在“探究液体对容器底部压强与哪些因素有关”的实验中，请填写空格处的内容。
某小组甲同学在两端开口的玻璃管的一端扎有橡皮膜，竖直放置后从另一端注入水，如图（a）所示；乙同学在相同的玻璃管中倒入的水少一些，如图（b）所示；丙同学在相同的玻璃管中倒入与乙同学相同深度的盐水（ρ盐水＞ρ水），如图（c）所示。
（a）水 （b）水 （c）盐水
① 观察图（a）、（b）两次实验中的现象，可以得出初步结论：
。
② 观察图（b）、（c）两次实验中的现象，可以得出初步结论：
。
③ 进一步观察图（a）、（b）和（c）中实验现象，可以得出初步结论：液体对容器底部压强与 和 有关。
“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。
（2）实验中液体内部压强最小的是 图。
（3）比较图a和图d可以得出的结论是 。
如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．
（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的 相同．
（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度 ，液体压强越大．
（3）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见： ．
小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：
| 序号 |
液体 |
深度/cm |
橡皮膜方向 |
压强计左右液面高度差/cm |
| ① |
水 |
5 |
朝上 |
4.9 |
| ② |
水 |
5 |
朝下 |
4.9 |
| ③ |
水 |
5 |
朝侧面 |
4.9 |
| ④ |
水 |
10 |
朝侧面 |
9.7 |
| ⑤ |
水 |
15 |
朝侧面 |
14.6 |
| ⑥ |
酒精 |
15 |
朝侧面 |
11.8 |
| ⑦ |
盐水 |
15 |
朝侧面 |
15.9 |
（1）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论是： ；
（2）分析序号为 的三组数据，可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的 有关．
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是
| A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 |
| B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变 |
| C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 |
| D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 |
两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小栋采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小旭则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化________（大/小）．小旭把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________（相平/不相平）．
（2）小旭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_______相同．
（3）小旭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越________，表示液体的压强越________（大/小）．
（4）小旭还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差________（不变/变化）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强________．
小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量△p液与哪些因素有关时，有了两种不同的猜想，并分别进行了实验。
① 小红猜想：△p液与放入的物体所受重力G有关，于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A、B、C，先后放入盛有某种液体的同一容器中，并测得△p液。实验示意图及相应数据见表一。
分析比较表一中△p液和相关条件，可得：△p液与G （选填“有关”或“无关”）。
② 小华猜想：△p液与放入的物体所受浮力F浮有关，于是将物体D挂在测力计下，将其逐步浸入液体中，读出相应的测力计示数F，经计算得出，并测得△p液，实验示意图及相应数据见表二。
根据表二的实验示意图和相关数据， 验证△p液与F浮相关的猜想（选填“可以”或“不可以”），依据是：同一物体浸入盛有某种液体的同一容器中， 。
请填写实验序号９中的相关数据：F浮为 牛、△p液为 帕。
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度 。
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。
A．酒精（r酒精=0.8×103kg/m3）
B．植物油（r植物油=0.9×103kg/m3）
C．盐水（r盐水=1.1×103kg/m3）
（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。（r红墨水≈1.0×103kg/m3）
为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：（ 每空2分）
猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；
猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：
| 序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 深度（cm） |
5 |
5 |
5 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
15 |
| 橡皮膜方向 |
上 |
下 |
侧 |
上 |
下 |
侧 |
上 |
下 |
侧 |
| 压强计液面高度差（cm） |
4.3 |
4.3 |
4.3 |
9.2 |
9.2 |
9.2 |
13.8 |
13.8 |
13.8 |
（1）请你分析实验数据回答：
为了验证猜想1，应选序号为 的实验数据；猜想2的结论是
。
（2）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤。
有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 _（选填“大"或“小"）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 __。
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 相同。
甲 乙
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _，表示液体的压强越 _ __。
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_ __（选填“不变"或“变化"）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 ___。
（1）观察图甲﹣A中现象，底部扎有橡皮膜装有水的管子，发现橡皮膜向下凸出，说明水对管子底部有 作用；观察图甲﹣B中现象，侧面开着几个小孔且装有水的管子，水从小孔中喷射出来，说明水对管子侧面有 作用．
（2）如图乙是用同一实验装置来分别演示液体内部压强的四种特点．其中用来说明“压强随深度的增大而增大”这个特点的一组演示应是 ，说明“在液体内部同一深度向各个方向的压强相等”这个特点的一组演示应是 ．（均选填图序）
一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如图所示．
用图中的器材可探究的主题有：
A．液体内部压强大小与液体深度的关系；（填写器材序号） _．
B．液体内部压强大小与液体密度的关系；（填写器材序号） ．
C．浮力大小与液体深度的关系；（填写器材序号） ．
为了探究液体压强与哪些因素有关，完成下图所示实验：
（1）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系．
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 ．
（3）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两个图进行对比．
试题篮
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