使得图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数之和均为5,求成正方体后相对面上的两个数之和为5,求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的:

根据此规律确定x的值为________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为16,我们发现第一次输出的结果为8,第二次输出的结果为4,…,则第2015输出的结果为     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…按此规律第8个图中共有点的个数是(  )

A.109 B.85 C.72 D.66
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:
(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?
(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这个餐厅的经理,你打算选择哪种方式来摆放餐桌,为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若4x2m y m+n与-3x6y2是同类项,则mn=           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果x+y=2,x-y=8,那么代数式x2-y2的值是____________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“囧”(jiǒng)曾经是一个风靡网络的流行词,像一个人脸郁闷的神情.如图所示,一张边长为20的正方形的纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案(阴影部分).设剪去的小长方形长和宽分别为x、y,剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为x、y.

(1)用含有x、y的代数式表示右图中“囧”(阴影部分)的面积;
(2)当x=2y=8时,求此时“囧”的面积;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一张纸剪成5块,从所得纸片中取出若干块各剪成5块,再从以上所得纸片中取出若干块,每块又剪成5块,…,如此进行下去,到剪完某一次后停止时,所得纸片总数可能是(  )

A.2013 B.2014 C.2015 D.2016
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知多项式ax5+bx3+cx+9,当x=-1时,多项式的值为17,则该多项式当x=1时的值是   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知3a2-2a-2=0,则6+4a-6a2的值是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下面的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律:

(1)写出第五个等式,并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示;

(2)猜想并写出与第n个图形相对应的等式.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①西装和领带都按定价的90%付款;②买一套西装送一条领带.现某客户要到该服装厂购买x套西装(x≥1),领带条数是西装套数的4倍多5.
(1)若该客户按方案①购买,需付款      元:(用含x的代数式表示)
若该客户按方案②购买,需付款      元;(用含x的代数式表示)
(2)若x=10,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?

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  • 难度:未知

初中数学代数式求值试题