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初中数学

如图,用树状图或表格求右面两个转盘配成紫色的概率

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四个事件中,是随机事件(不确定事件)的为(  )。

A.颖颖上学经过十字路口时遇到绿灯
B.不透明袋子中放了大小相同的一个乒乓球、二个玻璃球,从中去摸取出乒乓球
C.你这时正在解答本试卷的第12题
D.明天我市最高气温为60℃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列五幅图是世博会吉祥物照片,质地大小、背面图案都一样,把它们充分洗匀后翻放在桌面上,则抽到2010年上海世博会吉祥物照片的概率是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在分别写有数字的四张卡片中,随机抽取一张后放回,再随机抽取一张.以第一次抽取的数字作为横坐标,第二次抽取的数字作为纵坐标的点落在第一象限的概率是_____.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事件属于必然事件的是(  )

A.367人中至少有两人的生日相同
B.某种彩票的中奖率为,购买100张彩票一定中奖
C.掷一次骰子,向上的一面是6点
D.某射击运动员射击一次,命中靶心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个不透明的盒子里装有5个黑球,3个红球和2个白球,它们除颜色外其余都相同,从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是        .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两同学投掷一枚骰子,用字母p、q分别表示两人各投掷一次的点数.
  (1)求满足关于x的方程有实数解的概率.
(2)求(1)中方程有两个相同实数解的概率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分8分)暑假快到了,老家在十堰的大学生张明与王艳打算留在上海,为世博会做义工.学校争取到6个义工名额,分别安排在中国馆园区3个名额,世博轴园区2个名额,演义中心园区1个名额. 学校把分别标号为1、2、3、4、5、6的六个质地大小均相同的小球,放在不透明的袋子里,并规定标号1、2、3的到中国馆,标号4、5到世博轴,标号6的到演艺中心,让张明、王艳各摸1个.
(1)求张明到中国馆做义工的概率;
(2)求张明、王艳各自在世博轴、演艺中心做义工的概率(两人不同在一个园区内).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题满分8分,每小题4分)
袋子中装有2个红球,1个黄球,它们除颜色外其余都相同。小明和小英做摸球游戏,约定一次游戏规则是:小英先从袋中任意摸出1个球记下颜色后放回,小明再从袋中摸出1个球记下颜色后放回,如果两人摸到的球的颜色相同,小英赢,否则小明赢.
(1)请用树状图或列表格法表示一次游戏中所有可能出现的结果;
(2)这个游戏规则对双方公平吗?请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分8分)
现有一本故事书,姐妹俩商定通过摸球游戏定输赢(赢的一方先看),游戏规则是:用4个完全相同的小球,分别表上1、2、3、4后放进一个布袋内,先由姐姐从布袋中任意摸出一个小球,记下小球的标号后放回并摇匀,再由妹妹任意摸出一个小球,若两人摸出的小球标号之积为偶数,则姐姐赢,两人摸出的小球标号之积为奇数,则妹妹赢.这个游戏规则对双方公平吗?请利用树状图或列表法说明理由.

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  • 难度:未知

小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”的游戏;下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成面积相等的几个扇形,游戏者同时转动两个转盘,如果转盘转出了红色,转盘转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色.

利用树状图或列表的方法表示出游戏所有可能出现的结果;
游戏者获胜的概率是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事件中是必然事件的是
一个直角三角形的两个锐角分别是
B.抛掷一枚硬币,落地后正面朝上
C.当是实数时,
D.长为的三条线段能围成一个三角形

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  • 难度:未知

某联欢会上有一个有奖游戏,规则如下:有5张纸牌,背面都是喜羊羊头像,正面有2张是笑脸,其余3张是哭脸.现将5张纸牌洗匀后背面朝上摆放到桌上,若翻到的纸牌中有笑脸就有奖,没有笑脸就没有奖.
(1)小芳获得一次翻牌机会,她从中随机翻开一张纸牌.小芳得奖的概率是       
(2)小明获得两次翻牌机会,他同时翻开两张纸牌.小明认为这样得奖的概率是小芳的两倍,你赞同他的观点吗?请用树形图或列表法进行分析说明.

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  • 难度:未知

在一个不透明的口袋中装有若干个只有颜色不同的球,如果已知袋中只有3个红球,且一次摸出一个球是红球的概率为,那么袋中的球共有         个.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,完全正确的是 ………………………………………………(   )

A.打开电视机,正在转播足球比赛
B.抛掷一枚均匀的硬币,正面一定朝上
C.三条任意长的线段都可以组成一个三角形
D.从1,2,3,4,5这五个数字中任取一个数,取到奇数的可能性较大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学利用频率估计概率试题