初中物理音调试题

合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指           (      )

A．响度。

B．振幅。

C．音调。

D．音色。

如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的      不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声
音的     不同.(均选填“音调”、“响度”或“音色”)

小明弹奏吉他时用右手指拨动琴弦发出声音，这是因为琴弦         而发声；同时不断用左手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的         ；

声音的高低叫        ，它跟物体振动的        有关，“震耳欲聋”说明声音的         大，“你的声音真好听”说明声音的        好。

使人感到愉悦，有利于身心健康的声音称为乐音，乐音有三大特性，称为三要素。乐音的三要素是         、       、               。

如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同。（均选填“音调”、“响度”、“音色”）

小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法不正确的是（ ）

A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音

B．在月球上也能听到该哨

C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度

D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是（）

A．音调	B．响度
C．音色	D．都有可能

正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）

A．使二胡发出不同的音调

B．为了获得更好的音色

C．为了获得更大的响度

D．阻止琴弦振动发声

下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是_____________。

在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的； (4)请勿高声喧哗。

A．(1)(2)

B．(2)(4)

C．(1)(3)

D．(3)(4)

.编钟是我国古代音乐文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐，如图所示.古埃及也有过铸钟的实践，他们的钟口都是圆形，但圆形钟无论怎样敲，都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是(    )

A．敲打不同大小的编钟，将听到音调不同的声音

B．按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟，将听到由强到弱的声音

C．用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位，将听到同样的声音

D．如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟，我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音

我们可以用“很小的声音唱很高的音，用很大的声音唱很低的音”，这句话说明了什么？

小明在弹奏吉他时，往往要调整吉他弦的松紧程度，他这样做的目的是要改变弦声的   　。
看电视时，调节音量按键，实质是改变电视机发出声音的      。（填“响度”或“音调”）

在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的                          ；“悦耳动听”说明声音的                   ；“脆如银铃”说明声音的                                    。