初中物理声音的产生选择题

下列属于气体振动而发出声音的是（   ）

A．丁东的鼓声	B．哗哗的流水声
C．隆隆的炮声	D．悦耳的歌声

为了探究声音产生的原因，小明设计了图1-1-1所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是（   ）

下列关于声现象的说法中正确的是：（    ）  

A．一切发声的物体都在振动	B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．声音在真空中的传播速度为340m/s	D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

下列诗句中与其蕴涵的物理知识相对应不正确的是（　　）

A．“潭清疑水浅”﹣﹣光的反射现象

B．“夜半钟声到客船”﹣﹣声音的产生与传播

C．“坐地日行八万里”﹣﹣运动和静止的相对性

D．“墙内开花墙外香”﹣﹣分子的热运动

如图所示，做有关声现象实验时，小华将发声的音叉贴近面颊，目的是

A．体验发声音叉的温度	B．估算发声音叉的质量
C．感受发声音叉的振动	D．判断声音的传播速度

能够说明声音是由振动产生的声现象是

A．放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小

B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波

C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声

D．不同人说话的声音特点不同，我们通常能辨别出来

下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（   ）

A．声音都是靠空气来传播的

B．只要物体振动，就能听到声音

C．回声是声音被障碍物反射而形成的

D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响

关于国庆60周庆大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是（   ）

A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源

B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的

C．解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的

D．解放军整齐的脚步声，是通过空气传入现场观众耳内的

下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 ②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声 ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同 ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

下列说法正确的是（　　）

A．物体不振动也可以发出声音

B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量

D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些

以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（    ）

A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

关于声现象，下列说法正确的是(   )

A．声音是由物体的振动产生的

B．上课时，小明和亮亮“窃窃私语”是指他俩说话时音调低

C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D．声音的传播速度与介质和温度均无关

小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是

A．在月球上也能听到该哨声

B．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度

C．哨声是由于空气柱振动而发出的声音

D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高

关于声音的说法正确的是（   ）

A．物体只要振动，人们就能听到声音

B．声音只能通过介质传播

C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的

D．声音中，人们听不见的声音只有超声波

针对题中所示的四幅图，下列说法中正确的是  （   ）

A．甲图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听手机的声音越不越小，是探究声音的音调与空气的关系

B．乙图中，将正在发声的音叉触及面颊有震感说明声音是由物理振动产生的

C．丙图中，改变钢尺伸出桌边的长度用相同的力拨动，是为了探究声音的响度与振幅的关系。

D．丁图中，“禁止鸣笛”的标志主要是在传播途中控制噪声