某校为了解七、八年级学生一分钟跳绳情况,从这两个年级随机抽取50名学生进行测试,并对测试成绩(一分钟跳绳次数)进行整理、描述和解析,下面给出了部分信息:
七、八年级学生一分钟跳绳成绩解析表
年级 |
平均数 |
中位数 |
众数 |
七 |
116 |
115 |
|
八 |
119 |
126 |
117 |
七年级学生一分钟跳绳成绩(数据分7组:,,,在这一组的是:
100 101 102 103 105 106 108 109 109 110 110 111 112 113 115 115 115 116 117 119
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表中 ;
(2)在这次测试中,七年级甲同学的成绩122次,八年级乙同学的成绩125次,他们的测试成绩,在各自年级所抽取的50名同学中,排名更靠前的是 (填“甲”或“乙” ,理由是 .
(3)该校七年级共有500名学生,估计一分钟跳绳不低于116次的有多少人?
杨梅果实成熟期正值梅雨季节,雨水过量会导致杨梅树大量落果,给果农造成损失.为此,市农科所开展了用防雨布保护杨梅果实的实验研究.在某杨梅果园随机选择40棵杨梅树,其中20棵加装防雨布(甲组),另外20棵不加装防雨布(乙组).在杨梅成熟期,统计了甲、乙两组中每一棵杨梅树的落果率(落地的杨梅颗数占树上原有杨梅颗数的百分比),绘制成统计图表(数据分组包含左端值不包含右端值).
甲组杨梅树落果率频数分布表
落果率 |
组中值 |
频数(棵 |
|
|
12 |
|
|
4 |
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
(1)甲、乙两组分别有几棵杨梅树的落果率低于 ?
(2)请用落果率的中位数或平均数,评价市农科所"用防雨布保护杨梅果实"的实际效果;
(3)若该果园的杨梅树全部加装这种防雨布,落果率可降低多少?说出你的推断依据.
某中学规定学生的学期体育成绩满分为100分,其中早锻炼及体育课外活动占 ,期中考试成绩占 ,期末考试成绩占 .小桐的三项成绩(百分制)依次为95,90,85.则小桐这学期的体育成绩是
A. |
88.5 |
B. |
86.5 |
C. |
90 |
D. |
90.5 |
下面的统计图大致反应了我国2012年至2017年人均阅读量的情况.根据统计图提供的信息,下列推断不合理的是
A.与2016年相比,2017年我国电子书人均阅读量有所降低
B.2012年至2017年,我国纸质书的人均阅读量的中位数是4.57
C.从2014年到2017年,我国纸质书的人均阅读量逐年增长
D.2013年我国纸质书的人均阅读量比电子书的人均阅读量的1.8倍还多
某种机器使用若干年后即被淘汰,该机器有一易损零件,为调查该易损零件的使用情况,随机抽取了100台已被淘汰的这种机器,经统计:每台机器在使用期内更换的该易损零件数均只有8,9,10,11这四种情况,并整理了这100台机器在使用期内更换的该易损零件数,绘制成如图所示不完整的条形统计图.
(1)请补全该条形统计图;
(2)某公司计划购买一台这种机器以及若干个该易损零件,用上述100台机器更换的该易损零件数的频率代替一台机器更换的该易损零件数发生的概率.
①求这台机器在使用期内共更换了9个该易损零件的概率;
②若在购买机器的同时购买该易损零件,则每个200元;若在使用过程中,因备用该易损零件不足,再购买,则每个500元.请你帮该公司用花在该易损零件上的费用的加权平均数进行决策:购买机器的同时应购买几个该易损零件,可使公司的花费最少?
4月23日是世界读书日,习近平总书记说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.”某校响应号召,鼓励师生利用课余时间广泛阅读.该校文学社为了解学生课外阅读情况,抽样调查了部分学生每周用于课外阅读的时间,过程如下:
数据收集:从全校随机抽取20名学生,进行了每周用于课外阅读时间的调查,数据如下(单位:
30 |
60 |
81 |
50 |
40 |
110 |
130 |
146 |
90 |
100 |
60 |
81 |
120 |
140 |
70 |
81 |
10 |
20 |
100 |
81 |
整理数据:按如下分段整理样本数据并补全表格:
课外阅读时间 |
|
|
|
|
等级 |
|
|
|
|
人数 |
3 |
|
8 |
|
分析数据:补全下列表格中的统计量:
平均数 |
中位数 |
众数 |
80 |
|
|
得出结论:
(1)用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的情况等级为 ;
(2)如果该校现有学生400人,估计等级为“ ”的学生有多少名?
(3)假设平均阅读一本课外书的时间为160分钟,请你选择样本中的一种统计量估计该校学生每人一年(按52周计算)平均阅读多少本课外书?
