初中物理平衡状态的判断试题

妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识，其中不正确的是（  ）

A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了( )

B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

下面关于力学现象的解释中正确的是（ ）

A．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用

D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

在探究“阻力对运动影响”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的_______力和_______________力相平衡，从而研究水平方向上的阻力对小车运动的影响。

（2）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑小车运动的越__     __。
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车由于具有___  _______会在水平面上做匀速直线运动。

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)应用弹簧测力计沿水平方向                拉动木块；实验数据如下：

(2)分析    (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
(3)在序号1的实验中如用0.5N的力水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力为     N．

甲．乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图象如图中９的(a)(b)所示．则(　　)

A．甲的速度小于乙的速度

B．4秒内甲、乙通过的路程相等

C．甲、乙受到钢索的拉力相等

D．甲受到的合力小于乙受到的合力

对 图 中 所 示 现 象 的 分 析 ，正 确 是 （ 　 　 ）

A．甲 图 中 弓 被 运 动 员 用 力 拉 开 ，说 明 力 可 以 改 变 物 体 的 形 状

B．乙 图 中 刹 车 后 人 的 上 身 向 前 倾 ，说 明 力 可 以 改 变 物 体 的 运 动 状 态

C．丙 图 中 人 推 前 面 的 船 ，自 己 的 船 却 向 后 运 动 ，说 明 力 的 作 用 是 相 互 的

D．丁 图 中 热 气 球 匀 速 向 下 运 动 ，说 明 物 体 受 到 平 衡 力 的 作 用

关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是 (      )

A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力

B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力

C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力

D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力

如图所示，以下说法错误的是 

A．小明沿滑梯下滑时，受重力的方向始终竖直向下

B．小明检查电路时，体内有电流流过就会发生触电事故

C．小明在用尺打棋子时，利用了惯性

D．小明将小车刚拉动时，拉力与阻力不是平衡力

学习关于物体平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：
疑问一： 只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？
疑问二： 只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？
疑问三： 物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？
为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况：

(1)将小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。(2)又将小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。
通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出了初步结论：
A 由图（a）和（b）可知：___ _________________________         ；
B 由图（a）和（d）可知：____ __________________                 。
C 由图（a）和（c）可知：__________ _______                     。

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。

（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是                          ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：                              ；
（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过
                                   或                               方法实现。

打点计时器是物理实验中用来记录物体运动情况的仪器。小明为了观察一个小木球下落的运动情况，他将小球上端连接一条纸带，纸带穿过打点计时器(如图所示)，让小球自由下落，打出的纸带由A到E，如图所示，关于小球运动状态和受力情况，下列说法正确的是（  ）

A．AE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力

B．AC段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力

C．CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力

D．CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力

如图所示，下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N．吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直向上的作用力．这个力的大小是　 　N，其施力物体是　 　．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据_________知识可知，木块所受的滑动摩擦力_________N．
  
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：____________________________________．

如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为

实验次数	1	2	3
木块运动情况	越来越快	匀速运动	越来越慢
弹簧秤读数(牛)	4.5	3.0	2.1

 
A．4.5牛        B．3.2 牛          C．3.0牛       D．2.1牛

如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（    ）.

A．重力和支持力

B．重力、支持力和水平向右的摩擦力

C．重力、支持力和水平向左的摩擦力

D．重力、支持力和斜向上的摩擦力