如果将一组数据中的每个数都减去5,那么所得的一组新数据
A.众数改变,方差改变B.众数不变,平均数改变
C.中位数改变,方差不变D.中位数不变,平均数不变
为参加学校举办的“诗意校园 致远方”朗诵艺术大赛,八年级“屈原读书社”组织了五次选拔赛,这五次选拔赛中,小明五次成绩的平均数是90,方差是2;小强五次成绩的平均数也是90,方差是14.8.下列说法正确的是
A.小明的成绩比小强稳定
B.小明、小强两人成绩一样稳定
C.小强的成绩比小明稳定
D.无法确定小明、小强的成绩谁更稳定
垫球是排球队常规训练的重要项目之一.下列图表中的数据是甲、乙、丙三人每人十次垫球测试的成绩.测试规则为连续接球10个,每垫球到位1个记1分.
运动员甲测试成绩表
测试序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
成绩(分 |
7 |
6 |
8 |
7 |
7 |
5 |
8 |
7 |
8 |
7 |
(1)写出运动员甲测试成绩的众数和中位数;
(2)在他们三人中选择一位垫球成绩优秀且较为稳定的接球能手作为自由人,你认为选谁更合适?为什么?(参考数据:三人成绩的方差分别为 、 、
(3)甲、乙、丙三人相互之间进行垫球练习,每个人的球都等可能的传给其他两人,球最先从甲手中传出,第三轮结束时球回到甲手中的概率是多少?(用树状图或列表法解答)
李老师为了了解学生暑期在家的阅读情况,随机调查了20名学生某一天的阅读小时数,具体情况统计如下:
阅读时间 (小时) |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
学生人数(名 |
1 |
2 |
8 |
6 |
3 |
则关于这20名学生阅读小时数的说法正确的是
A.众数是8B.中位数是3C.平均数是3D.方差是0.34
在某次七年级期末测试中,甲、乙两个班的数学平均成绩都是89.5分,且方差分别为 , ,则成绩比较稳定的是 班.
甲、乙两位同学在10次定点投篮训练中(每次训练投8个),各次训练成绩(投中个数)的折线统计图如图所示,他们成绩的方差分别为 与 ,则 .(填“ ”、“ ”、“ ”中的一个)
某校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组,参加区青少年科技创新大赛,表格反映的是各组平时成绩的平均数 (单位:分)及方差 ,如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛,那么应选的组是 .
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
|
7 |
8 |
8 |
7 |
|
1 |
1.2 |
0.9 |
1.8 |
甲、乙两人在100米短跑训练中,某5次的平均成绩相等,甲的方差是 ,乙的方差是 ,这5次短跑训练成绩较稳定的是 .(填“甲”或“乙”)
小广、小娇分别统计了自己近5次数学测试成绩,下列统计量中能用来比较两人成绩稳定性的是
A.方差B.平均数C.众数D.中位数
下列说法正确的是
A.了解“孝感市初中生每天课外阅读书籍时间的情况”最适合的调查方式是全面调查
B.甲乙两人跳绳各10次,其成绩的平均数相等, ,则甲的成绩比乙稳定
C.三张分别画有菱形,等边三角形,圆的卡片,从中随机抽取一张,恰好抽到中心对称图形卡片的概率是
D.“任意画一个三角形,其内角和是 ”这一事件是不可能事件
对于一组数据 , ,4,2,下列结论不正确的是
A.平均数是1B.众数是 C.中位数是0.5D.方差是3.5
"惜餐为荣,殄物为耻",为了解落实"光盘行动"的情况,某校数学兴趣小组的同学调研了七、八年级部分班级某一天的餐厨垃圾质量.从七、八年级中各随机抽取10个班的餐厨垃圾质量的数据(单位: ,进行整理和分析(餐厨垃圾质量用 表示,共分为四个等级: . , , , . ,下面给出了部分信息.
七年级10个班的餐厨垃圾质量:0.8,0.8,0.8,0.9,1.1,1.1,1.6,1.7,1.9,2.3.
八年级10个班的餐厨垃圾质量中 等级包含的所有数据为:1.0,1.0,1.0,1.0,1.2.
七、八年级抽取的班级餐厨垃圾质量统计表
年级 |
平均数 |
中位数 |
众数 |
方差 |
等级所占百分比 |
七年级 |
1.3 |
1.1 |
|
0.26 |
|
八年级 |
1.3 |
|
1.0 |
0.23 |
|
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述表中 , , 的值;
(2)该校八年级共30个班,估计八年级这一天餐厨垃圾质量符合 等级的班级数;
(3)根据以上数据,你认为该校七、八年级的"光盘行动",哪个年级落实得更好?请说明理由(写出一条理由即可).
据统计,某班7个学习小组上周参加"青年大学习"的人数分别为:5,5,6,6,6,7,7.下列说法错误的是
A. |
该组数据的中位数是6 |
B. |
该组数据的众数是6 |
C. |
该组数据的平均数是6 |
D. |
该组数据的方差是6 |
试题篮
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