初中物理大气压强的测量方法试题

关于下列四幅图的描述，正确的是 $($　　 $)$

A．甲图说明了流体压强与流速的关系，两张纸中间流速大压强小，纸向中间靠拢

B．乙图是自制气压计，当从山底拿到山顶时，玻璃管中的水柱会上升

C．丙图中金属棒 $\mathit{ab}$只要在磁场中左右运动，电路中就会产生感应电流

D．根据丁图中光的传播路径，虚框内应是凸透镜，近视眼就是利用凸透镜进行矫正的

下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．“天宫二号”在太空围绕地球运转的过程中，机械能守恒

B．1个标准大气压的值与高度为 $76\mathit{cm}$水银柱产生的压强大小相等

C．国产大飞机 $C919$机翼能获得升力，是应用了流体流速越大的地方压强越大的原理

D．放在水平桌面上的物理课本受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力

如图，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强　　大气压（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$。若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将　　（选填“升高”或“降低” $)$。

学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图甲所示。小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为 $5N$的弹簧测力计、玻璃板。

（1）他们设计了如下实验步骤：

$A.$记录弹簧测力计的示数为 $F$，这就是大气对吸盘的压力

$B.$小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘

$C.$用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板

$D.$测量吸盘与玻璃板接触面的直径 $d$，计算吸盘与玻璃板的接触面积 $S=1.0\times {10}^{-4}{m}^2$

$E.$根据 $P=\frac{F}{S}$，计算出大气压的大小 $P$

你认为合理的实验步骤顺序应该是 　　（选填“①”或“②” $)$；

①： $\mathit{DBACE}$

②： $\mathit{BDCAE}$

（2）排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为 $1\times {10}^5\mathit{Pa}$计算，弹簧测力计量程至少要大于 　　 $N$；

（3）因为没有多余的大量程弹簧测力计，小刚运用其它器材结合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量，保持轻杆水平，在吸盘刚要离开玻璃板时，弹簧测力计读数是 　　 $N$，可计算出大气压值为 　　 $\mathit{Pa}$；

（4）他们发现实验结果明显比真实气压值小，其中的原因可能是 　　。（答1条即可）

下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．最早通过实验精确测出大气压值的是牛顿

B．最早记述地磁场两极与地理两极略有偏离的是沈括

C．第一个发现电与磁之间联系的是法拉第

D．阿基米德通过实验分析得出物体的运动不需要力来维持

1644年，意大利科学家　　精确的测出来大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在 $A$点产生的压强为　　 $\mathit{Pa}$． $\left({\rho }_{\mathit{水银}}=13.6\times {10}^3\mathit{kg}/m^3\right)$

如图所示，在一个标准大气压下，用 $1m$长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为　　 $\mathit{mm}$。

（1）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将　　；将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将　　。（选填“升高”、“不变”或“降低” $)$

（2）如果用水来代替水银做实验，水　　（选填“会”或“不会” $)$充满玻璃管，若管口刚好在水面上且保证不漏气，此时玻璃管内底部的压强　　 $\mathit{Pa}$。

$(g=10N/\mathit{kg}$，结果用科学记数法表示，保留一位有效数字）

下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力
B．	最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡
C．	塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力
D．	三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利通过大坝

对下列四种场景的叙述正确的是 $($　　 $)$

A．图甲：铁轨铺在枕木上，主要是减小火车对地面的压强

B．图乙：机翼做成上凸下平的形状在飞行时可以获得向上的升力

C．图丙：用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时手指移开，乒乓球会掉下来

D．图丁：将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变

小李用实验测量当地大气压值。他在长约1米一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 $(g$取 $10N/\mathit{kg})$

（1）已知水银的密度为 $13.6\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$，他可计算出当地大气压的值为　 　 $\mathit{Pa}$。

（2）如果另一名同学将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将　    　（选填“大于”“小于”或“等于”）小李的测量结果。

（3）实验中如果不小心将玻璃管顶端碰破一个小口，则管内水银面会　     　。

小明用 $2\mathit{mL}$的注射器、量程为 $0~10N$的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和 $p=$　 $\frac{F}{S}$　。

步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞　　时，记下弹簧测力计的示数为 $5.2N$。

步骤三：用刻度尺测出注射器　　长度为 $4.00\mathit{cm}$。

步骤四：算出大气压强值为　　 $\mathit{Pa}$。

同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：

①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于　　。

②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为 $0.3N$，由此可知，此时活塞所受到的　　（摩擦力 $/$大气压力）为 $0.3N$。

小华根据改进后测得的数据，重新计算了大气压的值。

小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的 $A$端粘在橡皮膜中心， $B$端靠近卡纸的 $M$处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕 $O$点转动，指示气压大小变化。（外界气温的变化对容器内气压的影响极小）

（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到　　，则气密性不好。

（2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管 $B$端的指向从 $M$处变为 $N$处。则甲、乙两地气压较大的是　　。

材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气含有“重量”，真空是不存在的。

材料二：至少从1614年开始，伽利略却认为空气是有重量的，他的同事兼学生托里拆利在1643年做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面30英寸 $(76$厘米）左右。1646年帕斯卡重复了这一实验。

材料三：在17世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者（如表）

关键问题的回答	支持者	反对者
大气压力支撑水银柱	笛卡尔 帕斯卡	所有亚里士多德学派 罗贝瓦尔
水银柱上方存在真空	罗贝瓦尔 波义耳	所有亚里士多德学派、笛卡尔、 伽利略、霍布斯

（1）一些反对者认为，由于管内水银产生了蒸汽，使水银减少，水银液面下降，为了反驳这一观点，帕斯卡同时拿出酒和水，询问反对者：用酒和水做托里拆利实验，酒柱与水柱哪个液面下降得更多？反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是　　。但是实验现象却是水柱液面下降得更多。

（2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，才使水银液面下降。帕斯卡利用1米左右长、不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是　　，就可以反驳反对者们的观点。

（3）下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正确的有　　

$A$．公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点

$B$．科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论

$C$．科学发现是一个不断完善、不断修正的过程

$D$．实验是科学研究的重要方法

如图所示，将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将 $($　　 $)$

A．升高B．不变C．降低D．无法判断

首先测出了大气压强的值的科学家是 $($　　 $)$

A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．焦耳