下列四张图片说法正确的是( )
| A．图A实验表明：真空中不能传声 | B．图B实验表明：频率越高，音调越低 |
| C．图C实验表明：固体可以传声 | D．图D实验表明：蝙蝠利用发出的次声波导航 |
在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟敲击后，大钟 ”余音未止”，其原因是 ( )
| A．一定是大钟的回声 |
| B．有余音说明大钟仍在振动 |
| C．是因为人的听觉发生”延长”的缘故 |
| D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 |
下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（ ）
| A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动 |
| B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦 |
| C．邮电局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好 |
| D．两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈 |
将敲响的鼓面用手一按，响声马上消失，这是因为（ ）
| A．声波传到人体中去了 |
| B．鼓面停止了振动 |
| C．鼓的振动频率变低了，人耳听不到 |
| D．声音的振幅太小 |
端午节我市多地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨．比赛中有关声现象的下列说法，正确的是（ ）
| A．鼓声是由鼓面振动产生的 |
| B．鼓声在空气中的传播速度大约是500m/s |
| C．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 |
| D．岸上观众是通过响度分辨出鼓声、号子声的 |
声音是一种常见现象，与我们生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是（ ）
| A．通常情况下，声音在空气中传播得最快 |
| B．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音 |
| C．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量 |
| D．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 |
声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是：（ ）
| A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量 |
| B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 |
| C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音 |
| D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 |
下列关于声音的说法，正确的是（ ）
| A．物体发声一定是因为物体在振动 |
| B．我们听不到声音一定是因为物体不振动 |
| C．物体振动的频率越高，我们听到声音的响度越大 |
| D．物体振动的振幅越大，我们听到声音的音调越高 |
下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
下列说法中正确的是（ ）
| A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 |
| B．声音传播速度一定是340ｍ/ｓ |
| C．声音可以从地球传到其它星球 |
| D．吹哨是靠声带振动发声的。 |
下面是同学们关于声现象的讨论，其中正确的是（ ）
| A．只要有物体在振动我们就能听到声音 |
| B．嚼香脆面时自己听到的声音较响只因距离近 |
| C．声音在传播过程中音调和响度都变小 |
| D．次声武器虽不易防御但可用真空屏障来阻隔 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音是由物体的振动产生的 |
| B．上课时，小明和亮亮“窃窃私语”是指他俩说话时音调低 |
| C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 |
| D．声音的传播速度与介质和温度均无关 |
如图甲所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察管内
水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。图乙各实验中应用了与此相同实验方法的是（ ）
关于声现象，下列说法正确的是
| A．声音是由物体的振动产生的 |
| B．声音可以在真空中传播 |
| C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 |
| D．声音的传播速度与介质和温度均无关 |
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