初中数学整式的加减—化简求值试题

先化简，再求值：5（3a²b－ab²）－4（－ab²+3a²b）， 其中a=－1，b=－2．

先化简，再求值：                   
，其中= 。      

（1）已知数与互为相反数，与互为倒数，，求式子的值．
（2）若，求的值．

已知，求的值．

已知 $\mathit{2}\mathit{m}\mathit{-}\mathit{3}\mathit{n}\mathit{=}\mathit{-}\mathit{4}$，则代数式 $\mathit{m}\mathit{(}\mathit{n}\mathit{-}\mathit{4}\mathit{)}\mathit{-}\mathit{n}\mathit{(}\mathit{m}\mathit{-}\mathit{6}\mathit{)}$的值为　   　．

化简：①x－2[y＋2x―（3x―y）]；
②m―2（m―n²）―（m―n²）；
③ 先化简，再求值：2（a²b＋ab²）―3（a²b―1）―2ab²―4，其中a＝2014，b＝．

先化简，再求值：，其中=－2．

先化简再求值：，其中

先化简，再求值：，其中。

先化简，再求值：,其中，．

下列计算，正确的是 $($　　 $)$

A． $a^3\times a^2=a^6$B． $a^3÷a=a^3$

C． $a^2+a^2=a^4$D． ${\left(a^2\right)}^2=a^4$

先化简，再求值： $a(a-2b)+{(a+b)}^2$，其中 $a=-1$， $b=\sqrt{2}$．

先化简，再求值： $(x+2)(x-2)-x(x-1)$，其中 $x=-2$．

“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．如：已知，试求多项式

先化简再求值：（－x²＋5x）－（x－3）－4x，其中x＝－1．