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初中数学

学习《图形的相似》后,我们可以探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件.

(1)“对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等,或两直角边对应相等,两个直角三角形全等”,类似地,你可以得到“满足_____,或_____,两个直角三角形相似”;
(2)“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”,类似地,你可以得到满足_____两个直角三角形相似”.请结合下列所给图形,写出已知,并完成说理过程.
已知:如图,_____.试说明Rt△ABC∽Rt△A/B/C/.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若△ABC∽△DEF, △ABC与△DEF的相似比为1∶2,则△ABC与△DEF的周长比为 ▲ .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,错误的是

A.所有的等边三角形都相似 B.和同一图形相似的两图形相似
C.所有的等腰直角三角形都相似 D.所有的矩形都相似
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于点F,且BE=CF,求证AD⊥BC。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图8,已知点C、E、B、F在同一直线上,AC∥DF,AC=DF,BC=EF,求证:△ABC≌△DEF。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图10,已知相交于点,连接

(1)图中还有几对全等三角形,请你一一列举.
(2)求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学相似多边形的性质试题