假如你是李华，你的朋友Clark将来滨州．到滨州后，你计划带他去参观滨州市博物馆．请你根据以下提示给Clark写一封电子邮件告知其相关信息．
滨州市博物馆 1．简介：建于2015年，馆藏丰富，可以品味当地文化与传统艺术． 2．开放时间：周一全天闭馆 周二至周日9：00﹣17：00 3．入场：免费 4．注意事项：
5．博物馆网址：http://www．bzsbwg．com |
要求：1．包含提示中所有信息，并适当发挥；
2．文中不得出现真实姓名与校名；
3．卷面整洁，书写美观，可适当加2﹣3分；
4．80词左右，开头与结尾已给出，不计入总词数．
提示词：
品味：enjoy；展品：exhibition；展览：on display
Dear Clark，
I am happy know that you are coming to Binzhou! I'd like to take you to visit Binzhou Museum．
_______________________．
Best wishes，
Li Hua
技术进步带来学习方式的变化．假如你是李华，参与某英语报组织的关于两种学习方式的讨论．请根据报纸上提供的信息，谈谈你喜欢的其中一种学习方式及理由，并对这种学习方式提出你认为的不足．
Traditional learning in a classroom ●fixed timetable a plan made by a school ●face﹣to﹣face communication ●colorful class activities ●team spirit |
Modern learning on the Internet ●flexible （灵活的） timetable a plan made by oneself ●online communication ●rich learning resources ●any place with the Internet |
要求：
1．所写内容必须包括一种学习方式的所有信息；
2．对你喜欢的学习方式说明理由，并提出你认为的不足；
3．文章不少于90词，开头已给出，不计入总词数；
4．语意通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
5．文中不得出现真实的姓名、校名等信息．
With the development of modern technology， the way of learning is changing． I think______．
为倡导绿色环保新时尚，学校将开展以创建"绿色校园"为主题的英语演讲比赛．请你以" Go green at school"为题，根据表格中的内容要点写一份英语演讲稿，号召全体同学行动起来，共建美好校园．
Purposes |
develop a green lifestyle |
Actions |
save resources 1． save paper： reuse the textbooks； use both sides of the paper 2． save…：two examples 3． save…：two examples |
reduce pollution 1． take care of the trees and flowers 2．… |
|
Hopes |
… |
要求：（1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
（2）必须包括表格中所有要点内容，并适当发挥；
（3）词数：100词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；
（4）不得使用真实姓名、校名和地名等．
Go green at school
Hi，guys，
Isn’t it pleasant to study in an environmentally friendly school？ To develop a green lifestyle， we students can go green at school in smaller ways．
_________________．
That’s all． Thank you!
学校网站英语栏目将组织读书分享征文活动，请根据提示，写一篇短文投稿．
My favourite book What's the name？ What's it about？ Why do you like it？ … |
注意事项：
（I）词数： 100词左右（文章开头已给出，不计入总词数）：
（2）文中不能出现真实姓名、校名等信息：
（3）文章必须包含所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺．
My favourite book
Good books are valuable treasures． Among all the books I've read，________________．
2020 年 6 月 16 日，我市某中学发生了一件感人的事情．请以 What a moving story!为题，写一篇英语短文，简要叙述事情经过并谈谈感想．要点如下：
经过 |
1．两工人为学校装空调，怕影响学生学习，夜晚工作；雨天路滑， 不小心碰掉一块瓷砖；留下纸条和 50 元钱，愿赔偿． 2．学校表示不用赔偿；学生也为两人点赞并送去了西瓜． |
感想 |
……（内容自拟） |
注意：
（1）词数 90 左右．短文需包含表格中的要点，但不要逐字翻译．
（2）短文已给出的部分（见答题卡）不计入总词数．
（3）短文中不得出现真实姓名、校名和地名． 参考词汇：空调：air﹣conditioner瓷砖：ceramic tile
________________．
亲爱的同学们，紧张忙碌的初三生活即将结束，丰富多彩的暑假就要来临．怎样安排好暑假生活，过一个充实而有意义的暑假呢？请根据下文提示，写一下你的暑假计划吧．
暑假计划 |
1．早睡早起，健康饮食，锻炼身体； |
2． 坚持读书，发展兴趣，适当放松； |
3．勤做家务，关爱他人，服务社区； |
4． ……（自主发挥，至少两点） |
注意事项：
1．词数90左右，开头和结尾已给出，不计人总词数；
2．文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息．
The summer holiday is coming． Here's my plan for it．
_________．
I think if I carry out this plan， I will have a colourful and meaningful summer holiday．
今年"世界读书日"（World Book Day）的主题是"Read and Share"，为此你校英语俱乐部正开展征文活动，要求介绍你所读过的一本书．你草拟了写作流程图，请根据下图用英语写一篇短文参加活动．
Choose a book "Alice in Wonderland" "Gulliver's Travels" … Describe the book Who is it about？ What happened？ What kind of book？ Tell the reason why do I like it？ … |
注意事项：
1．短文须根据流程图自拟，要求语句通顺、意思连贯、符合题意；
2．提供的书名非限定性内容，仅供参考；
3．词数在90个左右，短文首尾已在答题卡上给出，不计入总词数；
4．短文必须写在答题卡指定的位置上．
_____________．
假定你是李华， 三年的初中生活就要结束了， 你和好友Mike分别在即， 请你根据以下要点提示， 用英语给Mike留言：
1．回忆你俩之间一段难忘的经历（如互相帮助、互相鼓励或一起参加某项活动等），并谈谈你的感受；
2．你对Mike今后学习或生活方面的建议；
3．你对Mike的祝福和期待．
要求：
1．可适当增加细节，以使行文连贯；
2．不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；
3．词数100左右．开头和结尾已给出，不计入总词数．
Dear Mike，
How time flies!It's time to say goodbye．________________．
Yours sincerely，
LiHua
下周一些英国学生将来你校交流学习，他们想了解你校各个俱乐部的情况．假定你是林涛，是学校绿色星球俱乐部的负责人，请你根据你们俱乐部的海报内容，用英语写一篇发言稿来作介绍．
绿色星球俱乐部 JOIN US! 时间：每周五下午 活动：◆ DIY工作坊﹣﹣旧物改造 （旧衣服、旧木头…） ◆志愿者工作﹣﹣分发环保传单、宣传绿色生活 帮助垃圾分类、清理公园街道 …
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注意：1．词数90左右．开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．文中须包括所有要点，每个要点可适当发挥，使文章连贯、通顺；
3．文中不得提及真实的大名、校名等相关信息．
参考词汇： workshop n．工作坊
Welcome to our school． I'm Lin Tao． I' m glad to introduce our Green Planet Club to you．
_______________．
Let's work together for a green planet． Thank you!