某公司全体职工的月工资如下:
月工资(元 |
18000 |
12000 |
8000 |
6000 |
4000 |
2500 |
2000 |
1500 |
1200 |
人数 |
1(总经理) |
2(副总经理) |
3 |
4 |
10 |
20 |
22 |
12 |
6 |
该公司月工资数据的众数为2000,中位数为2250,平均数为3115,极差为16800,公司的普通员工最关注的数据是
A. |
中位数和众数 |
B. |
平均数和众数 |
C. |
平均数和中位数 |
D. |
平均数和极差 |
某班学生积极参加献爱心活动,该班50名学生的捐款统计情况如下表:
金额 元 |
5 |
10 |
20 |
50 |
100 |
人数 |
4 |
16 |
15 |
9 |
6 |
则他们捐款金额的中位数和平均数分别是
A.10,20.6B.20,20.6C.10,30.6D.20,30.6
2021年是中国共产党建党100周年,某校开展了全校教师学习党史活动并进行了党史知识竞赛,从七、八年级中各随机抽取了20名教师,统计这部分教师的竞赛成绩(竞赛成绩均为整数,满分为10分,9分及以上为优秀).相关数据统计、整理如下:
抽取七年级教师的竞赛成绩(单位:分)
6,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,10,10,10,10,10.
七八年级教师竞赛成绩统计表
年级 |
七年级 |
八年级 |
平均数 |
8.5 |
8.5 |
中位数 |
|
9 |
众数 |
8 |
|
优秀率 |
|
|
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空: , ;
(2)估计该校七年级120名教师中竞赛成绩达到8分及以上的人数;
(3)根据以上数据分析,从一个方面评价两个年级教师学习党史的竞赛成绩谁更优异.
某校将学生体质健康测试成绩分为 , , , 四个等级,依次记为4分,3分,2分,1分.为了解学生整体体质健康状况,拟抽样进行统计分析.
(1)以下是两位同学关于抽样方案的对话:
小红:"我想随机抽取七年级男、女生各60人的成绩."
小明:"我想随机抽取七、八、九年级男生各40人的成绩."
根据如图学校信息,请你简要评价小红、小明的抽样方案.
如果你来抽取120名学生的测试成绩,请给出抽样方案.
(2)现将随机抽取的测试成绩整理并绘制成如图统计图,请求出这组数据的平均数、中位数和众数.
某社区为了增强居民节约用水的意识,随机调查了部分家庭一年的月均用水量(单位: .根据调查结果,绘制出如下的统计图①和图②.
请根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)本次接受调查的家庭个数为 ,图①中 的值为 ;
(Ⅱ)求统计的这组月均用水量数据的平均数、众数和中位数.
为了倡导“节约用水,从我做起”,某市政府决定对该市直属机关200户家庭用水情况进行调查.市政府调查小组随机抽查了其中部分家庭一年的月平均用水量(单位:吨),调查中发现,每户家庭月平均用水量在 吨范围内,并将调查结果制成了如下尚不完整的统计表:
月平均用水量(吨 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
频数(户数) |
4 |
|
9 |
10 |
7 |
频率 |
0.08 |
0.40 |
|
|
0.14 |
请根据统计表中提供的信息解答下列问题:
(1)填空: , , .
(2)这些家庭中月平均用水量数据的平均数是 ,众数是 ,中位数是 .
(3)根据样本数据,估计该市直属机关200户家庭中月平均用水量不超过5吨的约有多少户?
(4)市政府决定从月平均用水量最省的甲、乙、丙、丁四户家庭中,选取两户进行“节水”经验分享.请用列表或画树状图的方法,求出恰好选到甲、丙两户的概率,并列出所有等可能的结果.
某公司员工的月工资如下:
员工 |
经理 |
副经理 |
职员 |
职员 |
职员 |
职员 |
职员 |
职员 |
杂工 |
月工资 元 |
7000 |
4400 |
2400 |
2000 |
1900 |
1800 |
1800 |
1800 |
1200 |
经理、职员 、职员 从不同的角度描述了该公司员工的收入情况.
设该公司员工的月工资数据(见上述表格)的平均数、中位数、众数分别为 、 、 ,请根据上述信息完成下列问题:
(1) , , ;
(2)上月一个员工辞职了,从本月开始,停发该员工工资,若本月该公司剩下的8名员工的月工资不变,但这8名员工的月工资数据(单位:元)的平均数比原9名员工的月工资数据(见上述表格)的平均数减小了.你认为辞职的那名员工可能是 .
《国家学生体质健康标准》规定:体质测试成绩达到90.0分及以上的为优秀;达到80.0分至89.9分的为良好;达到60.0分至79.9分的为及格;59.9分及以下为不及格.某校为了了解九年级学生体质健康状况,从该校九年级学生中随机抽取了 的学生进行体质测试,测试结果如下面的统计表和扇形统计图所示.
各等级学生平均分统计表
等级 |
优秀 |
良好 |
及格 |
不及格 |
平均分 |
92.1 |
85.0 |
69.2 |
41.3 |
(1)扇形统计图中“不及格”所占的百分比是 ;
(2)计算所抽取的学生的测试成绩的平均分;
(3)若所抽取的学生中所有不及格等级学生的总分恰好等于某一个良好等级学生的分数,请估计该九年级学生中约有多少人达到优秀等级.
试题篮
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