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初中物理

2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中,歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象,这里的“高”、“低” 是指声音中的

A.音调    B.音色  C.响度 D.振幅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法用来改变音调的是

A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消音器
C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象下列说法正确的是

A.太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.B超检查身体是超声波在医学中的应用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于物体振动产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的        发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

决定乐音特征的三个因素是                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用手按在自行车的铜铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为

A.手按在铃上,声音传不出来 B.手按在铃上,铃根本不振
C.手按在铃上,影响了铃的正常振动 D.手按在铃上,周围没有介质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小聪说《青藏高原》这首歌太高,他唱不上去,这里描述的是         ,人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒,这样做的目的是为了增大        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常用语中声音的“高”与“低”,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高唱”,这里的“低”是指__________,“高”是指__________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的(    )

A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“这首歌调太高,我唱不上去”,描述的是声音的     特征,它是由     决的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的

A.音调 B.响度
C.音色 D.音色和响度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体振动的快慢决定了声音________的高低。我们把物体每秒钟内振动的次数叫________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学研究表明,不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动440次,带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动300次,养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。那么,不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡声”比带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡声”(   )

A.音调要高 B.音调要低
C.响度要大 D.响度要小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是:(  )

A.音色一定不同
B.音调一定不同
C.响度一定不同
D.音调、音色和响度都不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,这里的低是指         。高是指        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理音调试题