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初中数学

如图,PB为⊙O的切线,B为切点,直线PO交⊙O于点E,F,过点B作PO的垂线BA,垂足为点D,交⊙O于点A,延长AO与⊙O交于点C,连接BC,AF.

(1)求证:直线PA为⊙O的切线;
(2)求证:EF2=4OD•OP;
(3)若BC=6,tan∠F=,求AC的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知关于x的方程x2+2(k-3)x+k2=0有两个实数根x1、x2
(1)求k的取值范围;
(2)若|x1+x2-9|=x1x2,求k的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)计算:2cos45°-(π+1)0++
(2)解方程:x(2x-5)=4x-10.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用图象解方程组

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)计算:2cos45°﹣(π+1)0
(2)解方程:x(2x﹣5)=4x﹣10.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列各数分别表示在数轴上,并用“<”号把它们连接起来.﹣0.5,0,﹣|﹣|,﹣(﹣3),2.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画出数轴,并在数轴上表示下列各数,并比较这五个数的大小(用“<”连接).﹣5,2,﹣,﹣2.5,0.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解方程:
(1)x﹣=2﹣;               
(2)=

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知线段a和b,求作线段MN,使MN=a+b.(不要求写作法,但要保留痕迹)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:2(x2y+xy2)﹣2(x2y﹣x)﹣2xy2﹣2y,其中x=﹣2,y=2.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解方程组
(1);   
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列各数填在相应的大括号内:
,0,3.14,﹣,﹣0.55,8,﹣2.
正数集合:{             …};
整数集合:{            …};
分数集合:{             …}.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直线l:y=x+6交x、y轴分别为A、B两点,C点与A点关于y轴对称.动点P、Q分别在线段AC、AB上(点P不与点A、C重合),满足∠BPQ=∠BAO.

(1)点A坐标是      ,点B的坐标      ,BC=     
(2)当点P在什么位置时,△APQ≌△CBP,说明理由.
(3)当△PQB为等腰三角形时,求点P的坐标.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一次函数的图象过点(3,5)与(﹣4,﹣9),且该图象与x轴、y轴分别交于点A、点B,点O为坐标原点,
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)求△OAB的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算化简或解方程:
(1)()×(﹣36)
(2)(﹣1)3×(﹣5)÷[﹣32+(﹣2)2]
(3)5x+y﹣3(x﹣3y)
(4)3x﹣2(10﹣x)=5       
(5)=1;     
(6)=1.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学解答题