阳光中学的英语社团下周将举行一次座谈会，主题为"幸福都是奋斗出来的"．假如你是魏华，将参与座谈．请根据以下图片提示，联系自身实际，从德、智、体、美、劳等方面中选取至少三个方面写一篇英语发言稿，谈谈自己将如何努力奋斗．
注意：1． 词数90左右，开头与结尾已给出，不计入总词数．
2． 表达中请勿提及真实校名及姓名．
Good morning， everyone!
I'm Wei Hua from Class 1， Grade 9． I'm happy to be here to share my ideas．___________．
That's all． Thank you!
假定你是李明，你的英国朋友约翰想了解你参加社会实践活动或研学旅行方面的情况．请用英文给他写一封100词左右的电子邮件，介绍一次你参加的这样的活动．要点如下：
1． 你参加了什么活动；
2． 你做了什么；
3． 你学到了什么．
注意：
1． 书写规范，表达连贯，可根据内容适当发挥；
2． 文中不得出现真实的地区、学校及姓名；
3． 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数．
_____________________．
Write a review（评论） of the following story in about 120 words． The review has to include the following points．（阅读下面的故事，请根据下面的提示，写出一篇约120词的评论）．
（1）The title of your review．（你撰写的评论的标题．）
（2）Your idea（s）， examples and the reason（s） for unhappiness and happiness in the story．（你归纳的关于故事中幸福和不幸福的观点，举例子并说明原因．）
（3）Your idea（s） of happiness， examples for happiness in your daily life．（归纳你在日常生活中关于幸福的观点，并举例说明．）
（4）Your conclusion about happiness．（关于幸福的结论．）
（5）The words you may use．（你可能用到的词） be satisfied with（对……满意） desire n．欲望 contentment 知足 the key（关键） to happiness．
A long time ago， in a rich and beautiful country， there lived an unhappy king． He slept badly and didn't feel like eating． He often cried for no reason． This made the queen and his people worried． So they called a doctor to examine him．But he found nothing wrong with his body．He said what the king needed was the shirt of a happy person to wear．That would make him happy．
The prime minister was called to the palace． But when they explained the king's situation to him， he said，"Although I have a lot of power， it doesn't make me happy． I'm always worried about losing my power．"
Then the king's banker came to say， I'm afraid I'm not happy either． I have a lot of wealth， but I'm always worried about losing money． Someone tries to steal my money． Next， the palace singer was called to say， "I'm famous but I'm not happy because I'm worried about being followed by others． I can't be free．"
Finally， the top general was told to go out to find a happy man． He searched and searched but couldn't find anyone． Everyone seemed to have their own problems， and no one was truly happy． Just as he wanted to give up． he saw a poor man on the street． He was eating with his hands and singing happily to himself． The general went to him and said，"What makes you so happy？ You have no power， money， or fame．" The man said，"I have everything I want． and I don't want what I can't have． So I'm happy， and my song comes from the happiness in my heart． ""Can you give your shirt to me， I need it， "said the general．"What shirt？ I don' t have any shirts．"answered the man．
假设你是某英语报社的编辑Rina，收到Li Wei同学的来信，诉说了因为肥胖常遭到同学嘲笑的苦恼，并向你寻求建议．请你根据以下提示给Li Wei回信．
要求：1．须包括所有要点提示并适当补充，语句通顺，意思连贯；
2．词数：100词左右；开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．文中不得出现个入真实姓名和校名．
参考词汇：laugh at；care about；high﹣fat food；the more…，the healthier…
Dear Li Wei，
I've received your letter and I can understand you．____________________________________．
Yours
Rina
请根据上文内容和下列问题提示进行续写，使之失构成一个完整的故事．
注意：
1．续写故事的词数为80左右；
2． 展开合理想象，适当发挥，以使行文连贯；
3． 可根据需要自主选用以下参考词汇：
Call the police dangerous escape catch robber （强盗）
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再读本试卷阅读理解A篇材料，依据故事情节，下午 Mr Chen会与David谈话．请以"A Talk with David"为题续写故事，词数100左右．
要求：
1．仿照阅读理解A篇材料写作手法，采用叙述、对话或二者结合的形式续写故事；
2．内容要涉及A篇中的信件、缺课等相关信息以及 Mr Chen的建议；
3．观点正确、条理清晰、表达流畅；
4．题目与开头已给出，不计入总词数．
A Talk with David
At the end of the day． Mr Chen spoke to David about his absence．
试题篮
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