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初中数学

当a=,b=时,a2﹣b3=       

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若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是          

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根号外的因式移到根号内,则得 

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比较大小:         2.

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若a,b是两个连续整数,且a<<b,则ab=         

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如果二次根式有意义,那么x的取值范围是_______________。

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要使式子有意义,则a的取值范围是             .

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若代数式有意义,则m的取值范围是             

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计算:(+1)(﹣1)=             

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当a=      时,最简二次根式是同类二次根式.

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命题“如果a=b,那么a2=b2”的逆命题是     

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  • 难度:未知

你能找出规律吗?
(1)计算:=_______,=_______=,=  
(2)请按找到的规律计算:①;         ②
(3)已知:a=,b=,则=a2b(用含a,b的式子表示).

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  • 难度:未知

已知一个正数的平方根是3x﹣2和5x+6,则这个数是___.

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观察下列各式:…请你将发现的规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来                             

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  • 难度:未知

初中数学二元二次方程组填空题