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初中数学

解方程:
(1)=0                   
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有四张背面相同的纸牌.请你用这四张牌计算“24点”,请列出四个符合要求的不同算式.【可运用加、减、乘、除、乘方(例如数2,6,可列62=36或26=64)运算,可用括号;注意:例如4×(1+2+3)=24与(2+1+3)×4=24只是顺序不同,属同一个算式.】

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的例题,请参照例题解方程
例:解方程
解:(1)当≥0时,原方程化为
解得:(不合题意,舍去).
(2)当<0时,原方程化为
解得:(不合题意,舍去).
∴原方程的根是
解方程

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE、CG、AE与CG相交于点M,CG与AD相交于点N.

求证:(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解下列方程:
(1)用配方法解方程
(2)用公式法解方程

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算
(1)               
(2)
(3)        
(4)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知关于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.
(1)求证:方程总有两个不相等的实数根.
(2)设方程的两根为x1,x2(x1<x2),则当0≤p<时,请直接写出x1和x2的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知抛物线y=-ax2+2ax+3a(a≠0)与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C.

(1)请直接写出A、B两点的坐标.
(2)当a=,设直线AC与抛物线的对称轴交于点P,请求出△ABP的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:
(1)用公式法解方程:x2+3x-2=0
(2)已知a2+a=0,请求出代数式的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.例如图1,图2,图3中,AF,BE是△ABC的中线, AF⊥BE , 垂足为P.像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设
特例探索
(1)如图1,当∠=45°,时,=             ,              ;
如图2,当∠=30°,时,  =             ,              ;

归纳证明
(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你发现的关系式;
拓展应用
(3)如图4,在□ABCD中,点E,F,G分别是AD,BC,CD的中点,BE⊥EG, AD= ,AB=3.求AF的长.

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  • 难度:未知

已知:如图,在中,,点上,以为圆心,长为半径的圆与分别交于点,且

(1)判断直线的位置关系,并证明你的结论;
(2)若,求的长.

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  • 难度:未知

解方程组:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有2个,黄球有1个,现从中任意摸出一个是白球的概率为
(1)试求袋中蓝球的个数.
(2)第一次任意摸一个球(不放回),第二次再摸一个球,请用画树状图或列表格法,求两次摸到都是白球的概率.

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  • 难度:未知

解方程组:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学解答题