下列实例中，能够减小摩擦的是（ ）
| A．旅行箱下装有小轮子 |
| B．鞋底上刻有凹凸不平的花纹 |
| C．在拔河比赛中，用力握紧绳子 |
| D．擦黑板时，用力压紧板擦 |
在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是（ ）
| A．前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 |
| B．前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 |
| C．两者都是增大摩擦 |
| D．两者都是减小摩擦 |
如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
| A．OBD是一个省力杠杆 |
| B．ABC是一个省力杠杆 |
| C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦 |
| D．D处刀刃较薄，可以增大压力 |
很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列从物理学的角度给出的认识中正确的是（ ）
| A．骆驼的脚掌很大，可增大压强 |
| B．泥鳅的休表有层黏液，可增大摩擦 |
| C．啄木鸟有尖硬的喙，可增大压强 |
| D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦 |
班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B．书柜下装有滚轮便于移动位置
C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是
A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
下列说法正确的是
A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦
D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关
以下图片中所描述的物理现象，下列分析正确的是
A．
用吸管吸饮料是利用了液体压强
B．
飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大
C．
当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，
形管两边液面高度差不变
D．
在冰壶运动中，运动员刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是
| A． |
宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了 |
| B． |
课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 |
| C． |
向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 |
| D． |
在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 |
自行车在设计和使用过程中，属于减小摩擦力的是
A．轮胎上造有花纹B．刹车时用力紧握刹车闸
C．给车轴加润滑油D．脚踏板有很深的凹槽
“低碳出行，骑行天下”。自行车越来越得到人们的青睐。下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是
A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦
B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强
C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性
D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
体育运动蕴含着丰富的物理知识，对下列运动涉及的物理知识的解释或理解错误的是
A．
押加比赛处于僵持状态时，乙对甲的拉力与甲对乙的拉力是一对平衡力
B．
撑竿跳高是利用撑竿弹力对运动员做功把撑竿的弹性势能转化为运动员的重力势能
C．
冰壶运动员“扫冰”是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的
D．
赛艇船桨是费力杠杆，划船时手只要移动较小的距离就能使桨在水中移动较大的距离
试题篮
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