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初中数学

已知方程,求代数式3+20()的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B两站间的路程为448千米,一列慢车从A站出发,每小时行驶60千米;一列快车从B站出发,每小时行驶80千米,问:
(1)两车同时开出,相向而行,出发后多少小时相遇?
(2)两车相向而行,慢车先开出28分钟,快车开出后多少小时两车相遇?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校甲、乙、丙同学一同调查了北京的二环路、三环路、四环路高峰段的车流量.
甲同学说:“二环路车流量为每小时10000辆”.
乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆”.
丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍”.
请根据他们提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.中国唐朝“李白沽酒”的故事.
李白无事街上走,          提着酒壶去买酒.       遇店加一倍,见花喝一斗.
三遇店和花,              喝光壶中酒.           试问壶中原有多少酒?

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  • 难度:未知

(原创题)小明在汽车上,汽车匀速前进,他看到路旁公里牌上是一个两位数,一小时后,他又看见公里牌上的两位数恰好是前次两位数个、十位数字互换了一下,又过了一个小时,公里牌上是一个三位数,它是第一次看见的两位数中间加了一个零,求汽车的速度.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(原创题)阅读下列材料再解方程:
│x+2│=3,我们可以将x+2视为一个整体,由于绝对值为3的数有两个,所以x+2=3或x+2=-3,解得x=1或-5.
请按照上面解法解方程x-│x+1│=1.

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  • 难度:未知

(经典题)七年级(2)班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“五·一”期间的销售情况,下图是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景.根据他们的对话,求A,B两个超市“五·一”期间的销售额(只需列出方程即可).

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  • 难度:未知

用方程表示数量关系:
(1)若数的2倍减去1等于这个数加上5.
(2)一种商品按成本价提高40%后标价,再打8折销售,售价为240元,设这件商品的成本价为x元.
(3)甲,乙两人从相距60千米的两地同时出发,相向而行2小时后相遇,甲每小时比乙少走4千米,设乙的速度为x千米/时.

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已知方程(m-2)x|m|-1+3=m-5是关于x的一元一次方程,求m的值,并写出其方程.

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解下列方程:
(1)4x-7=13;                  (2)x-2=4+x
(3)0.3x+1.2-2x=1.2-27x        (4)40×10%·x-5=100×20%+12x

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若 x=1和方程ax—2x=4的解相同,则a是多少?   (7分)

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解不等式组;并写出它的整数解。

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初中数学多元一次方程组计算题